Nursing management and leadership Books

Book SynopsisDie Digitalisierung durchzieht als Megatrend auch die Dienstleistungsbranchen Gesundheit und Pflege. Informations- und Kommunikationstechnologien setzen vermehrt Impulse, Gesundheits- und Pflegeleistungen zu unterstützen: z.B. Televisite - Telekonsultation, Monitoring - KI - Entscheidungsunterstützungssysteme, Medical Apps, digitale Patientenakte. Häufig wird die Notwendigkeit der technischen Unterstützung mit dem Fachkräftemangel begründet. Die Digitalisierung hat zudem das Potenzial, das Versorgungsgeschehen von der Arbeit am Klienten bis hin zu den Verwaltungsstrukturen grundlegend zu verändern. Wie der Einsatz von digital unterlegten Technologien insbesondere im sensiblen Bereich der Altenpflege erfolgreich umgesetzt werden kann und dabei auch stets den Menschen im Blick behält, erläutern die Autoren dieses essentials anhand von Beispielen aus den Bereichen Augmented Reality, Robotik, Sturzsensorik und Pflegedokumentation. Dabei werden sie von dem Konzept Strategische Mensch-Maschine-Partnerschaft geleitet. Die neuen Anforderungen an die Qualifikation der handelnden Akteure werden ebenso diskutiert wie Fragen technologischer Voraussetzungen. Table of ContentsEinleitung.- Ausgewählte Grundlagen zu Digitalisierung.- Ausgewählte Grundlagen zur Altenpflege.- Anwendungsfelder und Erfolgsfaktoren zur Digitalisierung in der Altenpflege.- Zusammenfassung und Ausblick.

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Book Synopsis​Pflegeinnovationen - insbesondere in Verbindung mit Digitalisierung und den Potenzialen von KI - werden als wesentlicher Hebel gesehen, um sowohl die Qualität in der Pflege anzuheben als auch den wachsenden Herausforderungen des Fachkräftemangels zu begegnen. Die Frage, welche Faktoren die Entwicklung, Auswahl und Implementierung von Pflegetechnologien befördern oder auch behindern können, ist die Aufgabe des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten „Cluster Zukunft der Pflege“. Dabei wird das gesamte soziotechnische System Pflege (Mensch, Organisation und Technik), in dem die Technik zum Einsatz kommen soll, betrachtet.An Beispielen aus dem Pflegeinnovationszentrum (PIZ) und aus vier Pflegepraxiszentren (PPZ) werden in diesem Buch die Phasen des Technologieentwicklungsprozesses und der Implementierung von Pflegeinnovationen in diversen pflegerischen Settings des praktischen Pflegealltags vorgestellt, die Fragen nach sozialer, ethischer und ökonomischer Relevanz sowie die Bedeutung des praktischen Nutzens sowie der Akzeptanz gestellt und diskutiert. Zugleich werden Bedingungsfaktoren für gelingende Pflegeinnovationen analysiert, damit sich der pflegerische Nutzen der Pflegebedürftigen und der Nutzen der Pflegenden verbessern lassen. Kurz: Ein profunder Einblick in die Werkstatt „Zukunft der Pflege“ mit zahlreichen praxisorientieren Erkenntnissen für den Einsatz von digitalen Innovationen im Pflegealltag und Hinweisen für den weiteren Entwicklungs- und Forschungsbedarf.Table of Contents

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Book SynopsisAngehörige der Gesundheitsberufe haben - neben der kommunikativen Herausforderung, sich mit internationalen Patienten kompetent zu verständigen - mehr und mehr die Aufgabe, effektiv und erfolgreich mit Kollegen zusammenzuarbeiten, die eine andere Muttersprache sprechen, einer anderen Kultur angehören, möglicherweise andere Moral- und Wertvorstellungen teilen. Als praxistauglicher Leitfaden für Situationen im beruflichen Alltag des Gesundheitswesens zeigt die Autorin, anhand zahlreicher Beispielgeschichten, wo der Fokus der interkulturellen Kompetenz jeweils anzusetzen ist.Ein großer Schwerpunkt ist die Kommunikation im Team und in der Begegnung zwischen Gesundheitspersonal und Patienten unterschiedlicher Kulturen beigemessen, da sich hier die interkulturellen Kompetenzen am ehesten anwenden lassen und auch täglich aufs Neue unter Beweis gestellt werden müssen. Für alle Angehörigen der Gesundheitsberufe in Pflege, Arztpraxis und für Anbieter von Fortbildungen zu diesem Thema.Trade Review“... ist ein kompakter Praxisleitfaden für alle Angehörigen von Gesundheitsfachberufen ... bietet hilfreiche Informationen, um auf kultursensible Pflege vorbereitet zu sein. ... eine strukturierte und gut verständliche Kommunikationshilfe mit anschaulichen und praxisnahen Beispielen ... ein tolles Werk, das die relevanten Themen sehr übersichtlich abbildet. Als Nachschlagewerk für die Kitteltasche, vor allem für sämtliche in der ambulanten und stationären Versorgung Tätige, eignet sich das Buch hervorragend und kann dabei helfen unkompliziert, feinfühlig und hilfreich sich auf herannahende Situationen einzustellen.” (Felicia Knauer, in: Hessisches Ärzteblatt, Jg. 76, Heft 7-8, 2015)Table of ContentsDas Interkulturelle Team.- Situationen im multikulturellen Team.- Situationen mit dem Patienten.- Stereotypen und kulturelle Filter in der interkulturellen Begegnung in Gesundheitsberufen.- Was macht die anderen anders? Die Bedeutung von Zeit, Geschlechterrollen, Religion und Spiritualität, Schamgefühl und Schutz der Intimsphäre.- Kulturstandards und Kulturdimensionen -Kulturstandards, Kulturdimensionen, Individuum und Gruppe, Macht und Autorität.- Sprache und Kommunikation – Stolpersteine der Beziehung in Gesundheitsberufen, Direkte und indirekte Kommunikation, Tabuthemen, Konzept „Face“, Kulturspezifische Missverständnisse, Kommunikation in Deutschland und anderen Kulturen.- Fremdheitserfahrung und Krankheit, Kulturschock, Gesundheit und Krankheit als ganzheitliche Erfahrung, Besonderheiten des Gesundheitskonzeptes in Südeuropa, Afrika und in kleinasiatischen Gesellschaften.- Der ältere Patient.- Interkulturelle Kompetenz – oder warum ein Fisch und ein Vogel doch ein Nest zusammen bauen können.

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Book SynopsisStärken Sie Ihre Führungsrolle!Führung im Gesundheitswesen ist anspruchsvoll und Fachwissen allein reicht nicht, um eine gute Führungskraft zu sein. Während in den Fort- und Weiterbildungen meist harte Fakten vermittelt werden, bleibt die Schulung der soft-skills wie Gesprächsführung, Selbstmarketing und Motivation oft auf der Strecke. Stärken Sie daher Ihre Führungskompetenzen durch gezielte Trainingsmethoden. In diesem Handbuch finden Führungskräfte in Gesundheitsfachberufen – egal ob Einsteiger oder „alte Hasen" – anhand von zahlreichen Beispielen aus der Praxis, Anleitungen und Strategien, um ihre Führungsrolle zu fördern. Lernen Sie, Methoden und Strategien für Führungskräfte kennen und einsetzen, Ziele zu entwickeln und wertorientiert zu führen. Gestalten Sie die Organisation aktiv mit und erfahren Sie, wie Sie bei allem Engagement die Work-Life-Balance erhalten. Die 3. Auflage wurde komplett aktualisiert und durch die Themen Empowerment und interprofessionelle Kollaboration erweitert.Profitieren Sie dabei von den Tipps erfolgreicher Pflegemanager! Ein hilfreicher Begleiter für alle Führungskräfte in Pflege- und Gesundheitsberufen, die mit Herz und Verstand ihr Team leiten möchten.Table of ContentsBeziehung und Effizienz: Regieren oder Dienen?- Work Life Balance.- Richtig zielen: die kleine Jagdkunde!- Frauen führen anders.- Moralische Intelligenz.- Das Einschätzen der Persönlichkeit als Grundlage.- Führen will gelernt sein!- Teamdynamik verstehen.- Entscheidungen treffen.- Selbstwert stärken.- Verhandlungen führen.- Stress managen.- Organisation gestalten.- Innovationen im Gesundheitswesen.- Risiken wagen: Marie Manthey.- Menschlichkeit wagen: Jean Watson.- Der Intuition trauen: Mary Jo Kreitzer.- Sich niemals begrenzen: Heather Zwieckey.- Etwas wagen, um Veränderungen zu erleichtern: Val Lincoln.- Zusammenfassung der Interview-Ergebnisse.- Unternehmen Zukunft: Was Führungskräfte wissen müssen.- Abschied von der Logik: ein notwendiger Quantensprung.- Der Moral-Plus-Effekt.- Führen mit Gefühl.- Inspirierende Führung.- Zukünftig notwendige Kompetenzen.- Rudelführer statt einsamer Wolf.- Strukturiertes Empowerment.- Interprofessionelle Kollaboration.

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Book SynopsisDas Pocketbuch unterstützt Angehörige von Gesundheitsberufen in einem offenen Umgang mit Ekelgefühlen. Die Autorin erläutert anhand vieler Beispiele die Zusammenhänge zwischen Ekel, Scham und Gewalt. Weiterhin werden Maßnahmen und Strategien vorgeschlagen, wie jeder Mitarbeiter, das Team und auch die Institution für einen "gesunden" und erträglichen Umgang mit Ekelsituationen sorgen kann. Praxistipps, Selbsttests und Übungen binden den Leser aktiv in die Auseinandersetzung mit ein und erleichtern einen Umgang mit Ekelsituationen im Berufsalltag. Denn ein offener Umgang mit diesem Thema nützt dem Team und dem Patienten bzw. Bewohner.Pflegekräfte und andere Gesundheitsberufe kommen berufsbedingt regelmäßig in Situationen, die Ekel erregen können. So gehört der Umgang mit großen Wunden, Dekubiti, Verstümmelungen, Inkontinenz oder künstlichen Körper ausgängen zum Berufsalltag. Jedoch werden Ekelgefühle meist noch tabuisiert, verleugnet oder verdrängt – „Ein Profi darf sich doch nicht ekeln!“ Dieses Verhalten birgt Gefahren wie z.B. Burn-Out (wenn unterdrückte Gefühle implodieren) oder Gewalt (wenn unterdrückte Gefühle explodieren). So ist in der Bewältigung dieser Ekelgefühle die schwierigste Voraussetzung, Ekel zuzulassen. Table of Contents1 Ekel – immer noch ein Tabuthema in Pflege- und Gesundheitsberufen.- 2 Gefühle in Ekelsituationen.- 3 Verdrängen und Leugnen – normale Mechanismen.- 4 Ekelmanagement.- 5 Fazit und abschließende Gedanken

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Book SynopsisLernende erfolgreich zur kompetenten Pflege anleiten!Dieses Standardwerk bietet allen zukünftigen und erfahrenen Praxisanleiterinnen und Praxisanleitern umfassendes Wissen für eine kompetente Begleitung von Auszubildenden, Studierenden und neuen Teammitgliedern in der Pflege. Alle Neuerungen des 2020 in Kraft getretene Pflegeberufegesetz werden in der 7. Auflage berücksichtigt und verständlich erklärt. Neben den aktualisierten gesetzlichen Grundlagen finden Sie auch die wichtigsten pädagogischen Aspekte des Anleitens in den unterschiedlichsten Pflegebereichen. Die Autorin bietet kreative Anregungen, zahlreiche Fallbeispiele und nachhaltige Bewältigungsstrategien für den Arbeitsalltag. Gestalten Sie den schwierigen Prozess des Theorie-Praxis-Transfers positiv und prägen Sie Lernende durch fachliche und emotionale Kompetenz. Sicheres Gesprächsverhalten, Auftreten und Handeln auch in Konfliktsituationen führen zu einer guten Zusammenarbeit und bereichern das Team.Table of ContentsDas eigene Handlungsfeld wahrnehmen.- Das eigene Handeln an Vorgaben des Pflegeberufegesetzes ausrichten und historische Entwicklungen bisheriger Berufsgesetze kennen.- Praxisausbildung in den Pflegealltag einbinden.- Grundlagen der Pflegepädagogik verstehen und anwenden.- Prozessorientiert anleiten.- Lernangebote und Anleitungssituationen in unterschiedlichen Praxisfeldern verwirklichen.- Qualität praktischer Ausbildung sichern.- Objektiv und professionell beurteilen.- Kompetent Gespräche führen.- An praktischen Prüfungen mitwirken.- Anleitungssituationen gestalten.

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Book SynopsisKomplexe Prozesse professionell überblicken und gekonnt zum Ziel führen!Dieses Buch bietet Fachpersonen aus dem Bereich Pflege und Gesundheitsversorgung einen konzentrierten Einblick über die Instrumente des Care und Case Management Prozesses. Lernen Sie die vielschichtigen Abläufe geschickt zu strukturieren und zielorientiert zu steuern. Mit Hilfe der vorgestellten Instrumente gestalten Sie die einzelnen Phasen positiv und decken konkret die Ressourcen und Bedarfe Ihrer Patient*innen auf. Sie ermöglichen eine effiziente interdisziplinäre Arbeit und helfen, die vollbrachten Leistungen zu evaluieren.Die 3. Aufl. ist komplett überarbeitet, neu strukturiert und durch neue Instrumente erweitert.Table of ContentsEinleitung und Aufbau des Buchs.- Care und Case Management – lösungsorientiert und vernetzt, Rechte und Pflichten.- Die Phasen des Case Management Prozesses und seine Instrumente.- Wie kann ich Case Manager*in werden?.- Instrumente.- Anhang: Adressen, Literatur.

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Book SynopsisThis is a basic book on evidence-based medicine (EBM). It starts with an introduction to the topic. It outlines the relationship between EBM and research and quality of care. Then It goes on to cover the most commonly used modules of EBM, i.e. therapy, diagnosis, prognosis and meta-analysis. Each module starts with an introduction to fundamental concepts, and description of the related research process, and then follows the critical appraisal of related type of research artcle. At the end, it covers the different systems of grading of level of evidence and strength of recommendations. The book also has three examples of critical appraisal on diagnosis, therapy, and meta-analysis.​Trade ReviewFrom the reviews of the second edition:“This book provides both a background to evidence-based medicine and an easy transition from some of the classical statistics of medical care to everyday practice. … This book will help clinicians of all levels and students of all modalities understand how to put the literature into perspective. … This is an extraordinarily useful book for understanding evidence-based medicine and a pragmatic look at medical statistics. This is a tremendous asset for students who struggle with medical statistics.” (Vincent F. Carr, Doody's Book Reviews, January, 2014)Table of Contents​Chapter 1.Introduction to evidence-based medicine.- Chapter 2.Finding the current best evidence .- Chapter 3.Therapy:fundamental concepts .- Chapter 4.Therapy:critical appraisal-part 1 (validity).- Chapter 5.Therapy:critical appraisal- part 2 (interpreting results).- Chapter 6.Diagnostic test: Fundamental concepts.- Chapter 7.Diagnostic test: Critical appraisal.- Chapter 8.What is the information? (How to evaluate the results if a diagnostic test paper).- Chapter 9.Systematic review and meta analysis: fundamental concepts.- Chapter 10.Meta -analysis: critical appraisal.- Chapter 11.Prognosis .- Chapter 12.Examples of critical appraisal.

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Book Synopsis5-Star Review from Doody's Review Service. Raise your simulation programs to new heights with the fully updated Defining Excellence in Simulation Programs, 2nd edition. An official publication of the Society for Simulation in Healthcare, this fully illustrated guide speaks to the needs of all healthcare professionals using simulation for education, assessment, and research. Offering best practices for a wide variety of programs, it addresses all areas of program management, from staffing, funding, and equipment, to education models. Whether you are new to running a simulation program, developing a program, or studying simulation, this is your key to creating cost-effective, research-based programs. Improve your simulation program with this definitive guide. This edition offers: NEW content on International Nursing Association for Clinical Simulation (INACSL) and Association of Standardized Patient Educators (ASPE) standards of practice 17 new chapters, with content reorganized to better align with certification exam blueprints A fully illustrated, comprehensive framework for all operational aspects of simulation programs Sections that address: Standards of Practice – SSH, INACSL, and ASPE standards, technology standards, ethics, and more Simulation Modalities – History of modern-day mannequins; mannequin terminology, selection, and usage; and standardized patient/participant Simulation Methods – In situ, mobile, hybrid, and tabletop simulation; and the continuum of care Management – Creating the infrastructure for a successful program, business needs and assets management, policies and procedures, and strategic plans Funding – Sources of revenue, program budgets, business plans, and fee structures Environmental Design – Building a simulation center, technical infrastructure, and more Educational and Content Development – Educator training and simulation methodology courses, assessing learning needs, shared theories, and more Delivery of Simulation – Assessment in healthcare simulation, preparing the learner, management of the scenarios, and more Research – Healthcare simulation research, institutional review board, and more Resources – Terms of references, examples of studies, case and scenario development templates, and more Chapter features include: Expert’s Corner – Commentary on essential areas of training, research, and program development by simulation experts and founders Consider This – Practical how-to’s on critical, related topics Example and Case Study Boxes – Added examples that support chapter content Terms of Reference – Defines simulation terms and concepts About the Clinical Editors Juli C. Maxworthy, DNP, MSN, MBA, RN, CNL, CPHQ, CPPS, CHSE, FNAP, FSSH, is an Associate Professor at the University of San Francisco, School of Nursing and Health Professions, and President (2021) of the Society for Simulation in Healthcare. Chad A. Epps, MD, FSSH, was the Executive Director, Center for Healthcare Improvement and Patient Simulation (CHIPS) and Professor at the University of Tennessee Health Science Center, and Past President of The Society for Simulation in Healthcare. Yasuharu Okuda, MD, FACEP, FSSH, is Executive Director of the Center for Advanced Medical Learning and Simulation, CEO of USF Health Professions Conferencing Corporation, Associate Vice President, USF Health Office of Interprofessional Education and Practice, Professor of Medicine at the Morsani College of Medicine at the University of South Florida Health in Tampa, and President (2022) of the Society for Simulation in Healthcare. Mary Elizabeth (Beth) Mancini, RN, Ph.D., NE-BC, FAHA, ANEF, FAAN, is Professor Emeritus at the College of Nursing, the University of Texas at Arlington. She is also a Past President of The Society for Simulation in Healthcare. Janice C. Palaganas, Ph.D., APRN, ANEF, FNAP, FAAN, FSSH, is a Professor at MGH Institute of Health Professions, Lecturer at Harvard Medical School, Chief Executive Officer of the Institute for Interprofessional Innovations, and Principal Faculty at the Center for Medical Simulation at Massachusetts General Hospital, and in the Department of Anesthesia, Critical Care & Pain Medicine at Harvard Medical School in Boston.

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Book SynopsisDo interventions improve health outcomes? This volume provides a model and road map to answer clinical questions related to intervention effectiveness research, quality improvement, and program evaluations. It offers clear and simple guidance for all phases of a clinical inquiry projects from planning through dissemination and communication of results and findings. The book emphasizes the value and importance of leveraging existing data to advance research, practice, and quality improvement efforts. Intervention and Effectiveness Research is a practical guide for organizing and navigating the intersections of research and practice. Structure, process and outcome worksheets for every step are provided together with examples from diverse settings and populations to lead readers through the process of implementing their own projects. The author guides readers through the process of designing, implementing, and evaluating projects. This book is intended for teachers of DNP and PhD programs in nursing and other disciplines, their students, and healthcare leaders who need to leverage data to demonstrate care quality and outcomes.Trade Review“This is a unique book, which can be used by students and novices. It can be useful for DNP students as they develop their end-of-program projects and for nurses as they begin to work on quality improvement and program evaluation projects. There is no comparable book in the field. This would be a great addition to the library of teachers and managers to share with their students and nurses.” (Michalene A. King, Doody's Book Reviews, November, 2017)Table of ContentsBackground: Why we need this bookChapter 1. Intervention Effectiveness Research History and State of the ScienceChapter 2. Project/Program Evaluation History and State of the Science 2.1 Worksheet to compare research and evaluation for a projectChapter 3. Methods for Interventions Effectiveness Research and Program EvaluationChapter 4. Existing Data: EHR data and administrative dataChapter 5. New Data: Observational Tools and SurveysChapter 6. Interviews: Professionals and Consumers6.1 Worksheet to plan methods for a projectChapter 7. Instruments: Baseline and follow up assessmentsChapter 8. Instruments: Intervention descriptionsChapter 9. Instruments: Problem classification9.1 Worksheet to describe baseline and final assessments 9.2 Worksheet to describe interventionsChapter 10. Ethical reviewChapter 11. ImplementationChapter 12. AnalysisChapter 13. Publication

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