Cognition and cognitive psychology Books
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG Theorien in der Entwicklungspsychologie
Book SynopsisDieses einzigartige Lehrbuch stellt die Grundtheorien der Entwicklungspsychologie dar. Alle Kapitel wurden von führenden Experten verfasst. So ist es ideal für Studierende im Bachelor-Studiengang Psychologie, wie auch für alle Studiengänge mit entwicklungspsychologischen Inhalten. Auch für Quereinsteiger auf Masterlevel, sowie Berufseinsteiger und Weiterbildungsteilnehmer im pädagogischen Bereich bietet es einen idealen und fundierten Überblick über die fundamentalen Theorien. Trade ReviewAus den Rezensionen: “… Das Lehrbuch informiert umfassend nicht nur über den aktuellen Wissensstand, die modernen Trends zeigen auch Pfade der zukünftigen Themenschwerpunkte. Das Buch würde auch dann sehr empfehlungswert bleiben, wenn das Arbeiten damit ... Es könnte ein Klassiker werden.“ (Lothar Unzner, in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, Jg. 64, Heft 2, 2015)Table of ContentsVorwort.-I. Erklärung von Entwicklung.-Der Entwicklungsbegriff in der Psychologie.-Entwicklung und Kultur.-Entwicklung und Evolution.-II. Wahrnehmung und Wissenserwerb.-Theorien der Wahrnehmungsentwicklung.-Kernwissenstheorien.-Theorien zu Handlungsverständnis und Imitation; Kognitive Entwicklung aus dem Blickwinkel des strukturgenetischen Konstruktivismus.-III. Intelligenz, Gedächtnis und Lernen.-Die Erforschung menschlicher Intelligenz.-Gedächtnisentwicklung im Kindes- und Jugendalter.-Soziales Lernen.-IV. Motivation; Die Erforschung menschlicher Motivation: Allgemeine Perspektiven.-Theorien der Lern- und Leistungsmotivation.-Modelle der Handlungsmotivation zur erfolgreichen Entwicklung.-V. Emotionen und Beziehungen.-Die Erforschung menschlicher Emotionen.-Psychoanalytische Entwicklungsbetrachtungen in der frühen Kindheit.-Psychoanalytische Entwicklungsbetrachtungen der Jugend.-Die Bindungstheorie.-VI. Sprache.- Theorien zum Spracherwerb: Ein Überblick.-Skinner und Chomsky – Zwei Protagonisten der Spracherwerbsforschung.-Exkurs: Erklärungsansätze für Entwicklung: Hinterfragen – Überarbeiten – Erweitern, Die untrennbare Allianz von Entwicklung und Kultur.
£42.74
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG Komplizierte Trauer: Grundlagen, Diagnostik und
Book SynopsisKomplizierte Trauer: die wesentlichen Punkte für die Praxis Der Verlust einer nahestehenden Person hat in der Regel einen normalen und nichtpathologischen Trauerprozess zur Folge. Dennoch zeigt ein Teil der Trauernden Symptome einer komplizierte Trauer, welche zu einer starken Beeinträchtigung der sozialen und psychischen Lebensbereiche führen kann. Insbesondere spezifische Trauernde, wie beispielsweise Eltern nach dem Verlust eines Kindes oder der Verlust eines Angehörigen durch Suizid oder gewaltsame Todesumstände, haben ein erhöhtes Risiko, dass die Trauer einen pathologischen Verlauf nimmt. Das Buch beschreibt Trauerverläufe, Diagnostik, Risikogruppen und psychotherapeutische Angebote für Trauernde. Insbesondere werden die Besonderheiten und therapeutische Implikationen von spezifischen Trauergruppen dargestellt.Materialien im Buch und zum kostenlosen Download im WebDas Buch bietet eine differenzierte Darstellung von Therapieangeboten und gibt einen Überblick, für welche Betroffenen eine Trauertherapie indiziert sein kann. Materialien für die therapeutische Praxis werden beschrieben und bereitgestellt (im Buch und zum kostenlosen Download im Web).Geschrieben für Psychologische Psychotherapeuten und Ärzte in Wissenschaft und Praxis sowie Trauerberater.Trade ReviewAus den Rezensionen: “... Umfassend, überschaubar und auf den Punkt werden die Trauerreaktionen erläutert und dargestellt. Mit Therapiemodulen werden die wichtigen Bestandteile des weiteren Trauerweges für die Betroffenengruppen aufgezeigt. ... Gepaart mit diagnostischer und therapeutischer Fachkompetenz, es ist gut lesbar und sollte bei jedem psychologischen Psychotherapeuten, Arzt und Trauerberater als Nachschlagewerk im Regal stehen.“ (Petra Hohn, in: Bundesverband Verwaiste Eltern und trauernde Geschwister in Deutschland e.V. Veid.de, August 2014)Table of ContentsNormale Trauer und Trauertheorien.- Diagnose der komplizierten Trauer.- Spezifische Todesumstände und Trauergruppen.- Wirksamkeit von Trauerinterventionen.- Therapiemodule.- Arbeitsblätter.
£44.99
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG Allgemeine Psychologie
Book SynopsisDas Lehrbuch bietet einen umfassenden Einblick in zentrale Aspekte menschlichen Erlebens und Verhaltens. Hierbei stehen Prozesse und Mechanismen der psychischen Vorgänge im Vordergrund, welche aus kognitions- und neurowissenschaftlicher Perspektive betrachtet werden. Inhaltlich werden in diesem Standardwerk folgende wesentliche Themenbereiche dargestellt: Wahrnehmung und Aufmerksamkeit Emotion und Motivation Lernen und Gedächtnis Sprachproduktion und –verstehen Denken und Problemlösen Handlungsplanung und –ausführung Die Kapitel sind von Spezialisten des jeweiligen Gebietes geschrieben. Diese dritte Auflage wurde grundlegend aktualisiert und durch zusätzliche Kapitel zur multisensorischen Verarbeitung, zum logischen Denken, zu Urteilen und Entscheiden, zum motorischen Lernen und zu Embodied Cognition und Agency ergänzt. Die Inhalte werden nun durch konkrete Anwendungsbeispiele – aus der Forschung für die Praxis - und informative, farbige Illustrationen und ein didaktisch ausgereiftes Layout noch stärker veranschaulicht.Wie auch die ersten beiden Auflagen bietet diese Auflage eine kompetente Einführung für Studierende, die ideal ist zur Prüfungsvorbereitung im Bachelor- und Masterstudium. Gleichzeitig ist dieses Werk ein optimales Nachschlagewerk für wissenschaftlich und praktisch arbeitende Psychologen und Personen benachbarter Disziplinen. Über www.lehrbuch-psychologie.de werden für Studierende und Dozenten hilfreiche Online-Zusatzmaterialien zur Verfügung gestellt. Trade Review“... klar, gut strukturiert in verständlicher Sprache. Grau unterlegte Boxen vertiefen den Haupttext, indem sie näher auf Paradigmen, Kontroversen u. a. m. eingehen, Anwendungsbeispiele verdeutlichen Theoretisches, Kernsätze geben abschließend einen Überblick über den Inhalt, Schlüsselbegriffe werden geklärt und weiterführende Literatur regt zur Vertiefung an. Das auf neuen Stand gebrachte Buch wendet sich an psychologisch vorgebildete Leserinnen und Leser, die es als Nachschlagewerk wie auch zur Weiterbildung einsetzen können.” (Alexander Loretto, in: Schule, Heft 294, Juni-Juli, 2017)“... Der Band kann nicht nur Studierenden der Psychologie als Grundlagenband für das Bachelor- und Masterstudium empfohlen werden, sondern auch allen, die ein Nachschlagewerk zur Allgemeinen Psychologie suchen oder sich auf den aktuellen Stand bringen möchten.” (Karl S., in: Weltbild.de, 14. November 2016)Table of ContentsI Wahrnehmung und Aufmerksamkeit. Visuelle Informationsverarbeitung.- Auditive Informationsverarbeitung.- Multisensorische Informationsverarbeitung.- Aufmerksamkeit.- Bewusstsein.- II Emotion und Motivation. Emotion.- Motivation.- Volition und kognitive Kontrolle.- III Lernen und Gedächtnis.- Lernen – Assoziationsbildung, Konditionierung und implizites Lernen.- Kategorisierung und Wissenserwerb.- Gedächtniskonzeptionen und Wissensrepräsentationen.- IV Sprachproduktion und Sprachverstehen.- Worterkennung und –produktion.- Sätze und Texte verstehen und produzieren.- V Denken und Problemlösen.- Logisches Denken.- Problemlösen.- Urteilen und Entscheiden.- VI Handlungsplanung und -ausführung.- Planung und exekutive Kontrolle von Handlungen.- Motorisches Lernen.- Motorische Kontrolle.- Embodiment und Agency.- Handlung und Wahrnehmung.
£52.24
Springer Belastungen und Ressourcen im
Book SynopsisWie gelingt es Kindern und Jugendlichen im Nachwuchsleistungssport, den vielfältigen Belastungen standzuhalten und dabei sogar noch Spitzenleistungen abzurufen? Weder die Schulkarriere, daily hassles, familiäre Probleme, parallel ablaufende Entwicklungsaufgaben noch sportliche Rückschläge wie Niederlagen oder Verletzungen halten die meisten Nachwuchsathlet*innen langfristig vom Fortführen ihrer leistungssportlichen Bestrebungen ab. Wie also gelingt es Ihnen, diese Gegebenheiten scheinbar mühelos zu meistern? Sie verfügen offenbar über wichtige, dem Themenfeld der Resilienz zuordenbare personale und soziale Ressourcen sowie Strategien, um die hohen Anforderungen zu bewältigen und die Motivation trotz des physisch und mental anstrengenden Trainings sowie herausfordernder Wettkämpfe über einen langen Zeitraum aufrechtzuerhalten. Mittels einer sowohl quantitativen als auch qualitativen Studie liefert Timo Habedank eine präzise Darstellung des psychischen Anforderungsprofils junger Nachwuchsleistungssportler*innen im Bereich der Resilienz. Davon ausgehend werden Konsequenzen und Lehren für die praktische Arbeit abgeleitet.Table of Contents1 Einleitung.- 2 Nachwuchsleistungssport reloaded.- 3 Stress und Stressbewältigung.- 4 Resilienz.- 5 Konsequenzen für das weitere Vorgehen.- 6 Vorgehen, Stichprobe und Instrumente.- 7 Ergebnisdarstellung.- 8 Zusammenfassung und Ausblick.
£56.99
Springer Stressbewältigung im Studium
Book SynopsisEinleitung.- Theoretischer Hintergrund und gegenwärtiger Kenntnisstand.- Methodisches Vorgehen.- Bewertungskriterien.- Ergebnisse der Literaturrecherche.- Ergebnisse der Studien.- Zusammenfassung der Ergebnisse.- Analyse potenzieller Moderator-Variablen.- Bewertung des Bias-Risikos.- Diskussion.- Fazit und Schlussbetrachtung.
£52.24
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG Verhaltenstherapiemanual – Erwachsene
Book SynopsisIn diesem Psychotherapiemanual finden Psychotherapeuten (1) allgemeine Grundlagen verhaltenstherapeutischen Arbeitens, (2) Einzelverfahren, Methoden und Behandlungspläne – detailliert und anwendungsbezogen, (3) Hilfen, um zu lernen, wie man Verhaltenstherapie konkret umsetzt, (4) Grundlagen für Supervision und Qualitätssicherung in der Verhaltenstherapie. Bewährt für den Einstieg und als Nachschlagewerk – praxisnäher geht es nicht! Geschrieben für Psychologische Psychotherapeuten, Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Psychosomatische Mediziner, Aus- und Weiterbildungskandidaten, Studierende, allgemein Interessierte. Aus dem Inhalt: 68 psycho- und verhaltenstherapeutische Methoden. 21 Einzel- und Gruppentherapieprogramme. 25 Behandlungsanleitungen für psychische und psychosomatische Störungen. Mit einheitlichem Kapitelaufbau. Indikationsstellung, technisches Vorgehen, Nebenwirkungen und Kontraindikationen, weiterführende Literatur. Die Herausgeber: Prof. Michael Linden, Charité Universitätsmedizin Berlin. Prof. Martin Hautzinger, Eberhard Karls Universität Tübingen.Table of Contents
£39.99
Springer Wahrnehmungspsychologie
Book SynopsisEinführung in die Wahrnehmung.- Grundlagen der Sinnesphysiologie.- Das Auge und die Retina.- Der visuelle Kortex und darüber hinaus.- Die Wahrnehmung von Objekten und Szenen.- Visuelle Aufmerksamkeit.- Handeln.- Bewegungswahrnehmung.- Farbwahrnehmung.- Tiefen- und Größenwahrnehmung.- Hören.- Hören in einer Umgebung.- Musikwahrnehmung.- Sprachwahrnehmung.- Die Hautsinne.- Die chemischen Sinne.
£45.89
Springer Nature Singapore Child Sexual Abuse
Book Synopsis1. History, Statistics and Prevalence.- 2. Types and Signs of Sexual Abuse.- 3. Recognizing and Reporting Child Abuse.- 4. Traumatic Stress and Psychological Changes in Sexually Abused Child.- 5. Guidelines in Counseling An Abused Child.
£107.99
Information Age Publishing Digital Developments
Book Synopsis
£42.38
Penguin Putnam Inc How Minds Change
Book SynopsisThe 2022 Porchlight Marketing and Sales Book of the YearA brain-bending investigation of why some people never change their minds—and others do in an instant—by the bestselling author of You Are Not So SmartWhat made a prominent conspiracy-theorist YouTuber finally see that 9/11 was not a hoax? How do voter opinions shift from neutral to resolute? Can widespread social change only take place when a generation dies out? From one of our greatest thinkers on reasoning, HOW MINDS CHANGE is a book about the science, and the experience, of transformation.When self-delusion expert and psychology nerd David McRaney began a book about how to change someone’s mind in one conversation, he never expected to change his own. But then a diehard 9/11 Truther’s conversion blew up his theories—inspiring him to ask not just how to persuade, but why we believe, from the eye of the beholder. Delving into the latest research o
£28.50
Acheron Press Hypersanity: Thinking Beyond Thinking
£17.63
Reverte Management (Rem) Focus (Focus Spanish Edition)
Book Synopsis
£12.05
Penguin Random House Grupo Editorial Aprendiendo a aprender / Learning to Learn
Book Synopsis
£20.00
Editorial Sirio Robar El Fuego
Book Synopsis
£16.65
£16.15
Penguin Random House Grupo Editorial Superficiales: Qué está haciendo internet con
Book Synopsis
£14.50
Obelisco Pienso Demasiado
Book Synopsis
£19.43
Obelisco Aprender a Aprender
Book Synopsis
£16.60
Obelisco Abrir El Corazon En Vez de Romperse La Cabeza
Book Synopsis
£16.28
Editorial Kairos Focus: Desarrollar La Atención Para Alcanzar La
Book Synopsis
£19.93
Editorial Kairos Supera Tu Pasado: Tomar El Control de la Vida Con
Book Synopsis
£21.39
Penguin Random House Grupo Editorial Deshaciendo errores / The Undoing Project: A
Book Synopsis
£22.98
Oxford University Press Human Performance Optimization
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£95.00
Oxford University Press The Global Village
Book SynopsisThe theme of McLuhan's book is the distinction between two quite different traditions of reasoning which have grown up in Western and Eastern countries, and how global communications have brought these two traditions into contact.Trade ReviewHighly readable and valuable ... I would unreservedly recommend [this] book as the best available information to and summary of McLuhan's thinking. * Journal of Communication *studded with the controversial genius, insight and originality for which McLuhan was famous * Telecommunications Policy *
£18.49
Oxford University Press, USA The Essential Child Origins of Essentialism in Everyday Thought Oxford Series in Cognitive Development
Book SynopsisNumerous fields stake claims about essentialism but this is the first book to address the issues surrounding essentialism from the perspective of developmental psychology. Gelman synthesizes 15 years of empirical research on essentialism into a coherent framework, examining children''s thinking and ways in which language influences thought. She argues that young children''s use of concepts such as dog, man, or intelligence, reflects their deep commitment to the presence of these categories'' properties that extends beyond the observable information about objects. The presence of this commitment in children also means that they do not come into the world as passive recipients of data, but rather have an organizational scheme that supports categories. This volume will be of interest to developmental, cognitive, and social psychologists, as well as to scholars in cognitive science and philosophy.Trade Review"The field of cognitive development can be grateful to Susan Gelman for the gift of a wonderfully integrative account of essentialist thinking. This is by far the most comprehensive account of converging findings that paint a compelling picture of previously unknown aspects of children's thinking. She writes quite well and delights us with her humor." --Human Development "The field of cognitive development can be grateful to Susan Gelman for the gift of a wonderfully integrative account of essentialist thinking. This is by far the most comprehensive account of converging findings that paint a compelling picture of previously unknown aspects of children's thinking. She writes quite well and delights us with her humor." --Human Development "Susan Gelman's The Essential Child is both deep and accessible. She does the field a great service just by pulling together her truly remarkable research program into one integrated story. In doing so, she shows how the data that support the claim that young children have essentialist commitments challenge deeply held views about the nature of young children's thinking and about the nature of human concepts in general. Anybody concerned with understanding conceptual development and anybody concerned with understanding human concepts should read this book." --Susan E. Carey, Professor of Psychology, Harvard University "This is a path-breaking book on children's conceptual development with important implications for virtually all of cognitive science." --Douglas Medin, Professor of Psychology, Northwestern UniversityTable of ContentsPART I: THE PHENOMENA: NOTES ON RESEARCH METHODS; PART II: MECHANISMS OF ACQUISITION; PART III: IMPLICATIONS AND SPECULATIONS
£50.35
Oxford University Press The Foundations of Mind
Book SynopsisIn Foundations of the Mind, Jean Mandler presents a new theory of cognitive development in infancy, focusing on the processes through which perceptual information is transformed into concepts. Drawing on extensive research, Mandler explores preverbal conceptualisation and shows how it forms the basis for both thought and language. She also emphasises the importance of distinguishing automatic perceptual processes from attentive conceptualisation, and argues that these two kinds of learning follow different principles, so it is crucial to specify the processes required by a given task. Countering both strong nativist and empiricist views, Mandler provides a fresh and markedly different perspective on early cognitive development, painting a new picture of the abilities and accomplishments of infants and the development of the mind.Trade Review"Mandler's book offers a powerful new synthesis on the emergence of cognitive capacities in infancy and early childhood. It is a compelling and important treatment of the origins of higher level thought from a cognitive science perspective. I would recommend it highly to anyone interested in cognition or cognitive development." -Frank C. Keil, Professor of Psychology and Linguistics, Yale University "The perceptual/conceptual debate about the origins of meaning in the human mind continues to rage in the cognitive sciences, a debate that Mandler confronts head on. A masterful overthrow of a number of entrenched Piagetian assumptions, this eloquently written book about the conceptual capacities of young infants and the roots of language and consciousness is backed by extensive, innovative experimental data." -Annette Karmiloff-Smith, Professor of Neurocognitive Development and Head of Neurocognitive Development Unit, Institute of Child Health, LondonTable of Contents1. How to Build a Baby ; 2. Piaget's Sensorimotor Infant ; 3. Kinds of Representation: Seeing and Thinking ; 4. Perceptual Meaning Analysis and Image-Schemas: The Infant as Interpreter ; 5. Some Image-Schemas and their Functions ; 6. Some Differences Between Percepts and Concepts: The Case of the Basic Level ; 7. Some Preverbal Concepts ; 8. Concepts as Induction Machines ; 9. Continuity in the Conceptual System: Acquisition, Breakdown, and Reorganization ; 10. Recall of the Past ; 11. Language Acquisition ; 12. Consciousness and Conclusions
£37.99
Clarendon Press The Essential Turing
Book SynopsisAlan Turing, pioneer of computing and WWII codebreaker, is one of the most important and influential thinkers of the twentieth century. In this volume for the first time his key writings are made available to a broad, non-specialist readership. They make fascinating reading both in their own right and for their historic significance: contemporary computational theory, cognitive science, artificial intelligence, and artificial life all spring from this ground-breaking work, which is also rich in philosophical and logical insight. An introduction by leading Turing expert Jack Copeland provides the background and guides the reader through the selection. About Alan TuringAlan Turing FRS OBE, (1912-1954) studied mathematics at King''s College, Cambridge. He was elected a Fellow of King''s in March 1935, at the age of only 22. In the same year he invented the abstract computing machines - now known simply as Turing machines - on which all subsequent stored-program digital computers are modelTrade ReviewThe editor not only presents the Turing seminal papers and ingenious contributions to fields he was far ahead his time, he also gives easy access for non-specialists by his comprehensive introductions and comments. * Volker Peckhaus, Zentralblatt MATH 1076 *Table of ContentsAlan Turing 1912-1954 ; Computable Numbers: A Guide ; 1. On Computable Numbers, with an Application to the Entscheidensproblem (1936) ; 2. On Computable Numbers: Corrections and Critiques ; 3. Systems of Logic Based on Ordinals (1938) ; 4. Letters on Logic to Max Newman (c. 1940) ; Enigma ; 5. History of Hut 8 to December 1941 (1845) ; 6. Bombe and Spider (1940) ; 7. Letter to Winston Churchill (1941) ; 8. Memorandum to OP-20-G on Naval Enigma (c. 1941) ; Artificial Intelligence ; 9. Lecture on the Automatic Computing Machine (1947) ; 10. Intelligent Machinery (1948) ; 11. Computing Machinery and Intelligence (1950) ; 12. Intelligent Machinery, A Heretical Theory (c. 1951) ; 13. Can Digital Computers Think? ; 14. Can Automatic Calculating Machines Be Said to Think? (1952) ; Artificial Life ; 15. The Chemical Basis of Morphogenesis (1952) ; 16. Chess (1953) ; 17. Solvable and Unsolvable Problems (1954)
£33.29
Clarendon Press Reference and Consciousness Oxford Cognitive Science Series
Book SynopsisWhat explains our ability to refer to the objects we perceive? John Campbell argues that our capacity for reference is explained by our capacity to attend selectively to the objects of which we are aware; that this capacity for conscious attention to a perceived object is what provides us with our knowledge of reference. When someone makes a reference to a perceived object, your knowledge of which thing they are talking about is constituted by your consciously attending to the relevant object. Campbell articulates the connections between these three concepts: reference, attention and consciousness. He looks at the metaphysical conception of the environment demanded by such an account, and at the demands imposed on our conception of consciousness by the point that consciousness of objects is what explains our capacity to think about them. He argues that empirical work on the binding problem can illuminate our grasp of the way in which we have knowledge of reference, supplied by conscious attention to the relevant object.Reference and Consciousness illuminates fundamental problems about thought, reference, and experience by looking at the underlying psychological mechanisms on which conscious attention depends. It is an original and stimulating contribution to philosophy and to cognitive science.The Oxford Cognitive Science Series is a forum for the best contemporary work in this flourishing field, where various disciplines - cognitive psychology, philosophy, linguistics, cognitive neuroscience, and computational theory - join forces in the investigation of thought, awareness, understanding, and associated workings of the mind. Each book will constitute an original contribution to its subject, but will be accessible beyond the ranks of specialists, so as to reach a broad interdisciplinary readership. The series will be carefully shaped and steered with the aim of representing the most important developments in the field and bringing together its constituent disciplines.General Editors: Martin Davies, James Higginbotham, Philip Johnson-Laird, Christopher Peacocke, Kim PlunkettTrade ReviewThis is important work which should be widely read. * The Philosophical Quarterly *... this book is an exciting contribution to an area which urgently needs a new sense of direction. Campbell has opened up an original set of problems and has identified links between subjects that have been pursued independently, to the impoverishment of each. * The Philosophical Quarterly *This is the most striking and interesting of the long series of recent books on consciousness. Refreshingly, it has absolutely nothing to say about the philosophical preoccupations standard in this area. * The Philosophical Quarterly *Campbell has many important things to say about the mechanisms that relate perception to action, memory and our awareness of space. All readers will be able to learn from his treatment of these issues. * David Papineau, Times Literary Supplement, 2003 *Table of ContentsIntroduction ; 1. Experiential Highlighting ; 2. What is Knowledge of Reference? ; 3. Space and Action ; 4. Sortals ; 5. Sense ; 6. The Relational View of Experience ; 7. The Explanatory Role of Consciousness ; 8. Joint Attention ; 9. Memory Demonstratives ; 10. The Anti-Realist Alternative ; 11. Indeterminacy and Inscrutability ; 12. Dispositional vs. Categorical ; Bibliography ; Index
£42.99
Taylor & Francis Ltd Applied Cognitive Task Analysis in Aviation
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£147.25
Taylor & Francis Ltd Engineering Psychology and Cognitive Ergonomics
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£147.25
Taylor & Francis Unlocking Creativity in Solving Novel Mathematics Problems
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£142.50
Taylor & Francis Ltd New Paradigm Psychology of Reasoning
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£43.99
Taylor & Francis Treatment as a tool for investigating cognition Macquarie Monographs in Cognitive Science
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£39.99
Taylor & Francis Ltd Applying the Constructivist Approach to Cognitive Therapy
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£114.00
Taylor & Francis Ltd Memory in Education Ed Psych Insights
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£128.25
Taylor & Francis Brains Media and Politics Generating Neoliberal Subjects Routledge Studies in Political Sociology
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£128.25
Taylor & Francis Ltd Mental Action and the Conscious Mind
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£128.25
Taylor & Francis Autobiographical Memory Development Theoretical and Methodological Approaches Current Issues in Memory
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£128.25
Taylor & Francis Autobiographical Memory Development Theoretical and Methodological Approaches Current Issues in Memory
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£43.99
Taylor & Francis Ltd Culture and Cognition
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£137.75
Taylor & Francis Ltd Culture and Cognition
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£43.69
Taylor & Francis Theories of Personality A Systems Approach 10 Psychology Library Editions Personality
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£82.64
Taylor & Francis Ltd Transparency and Secrecy in European Democracies Contested Tradeoffs Routledge Research in Comparative Politics
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£128.25
Taylor & Francis Ltd Psychoanalytic Defense Mechanisms in Cognitive MultiAgent Systems
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£43.99
Taylor & Francis The Architecture of the Child Mind
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£128.25
Taylor & Francis Memory and Sexual Misconduct
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£43.99
Taylor & Francis Imagining the Future Insights from Cognitive Psychology
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£43.99
Taylor & Francis The Wave Theory of Difference and Similarity
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£118.75
