Clinical psychology Books

Book SynopsisShyness can affect most of us to varying degrees, and tends to affect children more than adults as people tend to grow in confidence as they get older. It is therefore a universal emotion but in some people it is a more pronounced personality trait. Severe shyness is referred to as 'social anxiety disorder', however this self-help book is written for the people experiencing different degrees of shyness. Shyness has evolved as an emotion over thousands of years and can be helpful in some circumstances, however normal shyness can become chronic thanks to negative thoughts, avoidance and withdrawal. While shyness has its functions, it becomes a problem when it interferes with life goals, develops into social anxiety disorder or leads on to 'learned pessimism', mild depression and even 'learned helplessness'. This self-help book, based on the groundbreaking new Compassion Focused Therapy, sets out the background to shyness - its evolutionary functions, why it becomes chronic in some people, and sets out skills and exercises based on CFT to help the reader overcome problematic shyness.

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Book SynopsisAn authoritative resource for understanding the nature of mental illnesses and for pointing the way to treatment, written by two eminent mental health professionals with almost a century of academic achievement and clinical experience between them. Many of us take our mental health for granted. But we can feel overwhelmed when confronted by mental illness in ourselves, a family member, or a friend. Troubled Minds is an invaluable guide for anyone whose life has been touched by mental ill-health and who wants to understand and deal effectively with it. It serves as an ideal introduction to common mental illnesses, developmental disorders, and neurological variations that can lead to distress such as autism, anorexia nervosa, anxiety, depression, alcoholism, post-traumatic stress disorder, and dementia. Innovative chapters cover mental health problems of children and adolescents, and how we have the potential to promote our own mental health and wellbeing. Bloch and Haslam tell illuminating stories of people they have treated, discuss public figures who have wrestled with mental ill-health, and share their personal experiences. Their book is informed by the latest research, warmed by lived experience and empathy, and seasoned by the insights of philosophers, writers, and artists. Troubled Minds is essential reading for anyone who seeks deeper psychological insights to help deal with the challenges of contemporary life. It is a balanced and accessible account of a subject that is of profound significance in everyone's life.

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Book SynopsisHuman rights violations and traumatic events often comingle in victims’ experiences; however, the human rights framework and trauma theory are rarely deployed together to illuminate such experiences. This edited volume explores the intersection of trauma and human rights by presenting the development and current status of each of these frameworks, examining traumatic experiences and human rights violations across a range of populations and describing efforts to remediate them. Individual chapters address these topics among Native Americans, African Americans, children, women, lesbian/gay/bisexual/transgender individuals, those with mental disabilities, refugees and asylees, and older adults, and also in the context of social policy and truth and reconciliation commissions. The authors demonstrate that the trauma and human rights frameworks each contribute invaluable and complementary insights, and that their integration can help us fully appreciate and address human suffering at both individual and collective levels. Table of ContentsChapter 1: Introduction to Trauma and Human RightsChapter 2: Traumatic Experience, Human Rights Violations, and Their IntersectionChapter 3: Moving Toward Trauma-Informed and Human Rights-Based Social Policy: the Role of the Helping ProfessionsChapter 4: Enhancing Indigenous Wellbeing: Applying Human Rights and Trauma-Informed Perspectives with Native AmericansChapter 5: Black Trauma in the US and the Pursuit of Human Rights: A Brief HistoryChapter 6: Children's Experiences of Trauma and Human Rights Violations Around the WorldChapter 7: Women, Trauma, and Human RightsChapter 8: The Lives of Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender People: A Trauma-Informed and Human Rights PerspectiveChapter 9: Mental Disability, Trauma, and Human RightsChapter 10: Refugees and Asylum SeekersChapter 11: The Interrelationship between Aging, Trauma, and the End of LifeChapter 12: Truth and Reconciliation Commissions, Human Rights, and TraumaChapter 13: Afterword: Human Rights and the Science of Suffering

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Book SynopsisThe field of academic psychiatry is in crisis, everywhere. It is not merely a health crisis of resource scarcity or distribution, competing claims and practice models, or level of development from one country to another, but a deeper, more fundamental crisis about the very definition and the theoretical basis of psychiatry. The kinds of questions that represent this crisis include whether psychiatry is a social science (like psychology or anthropology), whether it is better understood as part of the humanities (like philosophy, history, and literature), or if the future of psychiatry is best assured as a branch of medicine (based on genetics and neuroscience)? In fact, the question often debated since the beginning of modern psychiatry concerns the biomedical model so that part of psychiatry’s perpetual self-questioning is to what extent it is or is not a branch of medicine. This unique and bold volume offers a representative and critical survey of the history of modern psychiatry with deeply informed transdisciplinary readings of the literature and practices of the field by two professors of psychiatry who are active in practice and engaged in research and have dual training in scientific psychiatry and philosophy. In alternating chapters presenting contrasting arguments for the future of psychiatry, the two authors conclude with a dialogue between them to flesh out the theoretical, research, and practical implications of psychiatry’s current crisis, outlining areas of divergence, consensus, and fruitful collaborations to revision psychiatry today. The volume is scrupulously documented but written in accessible language with capsule summaries of key areas of theory, research, and practice for the student and practitioner alike in the social and human sciences and in medicine, psychiatry, and the neurosciences. Table of Contents1) IntroductionPart I Psychiatry in Crisis As a Medical Discipline – DS Stoyanov2) Methods for Clinical Evaluation in Psychiatry: Quantitative vs. Qualitative Approaches3) Psychiatric Nosology Revisited: At the Crossroads of Psychology and Medicine4) Psychiatry and Neuroscience: At the InterfacePart II Psychiatry in Crisis as a Human and Social Science5) The Beginning of the End of Psychiatry: A Philosophical Archaeology6) The End of Phenomenology7) The End of PsychiatryPart III Renewal in Psychiatry8) Cleaning the House of Psychiatry9) Reframing Psychiatry: Posing The Right Questions10) Renewal in Psychiatry

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Book SynopsisThis valuable resource prepares graduate-level students in social work and other helping professions to provide integrated behavioral health services in community-based health and mental healthcare settings. Responding to the increasing prevalence of behavioral health issues in the general U.S. population and the resulting additional responsibilities for social workers and health professionals, this textbook describes the latest evidence-based practices and interventions for common behavioral health disorders as well as issues related to suicide, violence, substance use, and trauma. Detailed case studies help illustrate the effects of a range of interventions, inviting readers to consider how best to implement behavioral health assessment and treatment practices that are evidence-based, trauma-informed, and recovery-oriented. In addition to outlining integrated behavioral health service models and assessment tools, chapters address specific topics such as: Public health approaches to addressing interpersonal violence Intersections of social, behavioral, and physical health Achieving recovery and well-being from behavioral health disorders Motivating clients to achieve and maintain recovery from addiction Stage-based treatments for substance use disorders Cognitive behavioral approaches to treating anxiety and depressive disorders Evidence-based approaches to treating the effects of trauma and PTSD Integrated Behavioral Health Practice equips graduate students and health professionals alike to provide sensitive and informed interprofessional care for patients and families while consistently engaging in practices that emphasize recovery and well-being.Table of ContentsChapter 1. Integrated Behavioral Health Service Models and Core Competencies.- Chapter 2. The Intersections of Social, Behavioral, and Physical Health.- Chapter 3. Models of Change and Well-being from Behavioral Health Disorders.- Chapter 4. Behavioral Health Screening and Assessment.- Chapter 5. Person-Centered Treatment Planning.- Chapter 6. Integrated Behavioral Health Approaches to Interpersonal Violence.- Chapter 7. Trauma-Informed Behavioral Health Practice.- Chapter 8. Screening and Assessment for Depression and Anxiety Disorders.- Chapter 9. Brief Approaches to Treating Depression and Anxiety.- Chapter 10. Screening, Assessment, and Brief Interventions for Substance Use.- Chapter 11. Stage-Based Treatment Approaches for Substance Use Disorders.

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Book SynopsisThis book is a clinician's guide to understanding, diagnosing, treating, and healing complex posttraumatic stress disorder (C-PTSD). C-PTSD, a diagnostic entity to be included in ICD-11 in 2022, denotes a severe form of posttraumatic stress disorder (PTSD) and is the result of prolonged and repeated interpersonal trauma. The author provides guidance on healing complex trauma through phase-oriented, multimodal, and skill-focused treatment approaches, with a core emphasis on symptom relief and functional improvement. Readers will gain familiarity with the integrative healing techniques and modalities that are currently being utilized as evidence-based treatments, including innovative multi-sensory treatments for trauma, in addition to learning more about posttraumatic growth and resilience. Each chapter of this guide navigates readers through the complicated field of treating and healing complex trauma, including how to work with clients also impacted by the shared collective trauma of COVID-19, and is illustrated by case examples. Topics explored include: Complex layered trauma Dissociation Trauma and the body The power of belief An overview of psychotherapy modalities for the treatment of complex trauma Ego state work and connecting with the inner child Turning wounds into wisdom: resilience and posttraumatic growth Vicarious trauma and professional self-care for the trauma clinician It is important for clinicians to be aware of contemporary trends in treating C-PTSD. Healing Complex Posttraumatic Stress Disorder is an essential text for mental health practitioners, clinical social workers, and other clinicians; academics; and graduate students, in addition to other professionals and students interested in C-PTSD. It is an attractive resource for an international clinical audience as we work together to heal, affirm, and unburden clients following this time of shared collective trauma. Table of ContentsBook Front Matter Dedication Acknowledgments About the Author List of Abbreviations Book Body Matter Chapter 1 Introduction Chapter 2 Understanding Your Emotional Map · Attachment, Attunement and Mirroring: An Overview · Implications of an Insecure Attachment Status · Insecure Attachment and Romantic Partnerships · Attachment Theory Critique · Developmental Trauma and Racial Disparity in the Time of COVID-19 · Measuring Attachment Status in a Clinical Setting Chapter 3 Complex Layered Trauma Understanding Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) Emergence of Complex Posttraumatic Stress Disorder (C-PTSD) Deconstructing C-PTSD The Neuroscience of Complex Trauma Measuring Trauma in a Clinical Setting Chapter 4 Dysfunctional Family Systems · Dysfunctional Family Systems and Pathological Accommodation · Communication Deviance and Behavioral Abnormalities · Adverse Childhood Experiences · Measuring Adverse Childhood Experiences in a Clinical Setting Chapter 5 Dissociation · Understanding Dissociation · Measuring Dissociation in a Clinical Setting · Working with Dissociative Clients Chapter 6 Trauma and the Body · Mind-Body Connection · The Modulation Model · Polyvagal Theory · Somatization and Implicit Memory · Autoimmune Disorders Chapter 7 The Power of Belief · Core Negative Beliefs · Negativity Bias and Confirmation Bias · The Bite that Fits the Wound · Linking Blocking Beliefs to Memories Chapter 8 An Overview of Psychotherapy Modalities for the Treatment of Complex Trauma Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy Eye Movement Desensitization and Reprocessing Sensorimotor Psychotherapy Somatic Experiencing Practice Innovations in the Wake of COVID-19 Chapter 9 Ego State Work and Connecting with the Inner Child · Connecting with the Inner Child · Trauma and the Multiplicity of the Mind · Internal Family Systems Model Chapter 10 Turning Wounds into Wisdom: Resilience and Posttraumatic Growth · Vulnerability and Shame · The Anatomy of Resilience · The Posttraumatic Growth Model Chapter 11 Vicarious Trauma and Professional Self-Care for the Trauma Clinician · Conceptualization of Vicarious Trauma · Understanding Countertransference and Compassion · The Role of Clinical Supervision and Professional Self-Care Chapter 12 Conclusion Book Back Matter Appendix Index

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Book SynopsisThis contributed volume reflects on the collective wisdom and ongoing efforts of the social work profession that has been in the forefront of the global pandemic of COVID-19. The contributors are seasoned social work academics, practitioners, administrators, and researchers. Working on the frontlines with patients and families, these social workers have garnered experiences and insights, and also have developed innovative ways to mitigate the impact of the coronavirus on the psychosocial well-being of their clients and themselves. The 36 reflections, experiences, and insights in this curated collection address the behavioral, mental health, socioeconomic, and other repercussions of the coronavirus pandemic that have impacted their client base, most of whom are vulnerable populations: Repurposed, Reassigned, Redeployed Safety Planning with Survivors of Domestic Violence: How COVID-19 Shifts the Focus COVID-19 and Moral Distress/Moral Anguish Therapeutic Support for Healthcare Workers in Acute Care: Our Voice Shared Trauma and Harm Reduction in the Time of COVID-19 Wholeheartedness in the Treatment of Shared Trauma: Special Considerations During the COVID-19 Pandemic The Role of Ecosocial Work During the COVID-19 Pandemic: The Natural World Black Lives, Mass Incarceration, and the Perpetuity of Trauma in the Era of COVID-19: The Road to Abolition Social Work Teaching Social Work Practice in the Shared Trauma of a Global Pandemic The COVID-19 Self-Care Survival Guide: A Framework for Clinicians to Categorize and Utilize Self-Care Strategies and Practices Shared Trauma, Shared Resilience During a Pandemic: Social Work in the Time of COVID-19 is an early and essential work on the impact of the pandemic on the social work field with useful practice wisdom for a broad audience. It can be assigned in masters-level social work practice and elective courses on trauma, as well as inform both neophyte and experienced practitioners. It also would appeal to the general public interested in the work of social workers during a pandemic. Table of ContentsThe proposed edited work begins with a foreword by Dr. Charles Figley, the Paul Kurzweg Distinguished Chair in Disaster Mental Health and Director of the Tulane University Traumatology Institute. Dr. Figley is perhaps best known as the originator of the term compassion fatigue. Foreword by Professor Charles FigleyCh 1: Introduction by the Co-Editors, to contextualize and frame the contributors’ discussionsReflection papers (as individual chapters) The chapter are anticipated to be relatively short (7-10 typewritten, double-spaced pages) and inclusive of relevant literature. Each contributor will follow a suggested guideline of questions: How does your topic reflect a unique aspect related to COVID-19 (i.e., why does your topic need to be addressed at this time)? How has this topic been addressed in the professional literature (i.e., a brief literature review)? If you are using a case illustration, how does it demonstrate unique work related to the coronavirus pandemic? What have you identified personally or through your work that is important to the social work profession or to yourself (i.e., what are some of the themes you have identified)? And finally, what lessons can/should we take forward from this experience? Reflection chapters organized by:Areas of practice and work with specific populations: Health care/hospital social work Community-based mental health care Older Adults Children and Adolescents Homeless adults Individuals with Substance Use Problems Specialty topics: Diversity/Structural Racism Traumatic Grief and Loss Areas of Practice: Social Work Education Policy/Program Development Research Epilogue by Co-Editors, as a conclusion and to address next steps suggested by the contributors

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Book SynopsisThis is the first book focusing on the animal’s perspective and best practices to ensure the welfare of both therapy animals and their human counterparts in animal-assisted interventions. Written by leading scientists, it summarizes the scientific evidence available concerning the impacts on animals in these settings, including companion species, horses, marine mammals and other animals used in therapy.There has been a dramatic increase in the range of animal-assisted interventions used in medical and allied health environments in recent years, and the field is now entering an era with a greater interest in defining the underlying mechanisms of the human-animal bond as well as the therapeutic benefits of these interactions. Animal-assisted interventions, as with other uses of animals by humans, impose a unique set of stresses on the animals, which the community has only recently begun to acknowledge. For the field to continue to flourish, more evidence is needed to shed light on the implications for the animals and what guidelines need to be put into practice to ensure welfare.With the ultimate goal of improving the impact that we have on the animals under our care, the book provides a roadmap for researchers and clinicians as they attempt to safely and humanely incorporate various species of animals into therapeutic settings. The authors also offer instructions and suggestions for areas that need to be studied more robustly over the next decade to continue to ensure the safe and proper use of animals in therapy sessions.This is an informative, thought-provoking and instructive resource for practitioners and researchers in the field of medicine and clinical psychology using animal-assisted interventions, as well as for veterinarians and welfare scientists.Table of ContentsSee the attachment

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Book SynopsisThis Open Access book offers a model of the human subject as complicit in the systems that structure human society and the human psyche which draws together clinical research with theory from both psychology and the humanities to advance a more social just theory and practice. Beginning from the premise that we cannot separate ourselves from the systems that precede and formulate us as subjects, the author argues that, in reckoning with this complicity, a model of subjectivity can be created that moves beyond binaries and identity politics. In doing so, the book examines how we might develop a more socially just psychological theory and practice, which is both systems work and intra-psychological work. In bringing together ways of thinking developed in the humanities with clinical psychotherapeutic practice, this book offers one interdisciplinary take on key questions of social and emotional efficacy in action-oriented psychotherapy work.Table of Contents1 Introduction: The Personal Is Still Political2 Well-Intentioned White People and Other Problems with Liberalism 3 Wakanda Forever 4 Thought Bodies: Gender, Sex, Sexualities 5 Love and Money 6 The Complicit Therapist 7 Conclusion

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Book SynopsisThe Caribbean and Oceania are understudied areas from a psychological perspective, and this book is designed to fill that knowledge gap. In addition to diverse, rich cultural traditions and abundant economic opportunity for some, these regions also reflect the challenges of modernity, including crime, poverty, ethnic tensions, adaptations to climate change, and disparities in health, education, and access to care. With contributions from noted psychologists in the Caribbean and Oceania, as well as experts from around the globe, this book provides nuanced examination of significant psychological issues in nations such as Fiji, Guyana, Belize, Haiti, Jamaica, and more. Psychologists, psychiatrists, and other mental health professionals with an interest in this part of the world, will find this volume a rich resource, as will those generally interested in the relationship between culture and psychology. This book takes you on an outstanding journey of what is occurring in cultural psychology in the 21st century. It addresses the abundance of each nation through a transformational lens of current practices in psychology in Oceania and the Caribbean. I would absolutely recommend it to anyone interested in sailing the high seas connecting the present with the endless possibilities of those who dare to journey into the waters of a divine future.”- Florence Denmark, Past-President, American Psychological Association "Chock full of expert knowledge and insights, Psychology in Oceania and the Caribbean is an indispensable resource for psychologists. A must-read that will expand your understanding of life in these regions and beyond! “- Pamela A. Hays, PhD, Author of Addressing Cultural Complexities in Practice "This is a breath-taking book in its coverage of the uniquely endowed psychology worlds of Oceania and the Caribbean. Now that Dr. Rich, Dr. Ramkumar, and colleagues have produced this awesome book volume on the cultural psychology of the rim water nations, I have a palpable sense of relief from their having addressed a huge gap in cultural psychology scholarship. This volume opens hitherto undreamed of opportunities for further studies on cultural practices in psychology in Oceania and the Caribbean!”- Elias Mpofu, PhD, DE.D, CRC, MAPS, Professor of Health Sciences at the University of North Texas, Honorary Professor of Health Sciences at the University of Sydney and Executive Board member of the Australian Psychological Society’s Rehabilitation Psychology Interest Group"This book represents a vital exploration into the purpose and practice of Psychology in island nations. It is a welcome compilation of academic writings from sociocultural perspectives within Oceania and the Caribbean and serves as a landmark account of the unique forces shaping the development and evolution of Psychology in these states." - Gerard Hutchinson MD, Professor of Psychiatry, University of the West Indies, St Augustine, Trinidad and TobagoTable of ContentsPreface 1. Psychology in Paradise: Perspectives from Oceania and the Caribbean: An Overview Chapter - Grant J. Rich & Neeta A. Ramkumar Section: Psychology in the South Pacific 2. Psychology in Polynesia 3. Psychology in Hawaii and American Samoa – Anthony Marsella (U. Hawai’i) (tentative) 4. Psychology in New Zealand- B Kennedy and B Stiles-Smith (Massey University) 5. Psychology in Melanesia 6. Psychology in Fiji - Neeta A. Ramkumar 7. Psychology in New Caledonia (France) 8. Psychology in Papua New Guinea 9. Psychology in Micronesia Section: Psychology in the Caribbean 10. Psychology in the French speaking Caribbean 11 Psychology in Haiti - Wismick Jean-Charles and Grant J. Rich 12. Psychology in the Dutch speaking Caribbean 13. Psychology in the Spanish speaking Caribbean 14. Psychology in Puerto Rico- Irene López (Kenyon College) 15. Psychology in Cuba Psychology in the Dominican Republic 16. Psychology in the Barbados and the Eastern Caribbean- Donna-Maria Maynard, Mia Jules, & Suriya Daya (University of the West Indies) 17. Psychology in Jamaica 18. Psychology in Guyana and Trinidad and Tobago- Jaipaul L. Roopnarine (Syracuse U.) 19. Psychology in Belize- Grant J. Rich (Walden University) Section: Conclusion 20. Conclusion: Past, Present, and Future of Psychology in Paradise

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Book SynopsisChapter 1. Living with Post Traumatic Stress Injury (PTSI): The power of storytelling to encourage help seeking barriers.  .- Chapter 2. A Biopsychosocial Approach to Officer Wellness.- Chapter 3. Revolutionizing Mental Health in Policing Through Resiliency and Transformational Leadership.- Chapter 4. What do you know? Ensuring there is evidence to support meaningful wellbeing interventions in UK policing.- Chapter 5. The intersections of trauma in police officers and offenders.- Chapter 6. Why the Personal Resilience of Police Officers is Vital to Building Community Trust & Confidence.- Chapter 7. Building Positive Partnerships as Part of Effective Health and Wellness Strategies.

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Book SynopsisPart I: The Perfect Storm of Primary Care.- Behavioral Consultation and Primary Care: The Why Now? and How.- A Primer on Primary Care.- Part II: The New Primary Care Team.- Recruiting and Training a Behavioral Health Consultant.- Behavioral Health Consultant Services, Location and Support.- Behavioral Health Consultant Core Competencies.- PCP and RN Competencies.- Part III: Making a Difference.- Theory and Action.- PCBH Program Evaluation.- Part IV: Let the Adventure Begin.- Practice Tools for the Behavioral Health Consultant.- Starting Up and Growing Up.- A Day in the Life of a Behavioral Health Consultant.- Pathway and Group Services.- Part V: Addressing the Challenges.- Common Ethical Issues.- Prescription Drug Abuse in Primary Care.- Challenging Moments: Provider, Patient and System.

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Book SynopsisPART I.- 1. Advancing clinical science through the study of neurobehavioral traits.- 2. Methodological considerations: Integrating measures across assessment modalities.- 3. Animal models of neurobehavioral trait dimensions.- . PART II.- 4. Threat sensitivity and fear-based forms of psychopathology.- 5. Selecting Anxiety: The Central Extended Amygdala as an Arbiter of Emotion-Relevant Responses.- 6. The Neural Substrates of Individual Differences in Reward Sensitivity in Mental Health.- 7. Individual differences in Reward Sensitivity in Nonhuman Animals.- 8. Inhibitory control and externalizing proneness in humans: A neurobehavioral-developmental perspective.- 9. Animal models in the study of impulsivity.- 10. Conceptual affiliation in neurobehavioral trait terms: A developmental psychopathology perspective.- 11. Social processes in animals: Individual differences in affiliative capacity.- 12. Reflections on schizotypy, schizophrenia, and psychopathology: What do we mean when we use these terms?.

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Book SynopsisChapter 1. Overview of Yoga as Embodied Mindfulness.- Part I: Yoga as Embodied Mindfulness: Conceptual Overview.- Chapter 2. What Is Embodiment?.- Chapter 3. What Is Yoga?.- Chapter 4. Applying the Developmental Theory of Embodiment Model to Yoga.- Chapter 5. Mechanism of Change in Embodied Mindfulness Research: State to Trait.- Chapter 6. Yoga: Cultural Appropriation and Secularity.- Part II. Embodiment and Yoga Measures: State and Trait Measures.- Chapter 7. Interoception.- Chapter 8. Body Appreciation.- Chapter 9. Developmental Theory of Embodiment Scale.- Chapter 10. Functional Appreciation Scale.- Chapter 11. Embodied Mindfulness and Yoga Measures.- Chapter 12. MSCS.- Part III. Research Applications for Embodied Mindfulness and Yoga.- Chapter 13. Diversity, Equity, and Inclusion in Yoga.- Chapter 14. Research Protocols in Yoga.- Chapter 15. Yoga and Body Image.- Chapter 16. Yoga and Eating Disorders.- Chapter 17. Yoga, Substance Abuse, and Addictions.- Chapter 18. Future Directions in Yoga Applications for Depression, Anxiety, Nonsuicidal Self-Injury.- Part IV. Practical and Clinical Considerations for Embodied Mindfulness and Yoga.- Chapter 19. Best Practices for Teaching Yoga.- Chapter 20. Best Practices for Contextual Considerations: Studio, Community, and Teacher Qualities.

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Book SynopsisPsychooncology.- The role of communication between the patient and the clinical oncologist in referral to psychotherapy.- Psychiatric Disorders and Use of Psychotropic Medications in Cancer.- Cognitive Behavioral Therapy in Cancer.- Acceptance and Commitment Therapy in Cancer.-  Eye Movement Desensitization and Reprocessing in Cancer.-  Schema Therapy in Cancer.-  Mindfulness Based Interventions in Cancer.-  Emotion Focused Therapy in Cancer.-  Existential Therapy in Cancer.-  Art Therapy in Cancer.- Positive Psychotherapy in Cancer.-  Psychosocial Approaches in Child Cancer Patients.-  Psychosocial Approaches in Elderly Cancer Patients.-  Oncological Approach to Terminal Patients.- Building Resilience in Cancer Patients and Their Families with Psychodrama.- Couples and Family Dynamics during Cancer.- Brain based Psychotherapy for Cancer.

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Book SynopsisPart 1. QUALITATIVE RESEARCH ON PSYCHOTHERAPEUTIC CHANGE.- 1. Qualitative methods as a road to conceptual innovation.- 2. Qualitative research on psychotherapeutic change in Latin America: In search of capturing complexity.- 3. The systematic case study in psychodynamic focal psychotherapy with abused women. A context-sensitive approach to understanding psychological change.- 4. Depression and personality dysfunctions treated with Cognitive-Integrative Psychotherapy: Researching change throughout Qualitative Case Study Method.- 5. Approaching child and adolescent’s perspectives of the psychotherapeutic change process following sexual abuse through drawings.- 6. Qualitative analysis of drawings of the process of psychotherapeutic change: proposal to promote the participation of children in the research context.- PART 2. QUALITATIVE RESEARCH ON PSYCHOTHERAPY PROCESS.- 7. The sequential emergence of new forms of relatedness in moments of meeting: applying Conversation Analysis to psychoanalytic therapy sessions..- 8. Non-Participant Observation as a Method of data Collection within Psychotherapeutic Sessions.- 9. Model of Analysis of Discursive Positioning in Psychotherapy (MAPP) for the Study of the Reorganization of Subjectivity in Change Processes.- 10. The study of mentalization in process studies in psychotherapy with adolescents: Development and application of an observation scale.- 11. Micro-Phenomenology applied to research in Psychotherapy: A first-person approach to the study of subjective experience of the psychotherapy process..- 12. Qualitative research in dyadic interventions using video-feedback.- PART 3. INNOVATIVE QUALITATIVE METHODS FOR STUDYING COMPLEX PHENOMENA IN CLINICAL PSYCHOLOGY AND PSYCHOTHERAPY.- 13. Discovery Oriented Biographical Analysis (DOBA) as a qualitative method for the study of mental health experience as a complex process.- 14. Body Map for a Phenomenological Exploration of the Bodily Experience of Trans* People (TGNC).- 15. Mixed research models for the evaluation of clinical change in psychotherapy.- 16. Researching Bipolar Disorder: The Case of an Incubator with Qualititative Methodologies.

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Book Synopsis1. INTRODUCTION. Part I. Anti-Oppressive Practice Frameworks .- 2.  BIG - Tools for Decolonization and Abolitionist Praxis in the Omnipresence of White Supremacy.- 3. Adaptive Leadership in Support of Anti-Oppressive Practice in Social Work Organizations.- 4. The Power of the Pause: Preparing Students for Critical Reflection.- Part II. Anti-Oppressive Lifecycle Practice.- 5. Perinatal Mental Health: Addressing Service Gaps and Advancing Anti-Oppressive Practices.-6. Child Advocacy Centers: A Multidisciplinary Approach to Trauma-Informed Care.- 7. Working Alongside Multiple System-Involved Youth of Color.- 8. Culturally Responsive School Social Work Practice: A Case Study in an Urban Public School.- 9. Beyond Binaries and Boxes: Anti-Oppressive Perspectives on Clinical Social Work with Sexually and Gender Diverse Adolescents in School Settings.- 10.  Nothing About Us, Without Us: The Importance of Disability Justice in Social Work Education.- 11.  Anti-Oppressive Practice in Community-Based Mental Health: Examining Current Research and Clinical Implications.- 12.  Unconscious Bias in Social Work: Identifying Culturally Responsive.- Part III. Anti-Oppressive Practice in the Criminal Justice System.- 13.  The Sankofa of American Prisons: The Case for Abolitionist Social Work.- 14.  Invisible Casualties: Youth Justice Work.- 15.  Anti Oppressive Practice Within Youth Diversion Programs.- 16.  Anti-Oppressive Practice with Women in Carceral Spaces.- 17.

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Book SynopsisChapter 1. Third Order Cybernetics: Systemic Practice Goes Digital.- PART I. ONLINE SYSTEMIC COUNSELING AND THERAPY - MODELS, SETTINGS, INTERVENTIONS .- Chapter 2. The Couple and Family Technology Framework: A Treatment Frame for Digital Lives.- Chapter 3. Therapeutic alliance in online systemic therapy: an exploratory research.- Chapter 4. One Room of Many: Joining Systemically in my Virtual Tiny Office .- Chapter 5. The Virtual Third - Conceptualizing Online Couple Therapy.- Chapter 6. Couple Time: The user-centred development of a systemic internet-based intervention for couples in crisis. A qualitative research.- Chapter 7. Online couple therapy using the Gottman approach  .- Chapter 8. Safeguarding Children in Uncertain Times: Delivering a Virtual Family Therapy Clinic within Social Services.- Chapter 9. Let’s play! The use of online games in systemic family therapy.- Chapter 10. When verbal communication isn’t helpful enough: metaphoric tools in online systemic family therapy.- Chapter 11. From the monitor background to the virtual therapeutic field: giving voice to images.- Chapter 12. “Baking the same cake”: Online systemic multifamily group therapy after first episode of psychosis.- Chapter 13. “More than a screenshot”: Online systemic - psychoeducational group therapy for women facing breast cancer.- Part II. ONLINE SYSTEMIC SUPERVISION, TRAINING, AND LIFE-LONG LEARNING.- Chapter 14. Consulting the oracle: resources, advantages, techniques, and risks of online supervision.- Chapter 15. Interaction in systemic online group supervision: multimodal analyses of dialogue quality.- Chapter 16. Looking at the future: Evolution and transformation of systemic training in the digital age.- Chapter 17. Digital journals in the systemic community .- Chapter 18. Online Journals as Multimodal Meta-Texts.

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Book SynopsisChapter 1. The problem of the crossing from philosophy to clinic.- Chapter 2. Schizoanalysis and Schizodrama.- Chapter 3. Cartography of intensities: device and haptic dimension.- Chapter 4. Desire as a force: clinic and politics.- Chapter 5. Desire and political machines: coding, neoliberal and neofascist.- Chapter 6. The becomings and their clinic.- Chapter 7. The Body without Organs and its clinic.- Chapter 8. 'Altered states' of consciousness.- Chapter 9. Groups and schizoanalysis.- Chapter 10. Questions of method for producing life in times of death.

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Book SynopsisChapter 1 Introduction.- Part 1 Suicidal Behavior in Context: Rethinking Psychological Models and Cultural Dimensions.- Chapter 2 Theorizing Suicidal Behavior.- Chapter 3 On the Psychodynamics of Suicidal Behaviors.- Chapter 4 Re-examining the Role of Suicidal Behavior in Personality Disorder: Current Diagnostic Considerations and Cultural Variability.- Chapter 5 Resilience and Gender Affirmation: Coping Suicidality in Transgender and Gender Non-Conforming People.- Chapter 6 Understanding Suicidal Behavior in the Context of Mapuche Culture.- Part 2 Clinical Assessment and Psychosocial Interventions.- Chapter 7 Comprehensive Understanding of Young People Suicide Risk Assessment and Intervention.- Chapter 8 The Role of Digital Technology in Youth Suicide Prevention.- Chapter 9 Culturally Sensitive Suicide Prevention Programs: Addressing Indigenous Peoples in Latin America and the Caribbean.- Chapter 10 Suicide Bereavement and Postvention: What do We Know and What Should We Know?.- Chapter 11 The Impact of Suicide on Clinical Teams: Exploring the Needs of Mental Health Professionals.

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Book SynopsisThis path-breaking volume introduces Socio-Emotional Relationship Therapy for clinical work with troubled couples. Practice-focused and engaging, it integrates real-world knowledge of the intersections of gender, culture, power, and identity in relationships with empirical findings on the neurobiology of attraction. Case examples detail the process of therapists in the moment as they develop both their clinical skills and their understanding of the social contexts fueling couples' difficulties. Applications of the method, which can be used with same-sex couples as well as heterosexual ones, are shown in addressing infidelity, tapping into partners' spirituality, and modeling and encouraging mutual respect and support.Among the topics covered: Undoing gendered power in heterosexual couple relationships. Interpersonal neurobiology, couples, and the societal context. How gender discourses hijack couple therapy—and how it can be avoided. How SERT therapists develop interventions that address the larger context. Building a circle of care in same-sex couple relationships. Couple therapy with adult survivors of child abuse: gender, power, and trust. Socio-Emotional Relationship Therapy opens out practical new possibilities for marriage and family therapists, clinical psychologists, social workers, and counselors seeking ideas for more meaningful couples work.Trade Review“The authors introduce SERT as a new model for addressing couples’ issues in therapy. They present several examples of how to integrate relational ethics, a sociocultural perspective with the role of emotions, neurobiology, and spirituality into couples’ well functioning and satisfaction. The book is written with practitioners in mind … but it can be helpful for graduate students, especially at the doctoral level, looking for the best fit model for their practices.” (Ileana Ungureanu, Doody’s Book Reviews, September, 2015)Table of Contents​​Bridging Emotion, Societal Discourse, and Couple Interaction in Clinical Practice.- Gender, Emotion, and Change: The Neurobiology of Emotions in Couple Therapy.- Gender, Emotion, and Change: The Neurobiology of Emotions in Couple Therapy.- Expanding the Lens: How SERT Therapists Develop Interventions That Address Larger Context​.- Learning to Practice Socio-cultural Attunement in Couple Therapy.- Gender and Power Issues in Heterosexual Couple Therapy: Moving the Disengaged Male from “I” to “We”.- Building a Circle of Care in Same-Sex Couple Relationships: A Socio-Emotional Relational Approach.- Resolving Gender and Power Issues in Couple Therapy with Adult Survivors of Child Abuse​.- Relational Spirituality, Gender, and Power: Applications to Couple Therapy.- When Therapy Challenges Patriarchy: Working with Power in Heterosexual Couple Therapy​.​

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Book SynopsisThis timely update presents modern directions in systemic therapy practice with couples and families, focusing on clinical innovations from Italy, Portugal, and Spain. Top therapists discuss their breakthrough family work in treating familiar pathologies such as depression, borderline personality disorder, infidelity, and addictions, providing first-hand insight into meeting relational dysfunction with creativity and resourcefulness. The book applies novel conceptualizations and fresh techniques to complex situations including multi-problem families, involuntary clients, disability-related issues, anorexia, love and sex in aging, and family grief. From tapping into the strengths of siblingship to harnessing the therapeutic potential of the Internet, the book’s cases illustrate the rich variety of opportunities to improve client outcomes through systemic couple and family therapy.This practical guide: Demonstrates strategies for therapists to improve practice Exemplifies methods for reducing the gap between clinical theory and practice Identifies multiple dimensions of systems thinking in case formulation and therapy Offers new insights into treating classic and recent forms of psychopathology Provides a representative picture of couple and family therapy in southern Europe Clinical Interventions in Systemic Couple and Family Therapy is of particular relevance to practitioners and clinicians working within couple and family therapy, and is also of interest to other professionals working in psychotherapy and professional mental health services. Table of Contents

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Book SynopsisTable of ContentsEinleitung: Die Ausbildungsgrundsätze an den staatlichen und staatlich anerkannten Schulen für Masseure und medizinische Bademeister.- Grundzüge der Anatomie und Physiologie.- I. Rumpf und Extremitäten.- A. Die Wirbelsäule.- 1. Die Halswirbelsäule.- 2. Die Brustwirbelsäule.- 3. Die Lenden Wirbelsäule.- 4. Das Kreuzbein.- B. Untere Extremität (Ober- und Unterschenkel, Fuß und Zehen).- 1. Das Hüftgelenk.- 2. Der Oberschenkel.- 3. Das Kniegelenk.- 4. Der Unterschenkel.- 5. Der Fuß.- 6. Die Hüftmuskeln.- 7. Die Oberschenkelmuskeln.- 8. Die Unterschenkelmuskulatur.- 9. Gefäße und Nerven des Beines.- C. Die obere Extremität (Ober-, Unterarm und Hand).- 1. Die Gelenke.- 2. Die Muskeln.- 3. Die klassischen Lähmungen.- 4. Die Gefäße und Nerven des Armes.- D. Die Bauchmuskulatur.- 1. Der indirekte Leistenbruch.- 2. Der direkte Leistenbruch.- 3. Der Schenkelbruch.- 4. Der Nabelbruch.- 5. Eingeweidebrüche.- 6. Zwerchfellhernien.- 7. Hernie der Rectus-Scheide.- E. Die Brustmuskeln.- F. Die Muskulatur des Gesichtes (mimische Muskulatur).- G. Die Rückenmuskeln.- H. Die Schulterblattmuskeln.- II. Die inneren Organe.- A. Die Organe der Brusthöhle.- 1. Der Respirationstrakt.- 2. Die Herzmuskulatur.- B. Die Organe der Bauchhöhle.- 1. Der Magen.- 2. Die Leber.- 3. Die Bauchspeicheldrüse (Pankreas).- 4. Die Nieren (Ren).- 5. Die Milz (Lien).- 6. Dünn- und Dickdarm.- 7. Die Beckenorgane.- 8. Steinbildende Organe.- III. Gewebslehre (Histologie).- A. Knochengewebe.- B. Knorpelgewebe.- C. Muskelgewebe.- D. Epithelgewebe (Deckgewebe).- 1. Haut.- 2. Endothelgewebe.- E. Nervengewebe.- F. Bindegewebe.- G. Fettgewebe.- H. Blut.- 1. Blutzellen.- 2. Blutflüssigkeit (Plasma).- 3. Serumgewinnung.- IV. Das Kreislaufsystem.- V. Das Zentralnervensystem.- A. Das Gehirn.- 1. Großhirnrinde.- 2. Mittel- und Zwischenhirn.- 3. Kleinhirn.- B. Das Rückenmark.- C. Das willkürliche Nervensystem.- D. Das unwillkürliche Nervensystem (Sympathikus und Parasympathikus).- E. Plexus- und Segmentschema.- 1. Der Halsplexus (Plexus cervicalis).- 2. Der Armplexus (Plexus brachialis).- 3. Der Plexus lumbosacralis.- F. Die fünf Sinnesorgane (die 12 Hirnnerven).- Krankheitslehre (Pathologie).- I. Erkrankungen des Bewegungs- und Halteapparates (Orthopädie).- A. Die Krankheiten der Wirbelsäule.- 1. Verschleiß und Aufbrauch.- 2. Die entzündlichen Erkrankungen der Wirbelsäule.- B. Muskelerkrankungen.- 1. Rheumatismus.- 2. Degenerative Muskelerkrankungen.- C. Nervensystemkrankheiten.- 1. Multiple Sklerose.- 2. Syringomyelie.- 3. Spastische (zerebrale) Kinderlähmung.- 4. Rückenmarkssyphilis.- 5. Kältelähmung.- 6. Stumpfhyperpathie.- D. Orthopädische und chirurgische Erkrankungen.- 1. Angeborene Hüftgelenksluxation.- 2. Schulter Operationen.- 3. Knie- und Ellenbogengelenksoperationen.- 4. Große plastische Hüftoperationen.- 5. Schaftosteotomien.- II. Erkrankungen der inneren Organe.- A. Die Infektionskrankheiten.- 1. Krankheitsverlauf.- 2. Übertragung der Erreger.- 3. Die wichtigsten Infektionskrankheiten.- 4. Endemie und Epidemie.- B. Die nichtinfektiösen Organentzündungen.- 1. Lungenentzündung (Pneumonie).- 2. Leberentzündung (Hepatitis).- 3. Gallenblasenentzündung (Cholezystitis).- 4. Nierenentzündung (Nephritis).- 5. Störung des Gasaustausches.- 6. Magenschleimhautentzündung (Gastritis).- 7. Dünndarmentzündung (Enteritis).- 8. Dickdarmentzündung (Kolitis).- 9. Harnblasenentzündung (Zystitis).- 10. Pankreas- und Milzentzündung (Pankreatitis und Lienitis).- 11. Beckenvenenthrombose.- C. Kreislaufkrankheiten.- 1. Hypertonie.- 2. Arteriosklerose.- 3. Diabetes mellitus.- 4. Gefäßkrankheiten.- 5. Amputationen.- D. Steinbildende Organe.- E. Rheumatismus.- 1. Degenerativer Rheumatismus.- 2. Stoffwechselrheumatismus.- 3. Entzündlicher Rheumatismus.- F. Blutkrankheiten.- III. Chirurgische Erkrankungen.- A. Operative Eingriffe.- 1. Kropf (Struma).- 2. Magenresektion.- 3. Gallenblasenoperation.- 4. Nierenoperation.- 5. Andere Operationen.- B. Knochenbrüche.- C. Verbrennungen.- D. Bänderzerrungen.- E. Gelenksprellungen.- F. Knöchelfrakturen.- G. Beckenbrüche.- H. Schädelverletzungen.- J. Marknagelungen.- K. Blutungszwischenfälle.- L. Krampfanfälle.- M. Tumoren.- 1. Gutartige Geschwülste.- 2. Bösartige Geschwülste.- IV. Hauterkrankungen.- A. Akne.- B. Ekzeme.- C. Geschwüre.- D. Alopecien.- E. Mykosen.- F. Nesselsucht.- V. Gynäkologische Erkrankungen.- VI. Hals-Nasen-Ohren-Erkrankungen.- Allgemeine Hygiene mit besonderer Berücksichtigung der Berufshygiene.- I. Bakterien.- II. Desinfektion.- 1. Heißdampf-Sterilisation (Autociav).- 2. Heißluft-Trockensterilisator.- 3. Das Auskochen.- 4. Desinfektion von Exkrementen.- 5. Die Körperhygiene des Masseurs.- 6. Berufskleidung.- 7. Berufsverhalten.- 8. Die Körperhygiene des Patienten.- Theorie der Massage.- I. Geschichtliches.- II. Der Massageraum.- III. Die Massagebank.- IV. Der Massagezeitpunkt.- V. Die Massagedauer.- VI. Wichtige Grundsätze der Massage.- VII. Die Lagerung und Entkleidung des Patienten.- VIII. Die Wirkung der Massage.- 1. Klassische Massage.- 2. Bindegewebsmassage.- 3. Segment- oder Zonenbehandlung.- 4. Nervenpunktmassage.- 5. Ganzmassage.- 6. Grundbegriffe.- 7. Sportmassage.- Praxis der Massage.- I. Die Hauptbegriffe.- 1. Streichungen (Effleurage).- 2. Knetungen (Petrissage).- 3. Rollungen.- 4. Schütteln — Schleudern.- 5. Intermittierende Drückungen.- 6. Handballen und Fingerzirkelung.- 7. Hautreizgriffe.- 8. Vibrationen.- 9. Erschütterungen.- II. Die Massage der einzelnen Körperregionen.- 1. Rückenmassage.- 2. Arm- und Beinmassage.- 3. Thoraxmassage.- 4. Halsmassage.- 5. Kopfmassage.- 6. Kreislaufmassage.- 7. Massage für schlaffe und spastische Lähmungen.- 8. Vorschlag zur Behandlung für Wini-Water und M. Raynuod.- 9. Ausstreichung am hochgelagerten Bein.- 10. Das Trockenbürsten.- 11. Massagemöglichkeiten bei verschiedenen Diagnosegruppen.- 12. Durchschnittliche Dauer der Massagen.- III. Technik der Dehnungs- und Widerstandsübungen für Extremitätengelenke.- 1. Hüftgelenk.- 2. Kniegelenk.- 3. Oberes Sprunggelenk.- 4. Schultergelenk.- 5. Ellenbogengelenk.- 6. Handgelenk.- IV. Allgemeine Regeln zur Gelenks- und Wirbelsäulenbehandlung.- 1. Allgemeines.- 2. Die Kontrakturbehandlung mit Rollenzügen.- 3. Klappsche Kriechübungen.- V. Massage bei wichtigen Krankheitsgruppen.- 1. Klassische und diffuse schlaffe Lähmungen.- 2. Spastische Lähmungen.- 3. Neurologische Systemkrankheiten.- 4. Große Operationsnarben.- 5. Gefäßkrankheiten (Angiopathien).- 6. Herzkrankheiten.- 7. Lungenerkrankungen.- 8. Schwangerschaft und Entbindung.- 9. Magen- und Darmkrankheiten.- 10. Krankheiten des Urogenitaltraktes.- 11. Der Kreuzschmerz der Frau.- 12. Kopfschmerzen (Zephalgien).- 13. Postapoplektische Zustände.- 14. Sudeck-Syndrom.- 15. Übungen mit Gerät.- Grundzüge der Wärme- und Lichtbehandlung. Einführung in die Elektrotherapie und Grundbegriffe der Strahlenheilkunde.- 1. Einführung.- 2. Wärme und Kälte (als Hautreizmittel).- 3. Die verschiedenen Formen der Wärmeanwendung.- 4. Die Lichtbehandlung.- 5. Die Elektrotherapie.- 6. Die Radium- und Röntgenstrahlen.- Grundbegriffe der Badeheilkunde. Grundlagen und Ausführung med. Bäder, sämtlicher Badeanwendungen einschließlich der Kneipp’schen Verfahren.- 1. Die Hydrotherapie (Wasserbehandlungohne Zusatz).- 2. Die Technik der Wärmeanwendung.- 3. Die medizinischen Bäder.- 4. Die Heilbäder (natürliche Heilquellen).- 5. Spezialkombinationen von Bädern und Massagen.- 6. Die Bandscheibenschäden, ihre Auswirkung und Behandlung.- 7. Arthrose und Muskelrheuma.- 8. Nachbehandlung bei Schlaganfällen.- 9. Nachbehandlung bei Bandscheibenoperationen.- 10. Nachbehandlung nach Knöchel- und Unterarmfrakturen.- Medizinische Fußpflege.- 1. Anatomie des Fußes.- 2. Schwielen- und Ballenbehandlung.- 3. Fuß- und Zehenpilze.- 4. Die Nagelerkrankungen.- 5. Kalte Füße.- 6. Fußbrennen.- 7. Zehenverkrüppelungen.- 8. Angeborene Fußdeformitäten.- Berufslehre.- I. Staatsbürgerkunde.- II. Gesetzeskunde.- III. Gesundheitsdienst.- IV. Standespflichten.- 1. Sorgfaltspflicht.- 2. Behandlungspflicht.- 3. Umgang mit kranken und gesunden Patienten.- V. Gesetzliche Vorschriften für Masseure und medizinische Bademeister.- VI. Die Sozialversicherung.- VII. Die Patientenkartei.- VIII. Berufsethik.- Verbandslehre und „Erste Hilfe“.- 1. Allgemeines.- 2. Untere Extremität.- 3. Obere Extremität.- 4. Notverbände.- 5. Versorgungen bei „Erster Hilfe“.- Anhang 1. Ratschläge zur Nachbehandlung.- 1. Sehnen- und Muskelverpflanzung an der Hand.- 2. Sehnennähte und -Verpflanzungen (Handchirurgie).- 3. Muskel- und Sehnen-Verpflanzungen am Kniegelenk.- 4. Sehnen- Muskel-Verpflanzungen am Fuß.- 5. Nervennähte an Arm und Bein.- 6. Rupturen der großen Sehnen.- 7. Arthrolyse am Ellenbogen und Kniegelenk.- 8. Arthroplastik.- 9. Schultergelenksoperationen.- 10. Unfälle und Knochenoperationen der unteren Extremität.- 11. Trapeziuslähmung.- Anhang 2. Ratschläge zur Behandlung von Krankheitsgruppen mit vegetativer Überlagerung und muskulären Kettenreaktion.- 1. Zervikale Symptomengruppe.- 2. Lumbosakrale Symptomengruppe.- 3. Symptomenkomplex bei Amputationsstümpfen.- 4. Symptomenkomplex bei trophischen Störungen.- 5. Symptomenkomplex bei kombinierten Gelenkschäden.

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Book SynopsisTable of Contents1 Funktionsprüfungen.- 1.1 Funktionsprüfungen der Hand und der Finger.- 1.2 Gelenkmessungen.- 1.3 Muskeltest.- 1.4 Sensibilitätstest.- 1.5 Geschicklichkeits- und Greiftest.- 2 Gelen kmobilisation.- 2.1 Regeln für die Behandlung steifer Gelenke.- 2.1.1 Aktive Mobilisation.- 3 Die Behandlung des Sudeckschen Syndromes.- 3.1 Ärztliche Behandlung.- 3.2 Ergotherapeutische Behandlung.- 4 Die Behandlung von Finger-, Hand- und Unterarmfrakturen.- 4.1 Chirurgische Behandlung.- 4.2 Ergotherapie.- 5 Die Behandlung der Dupuytrenschen Kontraktur.- 5.1 Allgemeines.- 5.2 Ätiologie.- 5.3 Anatomie.- 5.4 Pathologie.- 5.5 Symptome.- 5.6 Behandlung 25 5.6.1 Ergotherapie.- 6 Die Behandlung von Amputationen im Bereich der Finger.- 6.1 Chirurgische Behandlung.- 6.2 Ergotherapeutische Behandlung.- 6.2.1 Stumpftraining.- 6.2.2 Gelenkmobilisation.- 6.2.3 Krafttraining.- 6.3 Prothesen.- 7 Die Behandlung nach Sehnenverletzungen und Sehnenerkrankungen.- 7.1 Allgemeines.- 7.2 Chirurgische Wiederherstellung.- 7.3 Ergotherapie.- 7.3.1 Behandlung der Strecksehnen.- 7.3.2 Behandlung der Beugesehnen.- 7.3.3 Sehnentransfer.- 7.3.4 Behandlung der Tenolyse.- 7.3.5 Tenodesen.- 7.3.6 Nichttraumatische Sehnenerkrankungen.- 8 Die Behandlung von peripheren Nervenverletzungen.- 8.1 Allgemeines.- 8.2 Ulnarisläsion.- 8.3 Medianusläsion.- 8.4 Radialisläsion.- 8.5 Plexusläsion.- 8.6 Digitalnervenverletzungen.- 9 Die Behandlung des Karpaltunnelsyndromes.- 10 Behandlungsmöglichkeiten in der Ergotherapie.- 11 Allgemeine Instruktionen und Hausprogramm.- 11.1 Allgemeines.- 11.2 Informationsblatt für Patienten mit Hand- und Unterarmverletzungen.- 12 Hand- und Fingerschienen.- 12.1 Allgemeines.- 12.2 Radialisschienen.- 12.3 Medianusschienen.- 12.4 Ulnarisschienen.- 12.5 Flexorenstützschiene.- 12.6 Zirkuläre Handgelenksmanschette.- 12.7 Extensionsschiene.- 12.8 Flexionshandschuh.- 12.9 DIP-Flexionsschiene.- 12.10 Daumen-CMP-Fixationsschiene.- 12.11 Achterschiene oder Bates-Welle.- 12.12 Dynamische Extensionsschiene.- 13 Literatur.- 14 Sachverzeichnis.

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Book SynopsisDie sorgfältige Dokumentation bei der Betreuung von Schmerzpatienten ist Voraussetzung für die Abrechnung! Erstmals bietet ein Werk zusammengefasst alle vorhandenen: - Klassifikationen: ICD, DSM, IAPS, MASK - Stadieneinteilungen: MPSS n. Gerbershagen, Sommerfelder Befundsystem, GPCPS nach v. Korff - Messinstrumente der standardisierten Schmerzfragebögen - Hinweise auf edv-gestützte Dokumentationssysteme Die standardisierte Darstellung der einzelnen Instrumente nach Einsatzbereich, Aufbau und Interpretation sowie Normwerte und Testgüte erleichtert dem Leser die Auswertung. Ideal für Schmerztherapeuten aller Fachdisziplinen und Psychologen. Auch für Hausärzte ein wertvolles Nachschlagewerk zum Verständnis von Diagnosen! Table of Contents1 Schmerzdokumentation und Lizenzrechte Schmerzdokumentation Lizenzrecht 2 Klassifikationen International Classification of Diseases (ICD) Diagnostisches und statistisches Manual psychischer Störungen (DSM) Klassifikation der Internationalen Association of the Study of Pain (IAPS) Multiaxiale Schmerzklassifikation (MASK) Kopfschmerzklassifikation der International Headache Society (IHS) 3 Graduierungen und Stadien von Schmerzerkrankungen bzw. ihre Chronifizierung Graded Chronic Pain Status (GCPS) Mainzer Stadiensystem der Schmerzchronifizierung (Mainz Pain Staging System – MPSS) Sommerfelder Befundsystem (SoBs) 4 Messinstrumente und Testverfahren in der Schmerzmedizin Schmerzfragebögen und -tagebücher Schmerzintensität Schmerzzeichnung/Schmerzausbreitung Fragebogen zur Selbstbeurteilung der Arbeitsbelastung (ARB-B) Befindlichkeitsskala nach von Zerssen (Bf-S) Center for Epidemiological Studies – Depression Scale (CES-D) und Allgemeine Depressionsskala (ADS) Fear Avoidance Beliefs Questionnaire (FABQ) Funktionsfragebogen Hannover (FFbH) Hospital Anxiety and Depression Scale (ADS-D) Kontrollüberzeugungen zu Krankheit und Gesundheit (KKG) Pain Disability Index (PDI) Symptomcheckliste (SCL-90-R) Schmerzempfindungsskala (SES) Fragebogen zur gesundheitsbezogenen Lebensqualität (SF-36 und SF-12) 5 Screeninginstrumente zu spezifischen Erkrankungen Kieler Kopfschmerzfragebogen Checkliste oromandibulärer Dysfunktion Screening für somatoforme Störungen (SOMS) 6 Schmerzmessung bei Kindern Schmerzintensität bei Kindern Dattelner Schmerzfragebogen für Kinder und Jugendliche 7 Schmerzinterview für geriatrischePatienten Einsatzbereich Aufbau Testgüte Entwicklung und Intention 8 EDV-gestützte Dokumentationssysteme Qualitätssicherung in der Schmerztherapie (QUAST) Medicine Man und Doctor iSuite Painsoft STK-DGS Literatur

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Book SynopsisIn this book on the optimal treatment of the injured spinal cord we present the reasons why we consider it necessary to handle trauma­ tized medullary tissue in accordance with the classical biological principles of wound healing in general, namely by long-term, ten­ sion-free immobilization of the spinal cord. Today, such immobili­ zation for this purpose can only be achieved by surgical secure­ ment of slight dorsiflexion of the cervical spine. Traumatically compressed medullary tissue is invariably attenu­ ated and weakened. On application of skull traction, the weakened section of the compressed cervical cord is the part that is most overstretched. This inevitably results in increased neurological def­ icit. On scrutiny of the clinical records of 100 tetraplegic patients treated by skull traction at the National Spinal Injuries Centre at the Stoke Mandeville Hospital, Aylesbury, England, from 1971 to 1982, we found that therapeutic skull traction had been followed by an immediate increase in neurological deficit in 12% of the patients - a relatively high figure for the type of case in which beneficial effects oftraction were habitually anticipated. Moreover, in studies on cadavers, artificial defects in fresh human cervical cord in situ showed typical deformation following application of traction, confirming the basic deleterious effects of therapeutic skull traction on the injured cervical cord.Table of ContentsI Aggravation by Therapeutic Skull Traction of Cervical Cord Injury.- 1 Compressive Cervical Cord Injury and Therapeutic Skull Traction.- 2 Mechanics and Biomechanics of Pons-Spinal Cord Section of Central Nervous System.- 3 Deleterious Effects of Therapeutic Skull Traction: A Retrospective Study.- 4 Cord Incision Model for Visualization of Adverse Effects of Skull Traction and Ventroflexion of Cervical Spine.- 5 Future Treatment of Cervical Spine Injuries.- 6 Summary of Part I.- II A New Approach to Improved Rehabilitation.- 7 Surgical Procedure for Cervicolordodesis.- 8 Therapeutic Breadth of Surgically Secured Spinal Cord Relaxation.- 9 Summary of Part II.- 10 References.

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Book SynopsisSie als Physiotherapeut sind zuständig für das Training der körperlichen Funktionen, einem ganz wesentlichen Element des Rehabilitationsprogramms für Querschnittverletzte.Mit diesem Buch erhalten Sie einen vollständigen Überblick über den gesamten Rehabilitationsprozeß. Primär kommt die physiotherapeutische Sicht zur Sprache. Aber auch die Aufgaben und Ziele der anderen Mitglieder des Rehabilitationsteams werden erläutert, wobei die Berührungspunkte und das Zusammenwirken dieser Fachgebiete mit der Physiotherapie herausgearbeitet werden (z.B. beim ADL-Training). Das Buch reflektiert die Ergebnisse der langjährigen konstruktiven Zusammenarbeit im interdisziplinären Team in Hoensbroek. Es bietet allen in der Rehabilitation querschnittgelähmter Patienten Tätigen Anleitungen aus erster Hand für ihren eigenen Aufgabenbereich und fundierte Einblicke in die Fachgebiete der Teamkollegen, d.h. Kenntnisse, die eine optimale Zusammenarbeit der beteiligten Disziplinen erst ermöglichen.Trade Review"Dieser Praxisleitfaden ist für alle in der Querschnittsrehabilitation tätigen Berufsgruppen (...) ein wichtiges Arbeitsmittel in der täglichen Arbeit mit dem gelähmten Patienten und gibt Anregungen für die Praxis im eigenen Arbeitsbereich."Physikalische Therapie"...viele gute Fotos und ausgezeichnete Tabellen...alles in allem kann das holländische Team beglückwünscht werden..." Ergotherapie & RehabilitationTable of Contents1 Einführung.- 1.1 Der Weg zur Rehabilitation.- 1.1.1 Geschichtlicher Rückblick.- 1.1.2 Ausgangspunkte einer gezielten Behandlung.- 1.1.3 Das Querschnittzentrum („spinal unit“).- 1.1.4 Das Querschnittbehandlungsteam.- 1.1.5 Die Methode der Rehabilitation.- 1.2 Was ist eine Querschnittlähmung?.- 1.2.1 Symptome.- 1.2.2 Ausmaß.- 1.2.3 Nomenklatur.- 1.2.4 Ursachen.- 1.2.5 Häufigkeit.- Literatur.- 2 Aufgaben des Behandlungsteams in der akuten Phase.- 2.1 Akutkrankenhaus.- 2.2 Aufnahme in das Rehabilitationszentrum.- 2.2.1 Rehabilitationsarzt.- 2.2.2 Pflegedienst.- 2.2.3 Physiotherapie.- 2.2.4 Ergotherapie.- 2.2.5 Sozialarbeiter.- 2.2.6 Psychologe.- 2.3 Zusammenarbeit im Behandlungsteam.- 3 Problembezogene Behandlung.- 3.1 Behandlung der Wirbelfraktur.- 3.1.1 Zusatzverletzungen.- Literatur.- 3.2 Lagerung im Bett.- 3.2.1 Allgemeines.- 3.2.2 Tetraplegische Patienten.- 3.2.3 Paraplegische Patienten.- 3.3 Hautproblematik.- 3.3.1 Dekubitus: die häufigste Komplikation.- 3.3.2 Wie entsteht ein Dekubitus?.- 3.3.3 Lokalisation und Konsequenzen.- 3.3.4 Praktische Dekubitusprophylaxe.- 3.3.5 Praktische Dekubitusbehandlung.- 3.3.6 Anpassung von Antidekubituskissen.- 3.3.7 Dekubitusprävention als gemeinsame Verantwortung.- Literatur.- 3.4 Neurogenes Blasen- und Darmleiden, neurogene Sexualität.- 3.4.1 Neurogenes Blasenleiden.- 3.4.2 Neurogenes Darmleiden.- 3.4.3 Neurogene Sexualität.- 3.5 Mobilität, Muskelkraft und Sensibilität.- 3.5.1 Mobilisation in der Primärphase.- 3.5.2 Muskelkraft.- 3.5.3 Sensibilität.- Literatur.- 3.6 Kreislauf.- 3.6.1 Hypotonie.- 3.6.2 Hypertonie als Teil der autonomen Dysreflexie.- 3.6.3 Thromboembolische Prozesse.- 3.6.4 Temperaturregulation.- Literatur.- 3.7 Atmung.- 3.7.1 Normale Atmung.- 3.7.2 Atemparameter.- 3.7.3 Behandlung.- 3.7.4 Beatmung.- Literatur.- 3.8 Periartikuläre Ossifikationen.- 3.8.1 Definition, Vorkommen, Lokalisation.- 3.8.2 Klinische Aspekte.- 3.8.3 Medizinische Diagnosestellung.- 3.8.4 Ätiologie und Prävention.- 3.8.5 Physiotherapeutische Behandlung.- 3.8.6 Medizinische Behandlung.- 3.8.7 Sekundäre Folgen der PAO.- Literatur.- 3.9 Spastizität.- 3.9.1 Definition, Kennzeichen und Behandlungsindikationen.- 3.9.2 Messen der Spastizität.- 3.9.3 Spastische Muster.- 3.9.4 Auslösende Reize.- 3.9.5 Prävention.- 3.9.6 Behandlung.- Literatur.- 4 Soziale Betreuung.- 4.1 Einführung.- 4.2 Begleitung in den verschiedenen Rehabilitationsphasen.- 4.2.1 Aufnahmephase.- 4.2.2 Bettphase.- 4.2.3 Aktive Trainingsphase.- 4.2.4 Entlassungsphase.- Literatur.- 5 Psychologische Aspekte.- 5.1 Einführung.- 5.2 Psychologische Schwerpunkte in den einzelnen Rehabilitationsphasen.- 5.2.1 Immobilisationsphase.- 5.2.2 Mobilisationsphase.- 5.2.3 Aktive Trainingsphase.- 5.2.4 Entlassungsphase.- 5.3 Der Bewältigungsprozeß.- 5.3.1 Der Trauerprozeß.- 5.3.2 Auffassungen über den Bewältigungsprozeß.- 5.3.3 Diagnostik und Behandlung.- 5.4 Besondere Probleme.- 5.4.1 Körpererleben.- 5.4.2 Sexualität.- 5.4.3 Selbstsicherheit.- 5.5 Abschluß und Nachsorge.- Literatur.- 6 Funktionelles Training.- 6.1 Grundfunktionen.- 6.1.1 Einführung.- 6.1.2 Kopfkontrolle.- 6.1.3 Balance.- 6.1.4 Sitzbalance.- 6.1.5 Unterarmstütz.- 6.1.6 Drehen.- 6.1.7 Lagewechsel im Langsitz.- 6.1.8 Lagewechsel der Beine im Langsitz.- 6.1.9 Vierfüßlerstand.- 6.1.10 Zum Sitz kommen.- 6.1.11 Transfers.- 6.1.12 Radfahren.- 6.1.13 Drehkurbeln.- 6.2 Instrumente zur Messung des funktionellen Niveaus.- 6.2.1 Einführung.- 6.2.2 Physiotherapeutische Untersuchungslisten.- 6.2.3 Parameter.- 6.2.4 Funktionelle Observatielijst Dwarslaesiepatienten (FOD).- 6.2.5 Funktionelle Aktivitäten in Abhängigkeit von der Läsionshöhe.- 6.2.6 Andere Meßinstrumente.- 6.2.7 Messung der Selbständigkeit: Kombination zwischen FOD und ATL-FOD.- 6.2.8 Funktionelles Entlassungsniveau.- Literatur.- 6.3 Steh- und Gehtraining.- 6.3.1 Vertikalisation.- 6.3.2 Therapeutische und präventive Funktionen des Stehens und Gehens.- 6.3.3 Stehen.- 6.3.4 Gehtraining im Barren.- 6.3.5 Gehtraining mit Rollator.- 6.3.6 Gehen mit Unterarmstützen.- 6.3.7 Steh- und Gehmöglichkeiten in Abhängigkeit von der Läsionshöhe.- 6.3.8 Hilfsmittel zum Stehen und Gehen.- 6.3.9 Fortsetzung von Stehen und Gehen nach der Entlassung.- Literatur.- 7 Ergotherapie.- 7.1 Einführung.- 7.2 Handfunktionspotential bei tetraplegischen Patienten.- 7.2.1 Funktionelle Bedingungen.- 7.2.2 Konservative Behandlung in Abhängigkeit von der Läsionshöhe.- 7.3 ATL-Training.- 7.3.1 Begriffsbestimmung.- 7.3.2 Organisation.- 7.3.3 Trainingsaufbau.- 7.3.4 Hilfsmittel für die ATL.- 7.3.5 Funktionelles ATL-Niveau und Läsionshöhe.- 7.4 Arbeitstherapie und Haushaltstraining.- 7.4.1 Arbeitstherapie.- 7.4.2 Haushaltstraining.- 7.5 Transportmittel.- 7.5.1 Rollstühle.- 7.5.2 Auto.- 7.5.3 Fahrrad.- Literatur.- 7.6 Wohnungsanpassung.- 7.7 Kommunikation.- 7.7.1 Lesen und Schreiben.- 7.7.2 Kommunikation über die Sprache.- 7.7.3 Television und Umweltkontrollgerät.- 8 Sport.- 8.1 Rollstuhltraining.- 8.1.1 Kennzeichen des modernen Rollstuhls.- 8.1.2 Rollstuhleinstellung.- 8.1.3 Elementares Rollstuhltraining.- 8.1.4 Spezifische Rollstuhltechniken.- 8.2 Tischtennis.- 8.2.1 Material und Trainingsaufbau.- 8.3 Bogenschießen.- 8.3.1 Standardausstattung und spezifische Hilfsmittel.- 8.3.2 Trainingsaufbau.- 8.4 Schwimmen.- 8.4.1 Trainingsaufbau.- 8.5 Konditionstraining.- 8.6 Rollstuhlbasketball.- 8.7 Gewehrschießen.- 8.8 Rudern und Kanufahren.- 8.9 Leichtathletik.- 8.10 Sport nach der Entlassung.- 8.10.1 Nationale Sportorganisationen.- 8.10.2 Untersuchung und Beratung.- 8.10.3 Wettkampfsport.- Literatur.- 9 Durchbewegen und Stretching.- 9.1 Mobilisieren des Arms bei tetraplegischen Patienten.- 9.1.1 Schulter.- 9.1.2 Ellenbogen.- 9.1.3 Handgelenk.- 9.2 Durchbewegen der Beine und des Rumpfs.- 9.2.1 Hüfte.- 9.2.2 Knie.- 9.2.3 Sprunggelenk.- 9.2.4 Zehen.- 9.2.5 Rumpf.- 9.3 Selbständiges Durchbewegen der Beine und Füße.- 9.3.1 Stretching der Rückenmuskeln und Kniebeuger.- 9.3.2 Hüft- und Knieflexion.- 9.3.3 Hüftinnenrotation und -adduktion.- 9.3.4 Hüftaußenrotation und -abduktion.- 9.3.5 Dehnen der Kniebeuger.- 9.3.6 Durchbewegen der Füße im Langsitz.- 9.3.7 Hüftextension.- 10 Hebetechniken.- 10.1 Grundregeln.- 10.2 Transfer des hegenden Patienten.- 10.3 Seitliches Umlagern.- 10.4 Den liegenden Patienten zum Fuß- oder Kopfende ziehen.- 10.5 Aus der Rückenlage zum Sitzen bringen.- 10.6 Anheben im Rollstuhl.- 10.7 Transfer Rollstuhl-Bett.- 10.8 Vom Kurzsitz in den Stand.- 10.9 Transfer Rollstuhl-Auto.- Literatur.- 11 Neue Entwicklungen.- 11.1 Funktionelle Elektrostimulation.- 11.1.1 Untersuchungsergebnisse.- 11.1.2 Stehen und Gehen.- 11.1.3 Rumpf und Arme.- 11.1.4 Neurogen gestörte Blase.- 11.1.5 Rückenmark.- 11.1.6 N.-phrenicus-Stimulator.- 11.2 Intrathekale Infusion über eine implantierte Pumpe.- 11.3 Rekonstruktive Handchirurgie.- 11.3.1 Ausgangspunkte.- 11.3.2 Internationale Klassifikation.- 11.3.3 Einige chirurgische Möglichkeiten.- 11.3.4 Prä- und postoperative Behandlung.- 11.3.5 Schlußfolgerung.- 11.4 Medikamentöse Behandlung bei Rückenmarkschädigungen.- Literatur.- 12 Entlassung und Nachsorge.- 12.1 Krankengymnastik.- 12.2 Prophylaxe von Komplikationen.- Anhang: Wichtige Adressen.- Querschnittzentren.- Sport.- Patientenvereinigungen und Zeitschriften.- Weitere Informationen.

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Book SynopsisAlle im Praxisalltag auftretenden Fragen zur Rehabilitation von Herz- und Gefäßpatienten werden in dem Buch ausführlich behandelt. Die Autoren stellen sowohl Möglichkeiten und Grenzen der kardiovaskulären Rehabilitation im stationären (Anschlußheilbehandlung) als auch im ambulanten Bereich (Herzgruppen) kritisch dar. Dazu gehören Therapieempfehlungen, mögliche Komplikationen oder Gefahren, Kontraindikationen und die Abwägung, wann welche Maßnahme in welcher Institution und bei welchen Patienten sinnvoll einzusetzen ist. Das Buch wird ergänzt durch Empfehlungen für die personelle, apparative und logistische Ausstattung von Rehabilitationskliniken und ambulanten Herzgruppen. Somit leistet das Buch einen fundierten und praxisbezogenen Beitrag zur kardiologischen Rehabilitationsmedizin.Trade Review"Hier liegt ein Werk erfahrener Fachleute vor. ...jeder Arzt, der mit Herz- und Gefäßkranken arbeitet, ist mit den hier ausführlich und praxisnah diskutierten Fragen konfrontiert und sollte dieses Buch als Pflichtlektüre betrachten."(Journal für Kardiologie)"...die ÄhierÜ ausgesprochenen Empfehlungen und Regeln wurden vielfach erprobt und haben ihre Anwendbarkeit bewiesen. ...Insgesamt handelt es sich bei diesem Buch um ein gelungenes Werk, das auch komplexe pathophysiologische Zusammenhänge verständlich darstellt, klare Regeln für die Durchführung der Bewegungstherapie aufstellt und kritisch die erreichbaren Ziele darstellt."(Informationsblatt d. dt. Ges. f. Herz- und Kreislaufforschung)Table of ContentsI. Historische Entwicklung der Rehabilitation.- II. Funktionsdiagnostik.- 1 Leistungsfähigkeit und Belastbarkeit.- 2 Kardiologische Stufendiagnostik.- 3 Angiologische Stufendiagnostik.- III. Koinzidenz von koronarer Herzkrankheit und peripherer arterieller Verschlußkrankheit.- IV. Bewegungstherapie.- 1 Praktische Durchführung.- 2 Auswirkungen der Bewegungstherapie.- 3 Komplikationen.- 4 Zusammenfassung.- V. Begleitende Therapien.- 1 Interaktionen von Medikamenten mit Bewegungstherapie.- 2 Thermo-, Hydro- und Balneotherapie als begleitende Maßnahme der Bewegungstherapie.- 3 Gesundheitserziehung als wichtige Maßnahme der kardiologischen Rehabilitation.- 4 Psychologische Betreuung in der Rehabilitationsklinik.- 5 Beschäftigungstherapie als begleitende Maßnahme der kardiologischen Rehabilitation.- VI. Sozialmedizinische Aspekte.- 1 Sozialmedizinische Ergebnisse und sozialmedizinische Begutachtung.- 2 Kostenträger der Rehabilitation.- 3 Kritische Analyse der Rehabilitation.- 4 Vorschau auf das Jahr 2000.

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Book SynopsisDie in den USA entwickelte „Trauma Focused Cognitive Behavioral Therapy" ist ein verhaltenstherapeutischer Ansatz zur Bearbeitung von Traumata und Trauer bei Kindern und Jugendlichen. Der Therapieansatz wird sehr anschaulich anhand konkreter Beispiele und direkt auf die Therapiesituation bezogen dargestellt. Arbeitsblätter, Beispieldialoge und spezifische Problem-Lösung-Gegenüberstellungen ermöglichen eine schnelle Umsetzung in die Praxis. Die 19 Module des Programms können schnell erfasst und gezielt vertieft werden.Table of ContentsTraumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie.- Auswirkungen von Trauma und Trauer auf Kinder und Familien.- Diagnostische Strategien für traumatisierte Kinder.- Das TF-KVT-Modell: Grundlagen.- Die Rolle des TF-KVT-Therapeuten.- Traumafokussierte Komponenten.- Traumafokussierte Komponente 1: Psychoedukation.- Traumafokussierte Komponente 2: Elternfertigkeiten.- Traumafokussierte Komponente 3: Entspannung.- Traumafokussierte Komponente 4: Ausdruck und Modulation von Affekten.- Traumafokussierte Komponente 5: Kognitive Verarbeitung und Bewältigung.- Traumafokussierte Komponente 6: Das Traumanarrativ.- Traumafokussierte Komponente 7: Kognitives Bewältigen und Durcharbeiten.- Traumafokussierte Komponente 8: In-vivo-Bewältigung von traumatischen Erinnerungen.- Traumafokussierte Komponente 9: Gemeinsame Kind-Eltern-Sitzungen.- Traumafokussierte Komponente 10: Verbesserung von künftiger Sicherheit und Entwicklung.- Trauerfokussierte Komponenten.- Trauerfokussierte Komponente 1: Psychoedukation zur Trauer.- Trauerfokussierte Komponente 2: Trauern um den Verlust und Auflösung ambivalenter Gefühle über die verstorbene Person »was ich vermisse und was ich nicht vermisse«.- Trauerfokussierte Komponente 3: Bewahren positiver Erinnerungen an die verstorbene Person.- Trauerfokussierte Komponente 4: Neudefinition der Beziehung zum Verstorbenen und Hinwendung zu gegenwärtigen Beziehungen.- Rückblick auf die Behandlung und Behandlungsende.- Rückblick auf die Behandlung und Behandlungsende.

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Book SynopsisElektrokonvulsionstherapie (EKT) bietet bei schweren psychischen Störungen eine sehr sichere, hochwirksame und relativ zur Erkrankung nebenwirkungsarme Behandlung. Ihr Einsatz fängt oft an, wo Medikamente nicht ausreichend wirken. Immer noch vermeiden Therapeuten aus Unwissenheit oder Vorurteilen eine Überweisung zur EKT. Eine rechtzeitige und adäquate Aufklärung der Patienten und ihrer Angehörigen über EKT ist notwendig und juristisch gefordert. Wie stelle ich die Indikation zur EKT? Was muss ich wann beachten? Wie spreche ich mit meinen Patienten über EKT? Wie erkläre ich ihnen die Nebenwirkungen? Wie funktioniert EKT? Auf solche Fragen finden Sie in diesem Buch eine Antwort. - Deutschland, Österreich, Schweiz und Südtirol: ein Buch für den deutschsprachigen Raum unter Berücksichtigung der nationalen Empfehlungen - Als niedergelassener oder im Krankenhaus tätiger Zuweiser unterstützen wir Sie bei Indikation, Aufklärung, Überweisung und Nachbehandlung - Als Behandler unterstützen wir Sie durch Empfehlungen, klare Anwendungsbeispiele, Literaturhinweise und Tipps Trade Review“... richtet sich an Anwender und Zuweiser der EKT – eine Behandlungsmethode schwerer psychischer Störungen ...” (Sandra Fuchs, in: Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 24. Juli 2017)“... schließt die Lücke des bisher fehlenden Standardwerkes auf dem Gebiet der Elektrokonvulsionstherapie in deutscher Sprache. ... Der präzise formulierte Text, die instruktiven Abbildungen, die übersichtlichen Tabellen sowie nicht zuletzt das umfassende Literaturverzeichnis machen das Werk zu einem klassischen Handbuch, das jedem nervenheilkundlich Interessierten in gleicher als Lehrbuch sowie als Nachschlagewerk vorbehaltlos empfohlen werden kann.” (E. Baumgarten, in: Nervenheilkunde, Heft 3, 2015)“... einen exzellenten Überblick über die Thematik. ... Der Text ist klar gegliedert, in kompakter Form verfasst, wesentliche Schlussfolgerungen sind hervorgehoben. Das Buch, das für Anwender unverzichtbar und für einweisende niedergelassene Kollegen gut geeignet ist, sollte in jeder Bibliothek einer psychiatrischen Einrichtung zu ‑ finden sein, damit sich auch Weiterbildungskandidaten mit dem Verfahren auseinandersetzen können ...“ (H. Sauer, in: InFo Neurologie und Psychiatry, Jg. 16, 2014)Table of ContentsI Allgemeiner Teil: 1 Geschichte der Elektrokonvulsionstherapie.- 2 EKT im internationalen Vergleich.- 3 EKT in Deutschland, Österreich, der Schweiz und Italien.- 4 Informationen für Patienten und Angehörige.- 5 Die besondere Stellung der EKT in Psychiatrie und Gesellschaft.- II Spezieller Teil: 6 Indikationen und Wirksamkeit der EKT.- 7 Sicherheits- und Nebenwirkungsprofil der EKT.- 8 Technische Grundlagen der EKT.- 9 Praktische Durchführung der EKT.- 10 Anwendungen der EKT bei besonderen Patientengruppen.- 11 Anästhesiologische Aspekte der EKT.- 12 EKT: Komedikation und begleitende Therapien.- 13 Weiterbehandlung nach erfolgreicher EKT.- 14 Wirkungsmechanismen der EKT.- 15 Rechtliche Aspekte der EKT in Deutschland, Österreich und der Schweiz.- 16 Rechtsmedizinische Aspekte der EKT in Italien.

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Book SynopsisDas Praxismanual: Evaluation des Körpererlebens mit der Körperbild-ListeDas Körpererleben besser zu erfassen ist für die Diagnostik und Behandlung vieler seelischer und körperlicher Störungen enorm wichtig. Dies gilt für die große, sowohl für den Allgemeinmediziner wie für den Psychiater wichtige Gruppe der somatoformen Störungen, darüber hinaus für ein breites Spektrum von medizinischen und psychiatrischen Krankheiten, bei denen eine psychosomatische oder psychotherapeutische Behandlung angezeigt ist. Zugleich werden der Bezug zum eigenen Körper, die Freude an der eigenen Körperlichkeit, die körperliche Interaktion mit anderen etc. oft nur wenig im klinischen Alltag beachtet. Das hat gute Gründe: - Das Körpererleben ist für viele Menschen schwer artikulierbar.- Es ist auch in der Forschung nicht leicht erfassbar, weil es sehr subjektiv und daher schwer objektivierbar ist. Professor Küchenhoff und Doktor Agarwalla schließen diese Lücke. Mit der „Körperbild-Liste“ (KB-L) stellen sie ein Rating-Verfahren vor, das es dem Diagnostiker und der Therapeutin erlaubt, das Körpererleben des Patienten angemessen zu beschreiben und therapeutisch zu nutzen. Diagnose möglich: Die systematische Analyse des Körpererlebens im Fremdurteil Grundlage der Körperbild-Liste ist die Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik (OPD), mit der Persönlichkeitsstrukturen bzw. Strukturniveaus der Persönlichkeit einschätzbar werden. Aus der Strukturachse des OPD heraus wurde die Körperbild-Liste entwickelt. Dieses Praxismanual dient der soliden fachlichen Arbeit mit dem Körpererleben von Patienten. Liste und Manual sind im Buch enthalten; zusätzlich steht die Liste kostenfrei zum Download zur Verfügung. Geschrieben für Psychiater, psychosomatisch tätige Therapeuten und Ärzte, Körpertherapeuten, empirische Forscher.Körperbild und Persönlichkeit – Konzept und Analyse für Fachleute Table of ContentsI Grundlagen: 1 Begriffserklärungen.- 2 Entwicklung des Körperselbst.- 3 Methoden der empirischen Erfassung des Körpererlebens.- II Die Körperbild-Liste und die Arbeit mit ihr: 4 Die Körperbild-Liste (KB-L).- 5 Klinische Anwendung der Körperbild-Liste (KB-L): Kasuistisches Beispiel.- 6 „Sie fragen mich Sachen!“ – Zum therapeutischen Nutzen des körperbezogenen psychodynamischen Interviews (KPI): eine Patientensicht.

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Book SynopsisLebendig, kreativ, intensiv: Psychodrama als erlebnisaktivierendes Verfahren für Therapie und Beratung: Das Psychodrama unterscheidet sich von anderen Verfahren durch den handelnden Zugang zum Erleben. Themen werden nicht nur verbal, sondern vor allem durch szenische Darstellung erschlossen. Anders als das Rollenspiel basiert Psychodrama jedoch auf Szenen aus dem realen Erleben der Gruppenmitglieder und wird daher als wesentlich realistischer erlebt.Die Anwendungsfelder: Ideen für die Praxis: Expertinnen und Experten beschreiben die Anwendung des Psychodramas in vielen beruflichen Feldern: Therapie mit Erwachsenen und Kindern, Paarberatung, Schule, Erwachsenenbildung, Hochschuldidaktik, Personal- und Organisationsentwicklung, Supervision, Coaching, Sozialarbeit, Exerzitienarbeit, Markt- und Sozialforschung.An den Grundlagen interessierte Leserinnen und Leser finden übrigens in dem folgenden Buch die ideale Ergänzung: von Ameln/Kramer: Psychodrama: Grundlagen.Bühne frei – und viel Spaß beim Eintauchen in die Welt des Psychodramas.Trade ReviewAus den Rezensionen: “... handelt es sich um eine rein praxeologische Darstellung der vielseitigen psychodramatischen Interventionstechniken ...“ (Stefan Behrens, in: Deutsches Ärzteblatt, Heft 11, November 2014)Table of Contents1 Einführung in das Psychodrama.- 2 Psychodrama in der Psychotherapie.- 3 Psychodrama in der Psychotherapie mit Kindern.- 4 Psychodrama in der Paartherapie.- 5 Psychodrama in der Schule.- 6 Psychodrama in der Erwachsenenbildung.- 7 Psychodrama in der Hochschuldidaktik.- 8 Psychodrama in Personal-, Team- und Organisationsentwicklung.- 9 Psychodrama in der Supervision.- 10 Psychodrama im Coaching.- 11 Psychodrama in Konfliktberatung und Mediation.- 12 Psychodrama in der qualitativen Markt- und Sozialforschung.- 13 Psychodrama in der Sozialarbeit.- 14 Psychodrama in der Exerzitienarbeit.

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Book SynopsisTable of Contents1 Amputation und Prothesen: Ein geschichtlicher Überblick.- 2 Epidemiologie der Amputationen.- 3 Die Amputation der unteren Extremität: Indikation, Niveau und begrenzende Faktoren.- 4 Die Aufgabe des Gefäßchirurgen bei der Behandlung der peripheren arteriellen Verschlußkrankheit: Diagnose, Indikation, Operation.- 5 Grundsätze der Amputationschirurgie.- 6 Hemipelvektomie, Hüftexartikulation und Oberschenkelamputationen.- 7 Amputationen auf Kniehöhe.- 8 Die Unterschenkelamputation.- 9 Die Amputation nach Syme.- 10 Periphere Fußamputationen.- 11 Amputationen nach gefäßchirurgischen Eingriffen (inkl. Sympathektomie).- 12 Amputationen an der oberen Extremität.- 13 Amputationen bei kongenitalen Mißbildungen im Kindesalter.- 14 Traumatische Amputationen im Kindesalter.- 15 Amputationen an der Hand.- 16 Der an der oberen Extremität amputierte Patient: Erfahrungen des Workmen’s Compensation Board of Ontario Amputee Team.- 17 Replantationschirurgie.- 18 Häufige Stumpfprobleme.- 19 Die Behandlung des diabetischen Fußes.- 20 Behandlung von Frakturen nach vorangegangener Amputation.- 21 Zusätzliche Probleme des Amputierten.- 22 Freizeitbeschäftigung von jugendlichen Amputierten.- 23 Die Nachsorge des Amputierten in der frühen postoperativen Phase.- 24 Die Amputationspflege ohne Prothese.- 25 Biomechanik des Gangs mit der Prothese.- 26 Prothesen der unteren Gliedmaßen.- 27 Prothetische Versorgung von Kindern.- 28 Energieverbrauch beim Gang des Unterschenkelamputierten.- 29 1. Teil. Gangschulung bei amputierten Erwachsenen.- 29 2. Teil. Gangschulung bei amputierten Kindern.- 30 Die obere Extremität bei Kindern.- 31 Myoelektrische, durch Mikroschaltungen gesteuerte Prothesensysteme für die obere Extremität.- 32 Berufliche Rehabilitation nach der Amputation.- 33 Soziale und psychologische Probleme des erwachsenen Amputierten.- 34 Soziale und psychologische Probleme beim amputierten Kind.- 35 Fragen und Antworten.- 36 Sachverzeichnis.

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