Age groups: children Books

Book SynopsisAn examination of the treatment of juveniles who kill in different European countries. From the tragic Mary Bell and Jamie Bulger murder cases to events world-wide: An expert analysis of what is a global, not just a UK phenomenon. This unique and powerful account includes contributions by 25 legal, medical and psychiatric experts from Europe and CIS states including the author Gita Sereny, Allan Levy QC, Dr. Norman Tutt, Dr Susan Bailey and Peter Badge. There is a also a special chapter by Mary-Anne Kirvan on the position in Canada. Simply excellent and containing information and data not available elsewhere. Published in association with the British Juvenile and Family Courts Society (BJFCS). Reviews 'Highly recommended': The Law 'A rich source of information': British Journal of Social Work 'If you work with children in any of the jurisdictions I think you should read this book': Internet Law Book Reviews Editor Paul Cavadino is principal information officer at the National Association for the Rehabilitation of Offenders (NACRO) and chair of the Penal Affairs Consortium. His other publications include Introduction to the Criminal Justice Process and Bail: The Law, Best Practice and the Debate (now out of print) both with Bryan Gibson.Trade Review'Highly recommended':The Law. 'A rich source of information':British Journal of Social Work.'If you work with children in any of the jurisdictions I think you should read this book': Internet Law Book Reviews.

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Book SynopsisGeese Theatre UK was formed in 1987 and is renowned across the criminal justice field. Members of the company devise and perform issue-based plays and conduct workshops and training in prisons, young offender institutions, probation centres and related settings. The company has worked in virtually every prison and each probation area in the UK and Ireland - and also works with youth offending teams. The "Geese Theatre Handbook" explains the thinking behind the company's approach to applied drama with offenders and people at risk of offending, including young people. It also contains over 100 exercises with explanations, instructions and suggestions to help practitioners develop their own style and approach. The materials can be readily adapted to other settings including conflict resolution, restorative justice and interpersonal skills training.The handbook is a key resource for: Offending behaviour groupworkers; Probation officers; Youth workers; Youth offending teams; Prison officers; Social workers; Criminologists; Community workers; Forensic psychologists; Psychotherapists; Community theatre workers and actors; Drama teachers; Drama-in-education and theatre-in-education practitioners; Drama therapists and other creative arts therapists; Adventure therapists; Group and individual therapists and counsellors; Mental health professionals; Psychodramatists; Sociodramatists; Professional team builders; Team supervisors; Family therapists; Staff training and development officers; Conflict resolution workers; And special needs workers and teachers.Trade Review'A generous book [which] provides a treasure chest of games and exercise for any group setting ... a wealth of food for thought ... for trainers of all kinds ... an invaluable addition to the Waterside list'Criminal Justice Matters'An invaluable resource'Prison Service News'Fascinating ... Excellent ... If you're involved with offenders or other risk groups, buy it'The Magistrate'An absolute treasure trove for people who work with groups - in mental health, schools, training, social work - wherever'Mental Health Today

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Book SynopsisThis brief explores the current theories, trends, risk factors, and intervention efforts related to juvenile crime. Although arrest rates for juveniles in the US have declined over the last two decades, the amount of severe crimes warrants increased examination as the US reports higher rates than most other developed countries. The authors examine individual, family, and environmental risk and protective factors for juvenile crime, while considering the need for better integration of treatment into critically at-risk areas of the community. Covering notable topics of interest for researchers and public policy makers alike, this brief provides an overview of factors and trends related to juvenile crime, aiming to support more effective, evidence-based treatment and prevention. Table of Contents1. Theories of Juvenile Delinquency.- 2. Examining Trends of Youthful Offenders.- 3. Risk and Protective Factors for Delinquency.- 4. Treatment and Intervention Strategies for Youthful Offenders.

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Book SynopsisDas umfassende Handbuch zur Beratung und Psychotherapie: 0-3 Jahre: Dieses Buch versammelt die renommierten deutschsprachigen Experten auf dem Gebiet. Durch die Ausweitung auf Kleinkinder wird der Bereich der frühen Kindheit von 0 bis 3 Jahren abgedeckt. Das Buch stellt nicht nur Beratungskonzepte dar, sondern auch darüber hinausgehende vertiefende psychotherapeutische Behandlungskonzepte.- Im Handbuch werden auch die Grundlagen ausführlich dargestellt, sowohl was die körperliche und seelische Entwicklung des Kindes angeht, als auch korrespondierende Veränderungen und Belastungen in Partnerschaft und Familie.- Im zentralen Teil des Buches werden die Probleme und Störungsbilder bei den 0-3-jährigen Säuglingen und Kleinkindern und die Interventionen dargestellt.- Die unterschiedlichen Belastungen von Familien werden im Hinblick auf das Behandlungskonzept gesondert aufgegriffen.- Zum Schluss werden auch präventive Konzepte dargestellt, die im immer wichtiger werdenden Bereich der sogenannten „Frühen Hilfen“ im deutschsprachigen Raum eine große Rolle spielen.Geschrieben für Kinder- und Erwachsenen-Psychotherapeuten, Psychiater, Kinderärzte, Sozialpädagogen (z. B. in der Jugendhilfe), Psychologen (z. B. an Beratungsstellen), Hebammen, Familienhelfer, Studierende.Das Praxisbuch, das jede Fachfrau, jeder Fachmann zur Hand haben sollte, wenn es um die Unterstützung von Säuglingen und Kleinkindern sowie deren Familie geht.Trade ReviewAus den Rezesionen: “ ... Dieses Handbuch gibt einen Überblick über die Jahre der frühen Kindheit und die noch junge Disziplin der Eltern-Kind Beratung bzw. Psychotherapie. Insgesamt ist der Inhalt sehr überzeugend und erkenntnisreich. Es ist zum großen Teil verständlich und klar geschrieben. Die Struktur des Buches ist sehr gelungen. ... sicherlich eins der besten deutschen Handbücher zur frühen Kindheit ...“ (in: Amazon.de, 13. April 2015)“… Das Buch gibt einen guten Überblick zu den relevanten Themen der ersten Lebensjahre und bietet einen ersten Zugang zu Spezialthemen. ... Dieses Buch ist nicht nur geeignet für Berater und Therapeuten aus dem Eltern-Kind-Bereich, sondern bietet vielmehr auch anderen Klinikern, Forschern und Studenten einen fundierten Einblick in die frühe Kindheit.” (Johanna Petzoldt, in: Psycho-Path, Heft 27, Dezember 2014)Table of ContentsI Grundlagen: Entwicklung des Kindes und Anforderungen an die Familie.- II Regulationsstörungen.- III Problemstellungen und Belastungen.- IV Die Beratungs- und Psychotherapiekonzepte.

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Book SynopsisLehrer/-innen, Erzieher/-innen oder im pädagogischen Bereich tätige Person sind im täglichenArbeitsalltag vor zahlreiche Herausforderungen gestellt. Die Autorin widmetsich in diesem Buch insbesondere der Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts.Aufgrund von Interviews mit Teilnehmenden eines Patenschaftsprojekts (Kinderund Paten) werden wichtige Erkenntnisse zur Stärkung der verschiedenen Facettendes kindlichen Selbstkonzepts aus der 1:1 Situation im Patenschaftsprojekt aufdie 1: 29 Situation in einer Klasse übertragen. Im Zusammenhang mit wichtigentheoretischen Erkenntnissen (Selbstkonzeptforschung, Erziehungsstilforschung,Bindungstheorie, Selbstdiskrepanzen) werden konkrete, sofort umsetzbare,Handlungsalternativen im (schulischen) Arbeitsalltag mit Kindern entwickelt.Diese Implikationen wurden praktisch erprobt und mit Fallberichten angereichert. Table of ContentsPatenschaftsprojekt.- Interviews mit ehemaligen Teilnehmern/-innen eines Patenschaftsprojekts (Paten/-innen und Kinder).- Selbstkonzeptforschung.- Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts durch erwachsene Bezugspersonen.- Erziehungsstile und Bindungstheorie.- Selbstdiskrepanzen.- Herstellung entwicklungsförderlicher Bedingungen für Kinder durch erwachsene Bezugspersonen.- Praktische Umsetzung positiver Entwicklungsfaktoren für Kinder in der Grundschule/in einem professionellem Kontext.

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Book SynopsisDieses essential zeigt praxisnah, dass Diagnostik weit über die bloße Durchführung von Testverfahren und das anschließende Ablesen von Prozenträngen in Normwerttabellen hinausgeht. Dabei meint Diagnostik vor allem die Interpretation und somit die Bewertung und Gewichtung von Testergebnissen. Denn viel zu oft fußt die Diagnosestellung bei umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten allein auf teilweise irreführenden diagnostischen Kriterien und vernachlässigt die weitreichenden Schwächen der den Testverfahren zugrundeliegenden Testtheorie. Der Autor zeigt Irrwege und Lösungen auf und hilft damit, die richtigen diagnostischen Entscheidungen zu treffen.Table of ContentsDiagnose als richtige Entscheidung.- Klassifikation, Leitlinie und Kriterien.- Aussagekraft diagnostischer Kriterien und Interpretation von Testwerten.- Bezugsgruppendiskrepanz und IQ-Diskrepanz.- Regressionsmethode und IQ-Diskrepanz.- CHC-Theorie und XBA – Cross-Battery Assessment.

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Book SynopsisDie Sicherheit von Kindern im Zusammenhang mit dem Schutz vor Übergriffen und Gewalt ist ein Grundbedürfnis unserer Gesellschaft. Dieser Herausgeberband gibt einen präzisen Überblick zur Sozialerziehung von Kindern und Jugendlichen für alle Verantwortlichen, die im Rahmen ihrer beruflichen, ehrenamtlichen oder erzieherischen Tätigkeit die notwendigen Impulse setzen wollen und daran interessiert sind, wie sie diese erfolgreich vermitteln. Das Handbuch umfasst einen Grundlagen- und Präventionsteil. Table of ContentsPhänomenologischer Überblick zu den Formen der Gewalt; inkl. Soziale Medien.- Ursachen von physischen und psychischen Gewalthandlungen.- Straf- und zivilrechtliche Aspekte sowie statistische Hintergründe.- Sozialerziehung in Erziehungs- und Bildungseinrichtungen, Sportvereinen und durch Eltern.- Inhalte und Methoden der Vermittlung von Selbstbehauptung und -verteidigung.- Modell eines Seminars zur Selbstbehauptung und -verteidigung.- Grundsätze von Hilfeleistung gegenüber Dritten.- Fördermittel, Beratung und Unterstützung.

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