Age groups: children Books
Springer Fachmedien Wiesbaden Bildungschancen im Spiegel familiendemografischer
Book SynopsisIn einer umfassenden quantitativen Studie untersucht Kristian Stoye die Bedeutung der Geschwister- und Familienkonstellation für die Bildungschancen eines Kindes mit repräsentativen Daten aus dem Sozio-oekonomischen Panel und der Deutschen Lebensverlaufsstudie. Die empirischen Befunde zeigen einen negativen Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg und einer größeren Kinderzahl in der Familie, einem höheren Geburtenrang eines Kindes sowie der Anwesenheit von Stiefeltern. Geschwister- und Elternkonstellation sind demnach zentrale Aspekte der sozialen Herkunft, die in einem engen Zusammenhang mit den Bildungschancen eines Kindes stehen.Trade Review“... ist Stoyes Buch als äußerst informativ und lesenswert zu beurteilen … an diese interessante und aufschlussreiche Untersuchung wünscht sich der Leser nun weitere qualitative Untersuchungen, um mehr über die Mechanismen hinter den von Stoye aufgeklärten Zusammenhängen der Bildungsbenachteiligung zu erfahren.” (Barbara Elisabeth Fulda, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie, Jg. 68, 2016, S. 731 f.)Table of ContentsFamilie im Wandel.- Bildungschancen im gesellschaftlichen Kontext.- Sozio-oekonomisches Panel (SOEP) und Deutsche Lebensverlaufsstudie (LV).- Multivariate Betrachtung der Bildungschancen.
£34.19
Springer Fachmedien Wiesbaden Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und
Book SynopsisWas Partizipative Sozialforschung mit Kindern und Jugendlichen leisten kann, wird in dieser Studie gezeigt, indem Diskursstränge der Aktionsforschung, der Schulforschung und der Kindheitsforschung zusammengebracht werden. Anhand konkreter empirischer Analysen aus zwei Forschungsprojekten wird deutlich gemacht, dass forschende Kinder und Jugendliche, involvierte Schulen und Wissenschaft profitieren, wenn Kinder und Jugendliche nicht nur als soziale Akteur_innen, sondern auch als fähige Forscher_innen ihrer eigenen Lebenswelt ernst genommen werden.Trade Review“... Das Buch bietet Wissenschaftler*innen sowie interessierten Fachkräften lohnende Einblicke in dieses wachsende Forschungsfeld.” (impu!se für Gesundheitsförderung, Heft 103, Juni 2019)Table of ContentsKon-Texte.- Wie forschen? Theoretische und praktische Überlegungen zu Partizipativer Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen.- Was forschen? Berichte und Analysen aus den Forschungsprojekten.- Wie weiter forschen? Weiterführende wissenschaftliche Analysen und Ausblicke.
£52.24
Springer Fachmedien Wiesbaden Sexueller Missbrauch und Misshandlungen in der
Book SynopsisDas Buch befasst sich mit dem Missbrauchs- und Misshandlungsskandal im Klosterinternat Ettal, einer traditionsreichen Institution mit Eliteanspruch. Im Rahmen der Aufdeckungswelle im Jahre 2010 haben – neben vielen Anderen – auch ehemalige Schüler dieses Internats den Weg in die Öffentlichkeit gesucht und von Erfahrungen sexualisierter Gewalt innerhalb einer Kultur der „schwarzen Pädagogik“ berichtet. Sie gründeten eine Selbsthilfeorganisation und überzeugten die Klosterleitung von der Notwendigkeit einer unabhängigen sozialwissenschaftlichen Studie. Im Rahmen dieser Erhebung haben Betroffene ihre Geschichte erzählt, die einschneidenden lebensgeschichtlichen Folgen ihrer traumatischen Erlebnisse aufgezeigt und die entsprechenden institutionellen Bedingungen benannt Auf der Basis der erhobenen Daten konnten vor allem systemisch-organisationale Erklärungen gefunden werden für die jahrzehntelang andauernde Gewalt gegen Schüler innerhalb der Benediktinerabtei Ettal. Table of ContentsDas Buch befasst sich mit dem Missbrauchs- und Misshandlungsskandal im Klosterinternat Ettal, einer traditionsreichen Institution mit Eliteanspruch. Im Rahmen der Aufdeckungswelle im Jahre 2010 haben – neben vielen Anderen – auch ehemalige Schüler dieses Internats den Weg in die Öffentlichkeit gesucht und von Erfahrungen sexualisierter Gewalt innerhalb einer Kultur der „schwarzen Pädagogik“ berichtet. Sie gründeten eine Selbsthilfeorganisation und überzeugten die Klosterleitung von der Notwendigkeit einer unabhängigen sozialwissenschaftlichen Studie. Im Rahmen dieser Erhebung haben Betroffene ihre Geschichte erzählt, die einschneidenden lebensgeschichtlichen Folgen ihrer traumatischen Erlebnisse aufgezeigt und die entsprechenden institutionellen Bedingungen benannt Auf der Basis der erhobenen Daten konnten vor allem systemisch-organisationale Erklärungen gefunden werden für die jahrzehntelang andauernde Gewalt gegen Schüler innerhalb der Benediktinerabtei Ettal. <Der InhaltWas soll diese Studie leisten, was kann sie nicht leisten? ● Es gibt viele „Ettals“ ● Sozialisation im Klosterinternat ● Der Blick auf die Opfer ● Das Täterspektrum ● Die Binnenstruktur und der spezifische Kontext des Klosterinternats ● Der Aufarbeitungsprozess ● Fazit und EmpfehlungenDie ZielgruppenLehrende und Studierende sozialwissenschaftlicher Studiengänge, Experten und Expertinnen in der Bildungs- und JugendarbeitDie AutorenProf. Dr. Heiner Keupp ist emeritierter Hochschullehrer an der Universität München, lehrt gegenwärtig an der Freien Universität Bozen.Dr. Peter Mosser arbeitet für Kinderschutz München.Wolfgang Gmür, Gerhard Hackenschmied und Dr. Florian Straus sind am Institut für Praxisforschung und Projektberatung (IPP) München tätig.
£44.99
Springer Fachmedien Wiesbaden Werte im Jugendalter: Stabilität – Wandel -
Book SynopsisIn diesem Band werden die Werte und Wertentwicklungen Duisburger Schülerinnen und Schüler zwischen 2002 und 2008 untersucht. Die grundlegenden Dimensionen des allgemeinen Werteraumes, so wie er in der bekannten Wertetheorie von Helmut Klages beschrieben wird, können dabei bestätigt werden. Im Hinblick auf die Klagesschen Wertetypen und die mit ihnen verbundenen Thesen zur Synthese von Werten offenbaren sich jedoch deutliche Unterschiede. Die Analysen zeigen die Herausbildung einer differenzierten Werteidentität in der Jugendphase und, trotz weitverbreiteter individueller Werteänderungen, eine im Altersverlauf zunehmende Stabilisierung in Form einer „Spezialisierung“ auf traditionell-konservative Werte. Die prominente Annahme einer zunehmenden Wertsynthese bestätigt sich im betrachteten Zeitraum dagegen nicht. Auf der Grundlage einer für den deutschsprachigen Raum einzigartigen Längsschnitt-Datengrundlage bieten sich mit dieser Untersuchung spannende Einblicke in die Lebenswelt junger Menschen.Table of ContentsWertetypen, Wertentstehung, Wertänderung.- Erhebungsdesign und Datengrundlage.- Statistische Methoden.- Alltagsleben im Jugendalter.- Wertedimensionen imJugendalter.- Wertentwicklung im Jugendalter.- Wertetypen im Jugendalter.- Entwicklung der Wertetypen im Jugendalter.
£44.99
Springer Fachmedien Wiesbaden „Lasset uns in shaʼa Allah ein Plan machen“:
Book SynopsisDas vorliegende Buch ist eine der ersten empirischen Untersuchungen zur gewalttätigen salafistischen Jugendszene in Deutschland. Die hier ausgewerteten Chat-Protokolle einer militanten Jugendgruppe sind ein wichtiges Dokument, um nicht nur einen Einblick in die gruppeninterne Dynamik junger Salafisten zu bekommen, sondern tatsächlich Radikalisierungsprozesse zu rekonstruieren. Daher hat das vorliegende Buch das Ziel, aus einer interdisziplinären Perspektive dieses Dokument zu analysieren und Handlungsempfehlungen zu formulieren. Insofern stellt es für den deutschen Kontext eine Pionierarbeit dar.Table of ContentsZur Kontextualisierung des Untersuchungsgegenstandes.- „Baqiyya im Lego-Islam“: Anmerkungen zu den WhatsApp-Protokollen der „Ansaar Al Khilafat Al Islamiyya“ aus einer islamwissenschaftlichen Perspektive.- Zum Löwen werden – Radikalisierung als jugendkulturelles Phänomen.- Entparadoxierung im Hochgeschwindigkeitsmodus: Anmerkungen zur Soziologik der Chatgruppe im Lichte einer komparativen Analyse.- Fazit.
£35.99
Springer Fachmedien Wiesbaden Orientierungen von Jugendlichen zu
Book SynopsisAnne-Katrin Holfelder geht der Frage nach, welche impliziten Wissensbestände bei Jugendlichen in Diskussionen nachhaltigkeitsrelevanter Themen urteils- und handlungsleitend sind. Die Ergebnisse zeigen eine Diskrepanz zwischen den auf expliziter Ebene geäußerten Einstellungen und Werten einerseits und den aus den impliziten Wissensbeständen rekonstruierten urteils- und handlungsleitenden Aspekten andererseits. Durch die Anbindung an den didaktischen Ansatz „Alltagsphantasien“ erscheint es im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) notwendig, die rekonstruierten impliziten Wissensbestände sowohl in konzeptionelle als auch in didaktische Überlegungen einzubeziehen.Table of ContentsBildung für nachhaltige Entwicklung.- Globales Lernen.- Umweltbildung.- Qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung.- Implizite Wissensbestände.- Jugendstudien.
£49.49
Springer Fachmedien Wiesbaden Biografieforschung als Praxis der Triangulation
Book SynopsisDie Beiträge des Bandes stellen biografieanalytische Projekte und Perspektiven vor, welche die systematische Kombination von Methoden, Daten oder Theorien nutzen. Diese Anwendungen von Triangulation werden als gegenstandsangemessene Zugänge zu konkreten Forschungsfragen reflektiert. Dies bietet sowohl einen Beitrag zur intersubjektiven Nachvollziehbarkeit von biografieanalytischer Forschungspraxis als auch zur Debatte um Triangulation in der qualitativen Sozialforschung.Table of ContentsBiografieforschung als Praxis der Triangulation – zur Einführung.- Das Tagebuch in einer biografischen Erzählung. Zur methodischen Verbindung von schriftlichem und mündlichem biografischem Datenmaterial.- Biografische Wahrheit durch die Erweiterung von Erfahrungsperspektiven? Vom analytischen Umgang mit Divergenzen in der Rekonstruktion bei der Triangulation von narrativen Interviews.- Biografie – Material – Interaktion. Zur Triangulation biografischer Rekonstruktionen mit Analysen von Interaktionen und der Bedeutung materialer Kontextfaktoren.- Biografie als Praxis-Diskurs-Formation. Eine praxeologische Perspektive auf lebensgeschichtliche Interviews.- Leben, Flucht und Widerstand – Eine biografie- und diskursanalytische Perspektiventriangulation am Beispiel der Lebensgeschichte einer ehemaligen DDR-Bürgerin.- Forschungsethische Überlegungen zur biografischen Webpräsenz bei der Triangulation von Biografie- und Diskursanalyse.- Theorietriangulation als Ausgangspunkt und Prozesselement rekonstruktiver Forschung – Theoretische Überlegungen und empirische Umsetzung.- Wissenskultur(en) und Mitgliedschaft: ein persönlicher Kommentar zur Reichweite und zu den Grenzen der publizierten Beiträge.
£23.74
Springer Jeru Kabbals ClarityProcess®: Leben und Werk
Book SynopsisLothar Nishkam Koch erzählt den einzigartigen Lebensweg des amerikanischen Mystikers und Psychologen Jeru Kabbal und beschreibt erstmalig Ursprünge, Perspektiven und Methoden der Dehypnotherapie, die als ClarityProcess® in Europa bekannt ist. Die Geschichte dieser transpersonalen, therapeutischen Gruppenarbeit zur beschleunigten Selbstentwicklung wird vor dem historischen Hintergrund des Human Potential Movements und der Osho-Bewegung nachgezeichnet. Table of ContentsJeru Kabbals/Richard Shoulders frühe Jahre.- Star-Therapeut bei Osho – die experimentelle Phase – Neubeginn als Jeru Kabbal.- Des Autors Weg zum ClarityProcess®.- Jeru Kabbals Wachstumsprozess in einer Nussschale.- Der meditative und therapeutische Prozess in der Praxis.- Jeru Kabbals Pionier-Leistung.
£47.49
Springer Fachmedien Wiesbaden Jugend – Konsum – Digitalisierung: Über das
Book SynopsisDie in diesem essential enthaltene Sekundäranalyse rückt Befunde zum Konsum im Alltag Jugendlicher und junger Erwachsener in den Blick. Dazu werden vorliegende Jugendstudien sowie aktuelle jugendbezogene Untersuchungen und Veröffentlichungen gesichtet, um in geraffter Form aktuelle Entwicklungen darzustellen. Entlang von neun Thesen wird der Leser in das Problemfeld von jungen Verbraucherinnen und Verbrauchern eingeführt und erfährt, wie Aufwachsen mit Konsum verwoben ist. Die Analyse schließt mit Überlegungen zur Förderung der Konsumentensouveränität unter modernen gesellschaftlichen Bedingungen. Table of ContentsAnlässe, das Thema „junge Konsumenten“ zu thematisieren.- Befunde zu Jugendlichen und jungen Erwachsenen.- Aufwachsen und Aneignung von Alltag.- Konsum und Hilfen im Dienste der Konsumentensouveränität.
£9.99
Springer Fachmedien Wiesbaden Kindheit herstellen: Diskurs, Macht und soziale
Book SynopsisIm Zentrum der Studie von Alex Knoll steht die Gestaltung des Alltags von Kindern in der frühen Kindheit. Aus ungleichheits‐ und diskurstheoretischer Perspektive sowie mit einem multimethodischen Design untersucht er, wie Eltern die Betreuung ihrer Kinder organisieren und in welche Aktivitäten sie sie involvieren. Der Autor zeigt, dass Unterschiede im Alltag von Kindern nicht nur mit der sozialen Herkunft zusammenhängen, sondern auch auf umkämpfte gesellschaftliche und medial vermittelte Vorstellungen von Kindheit und die eigensinnige Auseinandersetzung damit verweisen.Trade Review“… Vor allem diese qualitativen Analysen sind besonders lesenswert und beeindruckend. Diese Studie ist entsprechend ein sehr gutes Beispiel für die Ausrichtung einer neueren sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung, auch deswegen, weil sie methodisch sowohl die quantitativen als auch die qualitativen Zugänge verknüpft ...” (Prof. Dr. Michael Feldhaus, in: Soziologische Revue, Jg. 42, Heft 3, 2019)Table of ContentsUngleichheits- und diskurstheoretische Perspektive.- Bilder und Vorstellungen von Kindheit, Elternschaft und Familie.- Kindlicher Alltag und soziale Unterschiede.- Alltagsgestaltung in und mit der Familie.- Externe Aktivitäten und frühe Förderung.
£35.99
Springer Fachmedien Wiesbaden Das Radikalisierungsparadigma: Eine analytische
Book SynopsisDie kritische These dieses essentials geht davon aus, dass das Radikalisierungsparadigma die Terrorismusbekämpfung an den Rand einer epistemischen Krise brachte. Denn es blendete zahlreiche Radikalisierungsmechanismen und -faktoren jenseits der verdächtigen Gemeinschaften aus. Vor allem aber lenkte die wahrnehmungsdominante Perspektive auf ein ideologisch-theologisches Phänomen als ‚terroristischen Nährboden‘ von den eigentlichen Gefährdern, klandestinen Netzwerken und konspirativ Radikalisierten ab. So entstand das so genannte ‚tunnel investigation syndrome‘, das die Analytiker in einigen Fällen daran hinderte, terrorismusrelevante Entwicklungen zu reflektieren.Table of ContentsDie Entwicklung des Radikalisierungparadigmas und seine Defizite.- Die Gewalt im islamischen Fundamentalismus und dschihadistische Frame-Script-Selektionen.- Die Unterschiede zwischen dem Salafismus und IS-Islam.- Die Kritik des islamwissenschaftlich domininierten, salafisierten Ansatzes der Terrorismusforschung.
£9.99
Springer Fachmedien Wiesbaden Forschungsdaten für die Kinder- und Jugendhilfe:
Book SynopsisDer Sammelband arbeitet das bislang unterschätzte, jedoch zunehmend an Bedeutung gewinnende Potenzial von Sekundäranalysen in der Kinder- und Jugendhilfe heraus. Dazu werden nicht nur verschiedene, bereits durchgeführte Analysen präsentiert, sondern auch Möglichkeiten für eigene Sekundärauswertungen – beispielsweise durch Beschreibung des Zugangs zu kontinuierlich erhobenen Daten – aufgezeigt.Der InhaltGrundlagen • Regelmäßig erhobene Querschnittsdaten und Panelstudien • Daten der amtlichen Statistik • Akten und andere Dokumente • Systematische Auswertungen verschiedener Studien und unterschiedlicher Datenquellen zu spezifischen Themen • Trägerstatistiken • Sozialraumbezogene Daten • DatenarchiveDie HerausgeberDr. Maik-Carsten Begemann ist aktuell Lehrbeauftragter am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Düsseldorf.Dr. Klaus Birkelbach ist Professor für Soziologie am Institut für Soziale Arbeit und Sozialpolitik der Universität Duisburg-Essen.Table of ContentsGrundlagen.- Regelmäßig erhobene Querschnittsdaten und Panelstudien.- Daten der amtlichen Statistik.- Akten und andere Dokumente.- Systematische Auswertungen verschiedener Studien und unterschiedlicher Datenquellen zu spezifischen Themen.- Trägerstatistiken.- Sozialraumbezogene Daten.- Datenarchive.
£49.49
Springer Fachmedien Wiesbaden „Deutschland ist das Land der Chancen“:
Book SynopsisDieses Buch ist eine Open-Access-Publikation unter einer CC BY 4.0 Lizenz.Wie leben und erleben junge Geflüchtete ihren Alltag in Deutschland? Wie stehen sie zur Aufnahmegesellschaft und welche Zukunft sehen sie für sich, insbesondere mit Blick auf den Arbeitsmarkt? Diesen und weiteren Fragen geht die SINUS-Studie qualitativ-empirisch nach. Dabei lässt sie die Jugendlichen in Form von zahlreichen Zitaten zu Wort kommen.Der InhaltUntersuchungsanlage und Auswertungsmethodik ● SINUS-Mindsets von jugendlichen Geflüchteten im Alter von 14 bis 17 Jahren ● Berufsorientierung jugendlicher Geflüchteter ● Bedeutung des Themas Berufsorientierung ● Berufswünsche ● Motive der Berufswahl ● Kenntnisse über das (Aus-)Bildungssystem ● Ansprechpartner und Informationsquellen ● Informationsbedarfe ● Erfahrungen und Kompetenzen ● Bewertung des Schulsystems und Unterstützung durch die SchuleDie AutorenDr. Marc Calmbach, Director Research & Consulting, SINUS Markt- und Sozialforschung GmbH.Dr. James Rhys Edwards, Research & Consulting, SINUS Markt- und Sozialforschung GmbH.Trade Review“... Insgesamt liefert die Publikation durch ihren stark empirischen Charakter und die umfangreichen Zitate aus den Interviews sehr viel Material, um die eigenen Aussagen zu stützen, aber auch, um zukünftige Fragestellungen zu schärfen. ... ein Vergleich mit den Aspirationen nicht geflüchteter Jugendlicher in Deutschland wäre sehr interessant. Unabhängig von diesen offenen Fragen ist die Studie sowohl in der Jugendarbeit und für Lehrkräfte als auch für Wissenschaftler/-innen sehr interessant und empfehlenswert.” (BWP-Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft 6, 2019)Table of ContentsUntersuchungsanlage und Auswertungsmethodik.- SINUS-Mindsets von jugendlichen Geflüchteten im Alter von 14 bis 17 Jahren.- Berufsorientierung jugendlicher Geflüchteter.- Bedeutung des Themas Berufsorientierung.- Berufswünsche.- Motive der Berufswahl.- Kenntnisse über das (Aus-)Bildungssystem.- Ansprechpartner und Informationsquellen.- Informationsbedarfe.- Erfahrungen und Kompetenzen.- Bewertung des Schulsystems und Unterstützung durch die Schule.
£40.49
Springer Diskrepanzkriterien in der Diagnostik von
Book SynopsisDieses essential zeigt praxisnah, dass Diagnostik weit über die bloße Durchführung von Testverfahren und das anschließende Ablesen von Prozenträngen in Normwerttabellen hinausgeht. Dabei meint Diagnostik vor allem die Interpretation und somit die Bewertung und Gewichtung von Testergebnissen. Denn viel zu oft fußt die Diagnosestellung bei umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten allein auf teilweise irreführenden diagnostischen Kriterien und vernachlässigt die weitreichenden Schwächen der den Testverfahren zugrundeliegenden Testtheorie. Der Autor zeigt Irrwege und Lösungen auf und hilft damit, die richtigen diagnostischen Entscheidungen zu treffen.Table of ContentsDiagnose als richtige Entscheidung.- Klassifikation, Leitlinie und Kriterien.- Aussagekraft diagnostischer Kriterien und Interpretation von Testwerten.- Bezugsgruppendiskrepanz und IQ-Diskrepanz.- Regressionsmethode und IQ-Diskrepanz.- CHC-Theorie und XBA – Cross-Battery Assessment.
£12.84
Springer Gewaltprävention in Erziehung, Schule und Verein
Book SynopsisDie Sicherheit von Kindern im Zusammenhang mit dem Schutz vor Übergriffen und Gewalt ist ein Grundbedürfnis unserer Gesellschaft. Dieser Herausgeberband gibt einen präzisen Überblick zur Sozialerziehung von Kindern und Jugendlichen für alle Verantwortlichen, die im Rahmen ihrer beruflichen, ehrenamtlichen oder erzieherischen Tätigkeit die notwendigen Impulse setzen wollen und daran interessiert sind, wie sie diese erfolgreich vermitteln. Das Handbuch umfasst einen Grundlagen- und Präventionsteil. Table of ContentsPhänomenologischer Überblick zu den Formen der Gewalt; inkl. Soziale Medien.- Ursachen von physischen und psychischen Gewalthandlungen.- Straf- und zivilrechtliche Aspekte sowie statistische Hintergründe.- Sozialerziehung in Erziehungs- und Bildungseinrichtungen, Sportvereinen und durch Eltern.- Inhalte und Methoden der Vermittlung von Selbstbehauptung und -verteidigung.- Modell eines Seminars zur Selbstbehauptung und -verteidigung.- Grundsätze von Hilfeleistung gegenüber Dritten.- Fördermittel, Beratung und Unterstützung.
£42.74
Springer Fachmedien Wiesbaden Propaganda und Prävention: Forschungsergebnisse,
Book SynopsisÜber Propaganda extremistischer Gruppierungen zu stolpern, ist für viele Jugendliche längst alltäglicher Bestandteil ihrer Mediennutzung – und damit gesellschaftliche wie pädagogische Herausforderung. Der Band versammelt tiefgehende Einblicke in theoretische und empirische Fragestellungen der pädagogischen Arbeit mit und über extremistische Internetpropaganda. Ein Schwerpunkt liegt auf Ergebnissen des durch die Europäische Kommission geförderten Forschungsprojekts CONTRA. Zudem versammelt der Band eine Vielzahl weiterer Perspektiven auf das Phänomen extremistischer Propaganda und deren pädagogische Implikationen aus Wissenschaft und Praxis.Table of ContentsProjekt CONTRA: Hintergrund, Entwicklung und Evaluation der Lernarrangements.- CONTRA-Lernarrangements.- Propaganda und Extremismus als Thema der schulischen und außerschulischen Bildung.- Interdisziplinäre Perspektiven: Propaganda und Gegenerzählungen im Internet.- Internationale Perspektiven auf Prävention und extremistische (Online-) Propaganda.
£49.49
Springer Fachmedien Wiesbaden Die Pfadfinderinnen in der deutschen
Book SynopsisDer fünfte Sammelband zur Pfadfinderbewegung in Deutschland behandelt die Geschichte der Pfadfinderinnen zwischen Jugendkulturen und -szenen. Die historische Rekonstruktion erfolgt anhand der Biografien der Gründerinnen, Elise von Hopffgarten und ihrer Gegnerin, Katharina Hertwig, genannt „Erda“. Weitere Beiträge befassen sich mit der Koedukation und der Pädagogisierung der Stufenerziehung durch den Einfluss der Frauen nach 1945. Der Band schließt mit einem kritischen Blick auf das „Dschungelbuch“ als Erziehungsfolie, einem Podium der Generationen (Jg. 1925–1997) und einem Beitrag zur pfadfinderisch-jüdischen Emigration aus Europa nach Shanghai.Table of ContentsDie deutsche Pfadfinderinnenbewegung von der Gründung bis zur Zwangseingliederung in den BDM 1933.- Gleichheit, Koedukation und die Pädagogisierung der Praxis.- Die Gegenwart zwischen Rudyard Kiplings Dschungelbuch und jugendkulturellen Szenen.- Ein Blick zurück und über die Grenzen.
£44.99
Springer Fachmedien Wiesbaden Jugendliche: Realitätskontrolle und Gewalt:
Book SynopsisDiese Studie begeht einen neuen Weg zur Erklärung von Devianz und Gewalt im Jugendalter, indem sie versucht, zwei soziologische Ansätze, die Theorie Sozialer Desintegration und die Control Balance Theory, miteinander zu verknüpfen. Es geht um die Frage der Realitätskontrolle über eigene Lebenswege aufgrund der Bedingungen in den verschiedenen Sozialisationsfeldern von Schule, Familie und Peers. Die leitende These der empirischen Untersuchung besagt, dass das Zusammenwirken von Anerkennungsdefiziten und Imbalancen von Kontrolle die Wahrscheinlichkeit von Devianz und Gewalt erhöht.Trade Review“… Die Stärke der Studie (und des Buches) liegt darin, die Ursachen für Gewalt von Jugendlichen in einem komplexen Geflecht von institutionellen, sozialstrukturellen, moralischen und persönlichen Bedingungen zu sehen ...” (Prof. i. R. Dr. Lothar Mikos, in: mediendiskurs, Jg. 2, Heft 100, 2022)Table of ContentsZiele und Rahmung.- Bedingungen des Aufwachsens von Jugendlichen und Theorie-Verknüpfung zur Erklärung von Gewalt.- Forschungsdesign.- Empirische Ergebnisse quantitativer und qualitativer Methodik.- Gewalt, Delinquenz und weitere Verarbeitungsstrategien.- Zusammenführung der Ergebnisse.- Fazit.
£44.99
Springer Der Einfluss von Stress auf diagnostische
Book SynopsisDieses Buch leistet einen wichtigen Beitrag zur Diskussion über die Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften. Es stellt ein aktuelles Forschungsgebiet zur Untersuchung der kognitiven Prozesse während des Diagnostizierens in den Mittelpunkt. Der weitgehend vernachlässigte Einfluss von Stress auf den Diagnoseprozess wird hierbei fokussiert. Neben Theorien und Empirie zur Diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften wird die Bedeutung der Untersuchung der kognitiven Informationsverarbeitungsprozesse während des Diagnostizierens dargelegt. Der Einfluss von Stress auf die kognitiven Prozesse wird theoretisch hergeleitet und empirisch begründet. Durch eine experimentelle Studie wird der Einfluss von Stress auf Wahrnehmungs- und Interpretationsprozesse im Bereich der Einschätzung mathematischer Textaufgabenschwierigkeiten untersucht. Anhand der Erhebung und der Analyse von verschiedenen Prozessdaten (u. a. Blickbewegungen und physiologische Daten) wird gezeigt, dass Stress Wahrnehmungs- und Verarbeitungsprozesse von Aufgaben beeinträchtigt und die Aufmerksamkeit unter dem Einfluss von Stress auf potenziell relevante Bereiche einer Aufgabe begrenzt wird.Table of ContentsEinleitung Und Zielsetzung.- Diagnostische Kompetenz Im Zusammenhang Mit Der Professionellen Kompetenz Von Lehrkräften.- Diagnostische Urteilsbildung Auf Grundlage Des Rahmenmodells Diacom.- Stress – Ein Situativ Aktiviertes Personencharakteristikum.- Eye Tracking & Lautes Denken Als Prozessindikatoren.- Ableitung Der Forschungsfragen Und Hypothesen.- Methoden Und Durchführung Der Studie.- Ergebnisse.- Diskussion.- Fazit.- Literatur.
£49.49
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG Freundschaften und Freundschaftsverständnis bei
Book Synopsis
£39.09
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG Sexueller Missbrauch von Kindern und
Book SynopsisSexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen ist ein sehr emotionales und nach wie vor hochaktuelles Thema, wie der „Missbrauchsskandal“ des Jahres 2010 um massive sexuelle Übergriffe in Institutionen zeigte. Am häufigsten findet Missbrauch jedoch nach wie vor in der Familie statt. In beiden Fällen sind Personen aus pädagogischen sowie medizinisch-therapeutischen Berufen oft wesentliche Ansprechpartner/-innen für betroffene Kinder und Jugendliche. In den letzten Jahren wurde allerdings deutlich, dass diese Ansprechpersonen derzeit nicht immer über die umfassende Wissensbasis und Handlungskompetenz verfügen, um den Betroffenen professionell Unterstützung bieten zu können. An der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie Ulm wurde in der Konsequenz 2011-2014 unter Leitung von Prof. Jörg M. Fegert der Online-Kurs „Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch“ für medizinisch-therapeutische und pädagogische Berufe entwickelt. Das vorliegende Handbuch, das sich aus den Grundlagen- und Rechtstexten des positiv evaluierten Online-Kurses zusammensetzt, bietet durch die Beiträge namhafter Autorinnen und Autoren eine in diesem Umfang und in dieser Praxisnähe bislang in Deutschland noch nie präsentierte Darstellung des fachlichen Basiswissens zu dieser Thematik. Die Darstellung praktischer Bezüge, konkreter Vorgehensweisen und relevanter rechtlicher Aspekte soll dabei zu einem besseren theoretischen Verständnis und einer Erhöhung der Handlungskompetenz im Umgang mit (potentiellen) Missbrauchsfällen in der beruflichen Praxis beitragen. Nur in diesem Buch erhältlich sind Konzepte und Übungsmaterialien, die im Rahmen des Online-Kurses für ergänzende Präsenzkurse erstellt und evaluiert wurden. Die Leserinnen und Leser sollen dadurch in die Lage versetzt werden, die Auseinandersetzung mit den wichtigen Themen dieses Buches in ihrem Arbeitsbereich als Multiplikatoren anzuleiten, um diese im kollegialen Austausch, z.B. in Teamgesprächen, Supervisionsgruppen oder Fortbildungen, für den eigenen beruflichen Kontext zu reflektieren.Trade Review“... Das umfassende Handbuch ist geschrieben für Fachpersonen aus medizinischen, therapeutischen und pädagogischen Berufsfeldern und enthält zahlreiche Beiträge ... übersichtlich und strukturiert gestalteten Handbuches bilden die Arbeitsmaterialien mit detaillierten Beschreibungen und Anleitungen sowie Hinweisen für die Kursleitung ...” (Sandra Fuchs, in: Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 19. Mai 2016)“… Der Leser wird mit viel Hintergrundinformation realitätsnah und detailliert informiert … Das Werk ist gut und interessant zu lesen und ist in Relation zum Umfang ein relativ preisgünstiges und sinnvolles Werk, das in jeder fachtherapeutischen Stelle von Jugendhilfe stehen sollte.” (R. Mathan, in: änd Ärztenachrichtendienst, facharzt.de, 29. September 2015)“... Alles in allem ein ungemein brauchbarer Band, der in jede Beratungsstelle gehört und unbedingt auch im Bereich der ambulanten und stationären Jugendhilfe sowie im therapeutischen und schulischen Kontext seinen Platz haben sollte ...” (Detlef Rüsch, in: Amazon.de, 23. Dezember 2014)Table of Contents1 Gesellschafts- und bildungspolitische Notwendigkeit eines umfassenden Kursangebots zur Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch.- 2 Didaktisches und inhaltliches Konzept des Onlinekurses "Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch".- 3 Ergebnisse der Evaluation des Online-Kurses "Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch".- 4 Sexueller Missbrauch und Kinderschutz – Perspektiven im Wandel.- 5 Sexueller Kindesmissbrauch: Begriffe, Definitionen und Häufigkeiten.- 6 Straftaten gegen die sexuelle Selbstbestimmung nach dem 13. Abschnitt des Strafgesetzbuches.- 7 Kinderschutz und Vernetzung im Bereich Prävention von und Intervention bei sexuellem Kindesmissbrauch.- 8 Der Widerspruch zwischen gesprochenem Recht und erlebter Gerechtigkeit, wenn Kinder Opfer von sexualisierter Gewalt werden.- 9 Psychische und körperliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.- 10 Gefährdungslagen und Schutzfaktoren bei Kindern und Jugendlichen in Bezug auf sexuellen Kindesmissbrauch.- 11 Sexueller Missbrauch von Kindern – Ursachen und Verursacher.- 12 Missbrauchstäter – Schuldfähigkeit und strafrechtliches Sanktionensystem.- 13 Gefährdungslagen und Schutzfaktoren im familiären und institutionellen Umfeld in Bezug auf sexuellen Kindesmissbrauch.- 14 Auffälligkeiten und Hinweiszeichen bei sexuellem Kindesmissbrauch.- 15 Umgang mit Vermutung und Verdacht bei sexuellem Kindesmissbrauch.- 16 Rechtliche Grundlagen zu Kinderrechten, Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung.- 17 Klinische Diagnostik bei sexuellem Kindesmissbrauch.- 18 Körperliche Befunde bei sexuellem Kindesmissbrauch.- 19 Gesprächsführung mit von sexuellem Missbrauch betroffenen Kindern und Jugendlichen.- 20 Zur Bedeutung der Aussagepsychologie für die Rechtsprechung bei Delikten des sexuellen Missbrauchs von Kindern .- 21 Planung der Intervention nach Aufdeckung eines sexuellen Kindesmissbrauchsfalls .- < 22 Rechte von Kindern und Jugendlichen im Rechtssystem, die Aufgaben von Jugendamt und Familiengericht im Bereich sexueller Missbrauch.- 23 Die Strafanzeige bei der Polizei und das Verfahren vor dem Strafgericht bei sexuellem Kindesmissbrauch.- 24 Standards in der Dokumentation bei sexuellem Kindesmissbrauch.- 25 Unterstützung für von sexuellem Missbrauch betroffene Kinder und Jugendliche.- 26 Eingliederungshilfen bei drohender seelischer Behinderung.- 27 Unterstützung für Bezugs- und Kontaktpersonen sexuell missbrauchter Kinder und Jugendlicher.- 28 Selbstfürsorge in der Fallarbeit bei sexuellem Kindesmissbrauch.- 29 Sexueller Missbrauch in Institutionen – bisherige Problematisierungen des Themas und die Entwicklung am Runden Tisch „Sexueller Kindesmissbrauch“.- 30 Beschwerdesysteme als integraler Bestandteil eines institutionellen Qualitätsmanagements.- 31 Sexueller Missbrauch in Institutionen – Umgang mit Missbrauchsfällen und institutionelle Traumabewältigung.- 32 Die Leitlinien zur Einschaltung der Strafverfolgungsbehörden bei sexuellem Kindesmissbrauch in Institutionen – Konsequenzen für die Praxis.- 33 Arbeitsrechtliche Reaktionsweisen im Umgang mit (potenziellen) Fällen von sexuellem Missbrauch.- 34 Prävention von sexuellem Missbrauch – Möglichkeiten und Grenzen.- 35 Sexualpädagogik und Sexualerziehung.- 36 Nutzung und Wirkungen sexueller Medieninhalte im Jugendalter.- 37 Sexuelle Übergriffe unter Kindern und Jugendlichen.- 38 Rechtliche Aspekte bei sexuellen Übergriffen unter Kindern und Jugendlichen: Strafmündigkeit, Jugendstrafrecht und Verantwortungsreife.- 39 (Inter-)Kulturelle Faktoren von sexuellem Kindesmissbrauch.- 40 Sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung.- 41 Kommerzielle Formen von sexuellem Missbrauch an Kindern und Jugendlichen.- 42 Evaluationsergebnisse der begleitenden Präsenzkurse im Rahmen des Online-Kurses "Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch".- 43 Übungen.
£52.24
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG Intelligenz testen und fördern: Ein
Book SynopsisWas ist Intelligenz? Wie kann diese bei Kindern gemessen und gefördert werden? Und was geschieht eigentlich bei einem IQ-Test? Dieser Ratgeber erklärt Eltern gut verständlich und wissenschaftlich fundiert, wie man die geistigen Potenziale des Nachwuchses entdecken und fördern kann.Nach einer Einleitung und Erklärung, welche Intelligenztheorien und -modelle es gibt, werden ausführlich sieben Intelligenzbereiche erläutert: sprachgebundenes Denken, anschauungsgebundenes Denken, zahlengebundenes Denken, Verarbeitungskapazität, Einfallsreichtum, Merkfähigkeit und Bearbeitungsgeschwindigkeit. Um aufzuzeigen, wie das geistige Potenzial in diesen Bereichen bestimmt werden kann, werden einige der bekanntesten Intelligenztests mit Beispielaufgaben vorgestellt. Ergänzend erhalten Eltern Anregungen, wie sie die einzelnen Intelligenzbereiche durch einfache spielerische Übungen im Alltag fördern können. Die Autoren verdeutlichen, welche Komponenten die schulische Hochleistung eines Kindes beeinflussen, an welchen Merkmalen Minder- und Hochbegabung beim Kind entdeckt werden können und was Eltern tun können, damit ihre Kinder glücklich und schlau aufwachsen.Table of ContentsTeil 1: Grundlagen.- Definition und Interpretation von Intelligenz.- Schulische Leistung und Begabung.- Was Kinder schlau und glücklich macht.- Teil 2: Messung und Förderung verschiedener Intelligenzbereiche.- Intelligenzbereiche und ihre Messung mit Tests.- Sprachgebundenes Denken.- Anschauungsgebundenes, figural-bildhaftes Denken.- Zahlengebundenes Denken.- Verarbeitungskapazität.- Einfallsreichtum.- Merkfähigkeit.- Bearbeitungsgeschwindigkeit.- Kritik an Intelligenztests.- Teil 3: Testverfahren und Aufgaben.- Überblick über einige Testverfahren.- Übungsaufgaben.
£23.74
Books on Demand Hochsensible Menschen: Reizüberflutung erkennen,
Book Synopsis
£13.90
Brill Deutschland Erziehungswissenschaften Fur Lehramtsstudierende:
Book Synopsis
£22.50
Universitatsverlag Winter Theory of Mind in the Pacific: Reasoning Across
Book Synopsis
£40.85
Spektrum Akademischer Verlag Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens
Book Synopsis
£21.84
Transcript Verlag Normed Children: Effects of Gender and Sex
Book SynopsisGender- and sex-related norms have an impact on us from the first to the last day of our lives. What are the effects of such norms on the education of children and adolescents? Conveyed via parents/family, school, and peers, they seem to be an inseparable part of human relations. After its favorable reception in German-speaking countries from 2014 onwards, this title is now available in English. The texts show that the traditional assumption of a dualistic, bipolar normativity of sex and gender leads to children being taught gender-typical behavior. The contributions in this volume explore the reasons for these practices and open the debate on the divergence between the prevailing norms and the plurality of different life plans. In addition, the book helps to disengage the topic of sex and gender from a hitherto narrowly circumscribed context of sexual orientation. The contributions point the way towards a culture of respect and mutual acceptance and show new methodological as well as theoretical approaches, e.g. by introducing the figure of the continuum, so that, in future research projects, more than just the two sexes and genders of female and male might be considered as a new normality.
£35.09
Vandenhoeck & Ruprecht Kontinuitat Und Innovation: Die Geschichte Der
Book Synopsis
£100.70
Transcript Verlag Childhood and Migration – From Experience to
Book SynopsisThis volume puts an emphasis on the question how children themselves experience and manage migration and by means of which they construct an identity for themselves which takes into account their experiences from both their places of origin and their host societies. What role does the cultural background of the society of origin on the one hand and the strategies of integration found in the host society on the other play in the creation of identity and of a concept of home, origin and belonging? How do children express processes of cultural orientation and integration (music, media, fashion, style) and what role do peer groups and social milieus play in this regard? How do migrant children experience xenophobia and a lack of acceptance on the side of the host society and how do they counter-balance such experiences? The approach taken is both comparative and interdisciplinary, the contributors having different theoretical and methodological backgrounds, the contributions dealing with different social and cultural settings both with regard to place of origin and host society.Trade Review"In summary, I found this volume of a great value, especially in providing concrete examples of children's creativity not only in the process of social and cultural reproduction, but also in cultural production. It will [...] be a useful read for policymakers in the fields of education and children's services at all government levels." -- Anna Kirova, International Migration & Integration, 23.10.2007Reviewed in: Zeitschrift für Ethnologie, 131 (2006), Ulrike Bieker
£26.09
teNeues Publishing UK Ltd Children of the World
Book SynopsisA joyful and poignant collection of photographs of children from around the world by internationally renowned and award-winning photographer Mario Marino. This homage to the future of humanity (and our planet) captures the laughter and joy of children, but also their insecurities and fears. The sense of trust between the subject and the photographer is evident, as if they had known each other for years. The photographs are imbued with this gift of trust, and of mutual respect, resulting in images that are moving, often humorous, and always eloquent. The internationally renowned and award-winning photographer Mario Marino has been travelling the world with his camera for several decades and has long been considered a luminary in the field of portrait photography. His previously published books of portrait photography from Africa and India have won several prizes. "Empathy and instinct is key to my work. I try to read people's lives, the circumstances in which they live. I am fascinated by their cultural background and identity." - Mario Marino Text in English and German.Trade Review"Award-winning photographer Mario Marino showcases his most beautiful, touching, humorous, and exciting pictures of children for the first time." - Knightsbridge
£42.46
Academia Kinder Zuerst: Weshalb Unsere Kinder Bessere
Book Synopsis
£18.00
Penguin Random House Grupo Editorial Padres conectados hijos realizados Present Parents Fulfilled Children
£13.29
Planeta Publishing Corp Mala Terapia Por Qué Los Niños No Maduran Bad
Book Synopsis
£14.99
Editorial Oceano de Mexico Ayuda Mi Hijo No Tiene Límites Help My Son Has
Book Synopsis
£12.30
Sterling Publishers Pvt.Ltd The Alphabet: A Fun Way to Learn the Alphabet
Book SynopsisThey will all enjoy learning to spell at an early age.
£4.85
Anmol Publications Pvt Ltd Child Development in Tribal Areas
Book SynopsisIn all cultures, children are cared for and behavior is modified, but techniques vary widely. This book has nine chapters covering topics like prenatal care, newborn care, feeding practices, child rearing, and more. It is a valuable resource for researchers, teachers, and policy planners.
£8.79
Anmol Publications Pvt Ltd Girl Child and Human Rights
Book SynopsisBased on authentic sources, this work evaluatesand analyses the problems of the girl child in the country. Covers topicsrelated to girl prostitution, decline in sex ratio, human resource development,disparity in education and health of the girl child, child labour, denial ofhuman rights to girls, and how all this impacts on the economy.
£18.74
Anmol Publications Pvt Ltd Adolescent Girls in Slum: Problems and Prospects
Book Synopsis
£16.88
Penguin Random House Grupo Editorial La magia de crecer juntos. Los años de la escuela infantil: la edad de la imaginación/ The Magic of Growing Up Together 3
£25.88
Penguin Random House Grupo Editorial Mapa para educar niños felices: Encuentra el camino en la crianza de tus hijos / Roadmap to Raise Happy Children: Find Your Own Way in Your Childrens...
£21.40
Penguin Random House Grupo Editorial Crecer con valentía: Un libro para que tus hijos conquisten sus miedos y desarrollen su potencial / Growing Up with Courage: A Book for Children to Conq
£21.86
Edaf Antillas Creciendo Con Mindfulness
Book Synopsis
£15.60
Blume Niñastros
Book Synopsis
£24.17
Penguin Random House Grupo Editorial Disciplina sin lágrimas / No-Drama Discipline
Book Synopsis
£11.00
Obelisco Don de la Sensibilidad En La Infancia, El
Book Synopsis
£17.71
Gedisa La Fiesta Magica Y Realista de la Resiliencia
Book Synopsis
£14.57
University Press of Southern Denmark Industrious Children: Work & Childhood in the
Book SynopsisChildren''s work is a controversial subject both in the sciences of sociology and history. It does not accord well with the modern idea of a good childhood -- that children actually work. Children ought to spend their time playing and attending school. The historians'' interest has focused on industrial child labour -- its emergence and its disappearance. But relatively few children worked in industry. Far more children were employed in agriculture and retail trade, if they did not help at home or at the neighbour''s. Sometimes they received pay -- other times not -- and they often worked on the edge of the law. The articles in this book examine children''s work from the mid-1800''s and until the 1990''s, because children''s work is not a closed chapter in history. But the character and social function of the children''s work have been changed over time. This anthology is the result of an inter-Nordic research project about children''s work in the Nordic countries involving all the five Nordic countries.
£20.97
University Press of Southern Denmark Childhood & Old Age: Equals or Opposites?
Book SynopsisWho hasn''t heard of elderly people in their second childhood -- or of children who grow old before their time? Expressions such as these bear witness to the fact that a variety of images and expectations attach themselves to biological age. When various ages are set side by side in contrast to each other, these images and expectations become apparent. Childhood and old Age lies at opposite ends of life''s trajectory and so are quite distinct. The child finds itself at life''s starting-point, the old person at its close. And yet there are in many areas more similarities than differences. Both children and old people live an institutionalised, economically unproductive and sheltered life and, in our late modern society, are completely dependent on middle-aged adults. Both age groups are objects of commercial, medical-scientific and pedagogical interest. The aim of this anthology is to confront expectations of childhood with expectations of old age. The focus is not, then, on age as a biological phenomenon, but on preconceptions of age and on the ways in which man, at different times and in different cultures, has dealt with age. The articles view their subject from both historical and contemporary standpoints, and there is an attempt to answer questions about age in the society of the future, where biological lifespans will be challenged by gene technology and improved living conditions.
£21.15
