Search results for ""arco libros - la muralla, s.l.""

Una de las cuestiones más difíciles con las que tiene que enfrentarse la persona que quiere profundizar en el conocimiento del español es la relativa a los valores y usos de las distintas formas verbales. Este volumen representa, sin duda, un completísimo estudio de la cuestión a propósito de los tiempos y de las formas no personales. En él, efectivamente, después de señalar los distintos significados de tiempo como término lingüístico, se aborda el estudio de todas y cada una de las formas temporales, tanto desde el punto de vista más abstracto o del sistema, como, sobre todo, en la perspectiva de los diferentes usos o variantes concretas de que son susceptibles en el discurso o cadena hablada. Se le concede, por ejemplo, relativa amplitud al problema de la distinción entre el imperfecto de indicativo cantaba y el indefinidocanté, uno de los puntos quizás más obscuros y difíciles para un extranjero no perteneciente a la órbita románica. Aunque no se estudian exactamente los modos -que

Read more less

El silbo gomero consiste, básicamente, en un sistema fonológico de seis fonemas o sonidos distintivos silbados (dos vocales y cuatro consonantes), con que se sustituyen todos y cada uno de los fonemas de las palabras de la lengua o las lenguas que hablan los silbadores, para hacerlas oír a grandes distancias (dos o tres quilómetros). Lenguaje, por tanto, sustitutivo, sonoro, oral, hablado (no cantado o musical), soplado (no aspirado), natural (no convencional) y articulado, muy práctico en la vida común de la sociedad campesina tradicional, porque evita desplazamientos por geografías tan accidentadas como las de las islas canarias de La Gomera y El Hierro, que es donde se usa. Su ingeniosa estructura interna y su rentabilidad práctica resultan de un extraordinario interés tanto para la fonología como para la lingüística general y la teoría de la comunicación.

Read more less

En un mundo en que los grupos humanos se definen sobre todo en relación con la tierra que habitan, parece natural que las palabras que expresan esta relación, que son los tradicionalmente llamados gentilicios, ocupen un lugar de privilegio. Precisamente, la finalidad del presente libro es dar cuenta de forma coherente de los complejos y heterogéneos problemas semánticos y formales que plantea esta importante clase de palabras en el ámbito de la lengua española. En primer lugar, se analizan sus aspectos esenciales o invariantes, que son los valores propiamente morfológicos, sintácticos y léxicos que implican. En segundo lugar, se aborda el problema de sus aspectos accidentales o variantes, que son los diversos efectos de sentido identitarios y no identitarios que desarrollan los mencionados valores invariantes en función de los contextos de uso y los referentes, las jerarquías existentes entre todos estos sentidos, las casi siempre controvertidas valoraciones sociales o estereotipos que

Read more less

Las construcciones con se en español presentan una variada casuística y de ahí la especial dificultad que implica su análisis. El presente trabajo se ha elaborado con el fin de simplificar al máximo la clasificación de dichas construcciones, por lo que se presentan los aspectos clave que permiten diferenciar unas de otras. Este material se ha diseñado pensando especialmente en los docentes de español que deben preparar actividades para que los estudiantes comprendan las características de las distintas interpretaciones que se esconden detrás de estas construcciones. En el caso concreto del aprendiz de español como L2, este tipo de estudiante necesita pautas para saber cuándo debe usar se en una construcción y qué matices de significado conlleva su uso en cada caso. Se ha comprobado que los errores en relación a esta cuestión son numerosos en este tipo de alumnado, incluso en niveles avanzados.

Read more less

Tras exponer el motivo ?formación de un diccionario, el más copioso que pudiere hacerse? determinante de la creación de la Academia Española en 1713, y las circunstancias de vario orden que concurrieron en su erección, el presente libro traza una historia lineal de sus actividades desde los primeros pasos hasta finales de siglo. Después procede a analizar detalladamente, de acuerdo con el estatuto metodológico de cada una, la génesis, elaboración y características internas de sus principales publicaciones: el Diccionario de Autoridades, la Ortografía y la Gramática.Con la documentación pertinente queda puesto de relieve que la Academia no responde a una fundación regia ni a una innovadora política cultural de procedencia foránea, según suele afirmarse, sino a una iniciativa privada de don Juan Manuel Fernández Pacheco y Zúñiga, marqués de Villena, en la línea de renovación intelectual procedente de finales del siglo XVII. Se documenta también cómo la nueva institución fue acogida c

Read more less

Uno de los fenómenos característicos de nuestro tiempo es el consumo frecuente de drogas, sobre todo entre los jóvenes, y el estigma y la alarma social que producen la mayoría de ellas. Debido al marco interdisciplinar en que se sitúa la drogadicción, muchas son las publicaciones que han abordado su estudio desde campos tan variados como la toxicología, la criminología, la psicología, la sociología, la antropología cultural, la historia, etc., pero ninguna se ha ocupado, extensa y monográficamente, de recopilar y analizar su lenguaje.Con tal propósito, este diccionario recoge en sus entradas la terminología de la droga en los más variados registros. Por un lado, la nomenclatura o jerga técnica que alude a su composición química, de interés para el especialista, pero también, y sobre todo, las designaciones populares que circulan en los medios de comunicación y entre el público general, así como las voces especialmente crípticas y humorísticas que conforman el argot de determinadas

Read more less

Este volumen colectivo rinde homenaje a la memoria de José Antonio Mayoral a través de una serie de investigaciones inéditas de diferentes especialistas, siguiendo las líneas de investigación que marcaron la trayectoria profesional de este profesor de la Universidad Complutense de Madrid. Por ello, se encuadran aquí trabajos que se centran en la Lingüística y su aplicación tanto a los estudios gramaticales como a las figuras retóricas (aspecto este último que centró buena parte de la producción académica del profesor Mayoral), así como a estudios de tipo histórico de Retórica y Poética o cuyo objeto es la Teoría de la Literatura (materia sobre la que José Antonio Mayoral dirigió la colección ?Lecturas? en esta misma editorial). Junto a los trabajos de investigación, se ofrecen dos semblanzas de tipo personal, así como una introducción en la que se muestra la trayectoria investigadora de este profesor, cuyos trabajos mantienen plena vigencia y siguen siendo un continuo estímulo en el ám

Read more less

La pretensión del presente volumen es proporcionar herramientas para pensar una Literatura europea comparada que prosiga la labor de superación del eurocentrismo ideológico-teórico y sea, al mismo tiempo, eurocéntrica en un sentido metodológico. La dialéctica literatura europea-literatura europea unida es uno de sus campos de investigación, pero no el único, como los trabajos aquí seleccionados permitirán comprobar. Se antologan quince trabajos (catorce de ellos traducciones al castellano) que se consideran fundacionales para una Literatura europea comparada, debidos a especialistas que enseñan literatura y cultura europeas. Aunque todos los trabajos tienen obvias implicaciones didácticas, se organizan en tres secciones: 1) Orientaciones metodológicas, 2) Europa en sus espacios literarios: cinco ejemplos y 3) Hacia una nueva didáctica de la literatura europea. Esta antología pretende invitar a reflexionar sobre la literatura europea no como un corpus cerrado, de fronteras supuestamente

Read more less

En este libro se organizan los distintos sistemas pronominales átonos del español hablado en Europa y América, resultado de los fenómenos de leísmo, laísmo y loísmo, de los nuevos valores del neutro y de la presión del sistema pronominal distinguidor del caso. Además, y para ofrecer una visión más completa de esta zona de la gramática, se ordenan distintos fenómenos relacionados con los pronombres átonos, como el doblado de objetos, la omisión del pronombre de objeto directo, la difusión de la preposición a ante objeto directo y varias neutralizaciones en la concordancia de los pronombres con sus referentes (uso de le por les, lo por la/os/as y se los por se lo). Todo ello acompañado de una abundante ejemplificación, mapas, cuadros explicativos y tablas sintetizadoras de los usos pronominales estudiados, con lo que este volumen no solo sirve como visión general, sino que a partir de la bibliografía básica citada se convierte en una guía para los que deseen profundizar en los temas trat

Read more less

Como su título indica, La enseñanza de la entonación en el aula de E/LE tiene una vocación principalmente didáctica, interesada en la mostración de algunas pautas generales que los autores entienden fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un componente lingüístico tan complejo como es el de la entonación, especialmente en el ámbito de E/LE. En cualquier caso, este trabajo va más allá de la mera indicación taxonómica de recetas didácticas para su aplicación en el aula de E/LE, ya que desde la perspectiva globalizadora de los autores se propone la necesidad de que el docente se familiarice previamente con los rudimentos teóricos del fenómeno prosódico (presentación de los modelos de análisis más extendidos en la actualidad en la Introducción y en el Capítulo 1). Sin olvidar los estudios llevados a cabo en relación con el objeto de estudio (Capítulo 2), en este estudio encontrará también el lector (no necesariamente especializado) una propuesta didáctica específica de índo

Read more less

La cuestión del estatus de la sinonimia en el sistema y en el uso ha sido objeto de una polémica ya secular. La discusión se ha resuelto a menudo con la negación de su existencia, que se repite como un tópico o una creencia arraigada en la tradición lingüística y lexicográfica; a pesar de que tanto para el hablante en general como para el escritor o el traductor los sinónimos constituyen una innegable realidad y, a la vez, una necesidad expresiva. La sinonimia como relación semántica y lingüística no puede resolverse con la simple afirmación o negación de su existencia. En la comprensión de la sinonimia han de tenerse en cuenta muy diversos aspectos de su complejidad léxico-semántica, con sus múltiples relaciones ?significado/referencia, denotación/connotación, sistema/uso, monosemia/polisemia, solidaridades léxicas/semánticas, variación diatópica/diastrática/diafásica, etc.?, que solo pueden manifestarse en el análisis concreto de ejemplos, como los aquí presentados. Tras la revisión

Read more less

En la segunda mital del siglo XVI la Poética de Aristóteles, por motivos literarios, políticos y religiosos, despierta un enorme interés en la Italia renacentista. Autores como Segni, Maggi, Scalígero, Minturno, Castelvetro, y muchos otros, traducen, comentan, parafrasean, completan, etc., la obra de Aristóteles, que se analizaba en las Academias literarias de las principales ciudades italianas. La Poética toscana del Señor Antonio Sebastiano Minturno, cuya traducción presentamos, fue publicada en 1564 por G. Andrea Valvassori y había sido terminada un año antes, según dice su página final. Trata de los preceptos Heroicos, Trágicos, Cómicos, Satíricos y de toda otra Poesía; desarrolla una doctrina completa sobre los Sonetos, las Canciones y todas las Rimas Toscanas, tal como las ha hecho Petrarca, y expone las doctrinas de Aristóteles, Horacio y otros autores griegos y latinos que han escrito para enseñanza de los Poetas. El texto va precedido de dos Índices, uno de los temas y otro de

Read more less

Teoría literaria española con voz propia recoge una serie de propuestas de investigadores españoles que saben dialogar con todas las voces de la crítica internacional. Formados con años de esfuerzo, los críticos de Arco/Libros han sabido traer y llevar la reflexión sobre las literaturas en estos últimos veinte años y ahora, en sus contribuciones a este volumen, actualizan sus puntos de vista y toman posiciones ante las grandes cuestiones que ocupan y preocupan sobre el lugar de las literaturas en las culturas de nuestro mundo hoy. En torno al canon y la historia, la genética y la semiología, la transliteratua y el comparatismo, la cibercultura y la ciberpoética, la ficción, la fantasía y el cine, los autores desarrollan tres problemáticas esenciales: en primer lugar, la posibilidad de perspectivas plurales para la lectura y de definiciones múltiples para las identidades; en segundo lugar, las perspectivas posibles sobre el hecho literario como signo cultural; por último, el conjunto de

Read more less

Comprender los aspectos que estén involucrados en la emisión y recepción de repeticiones es el objetivo de esta obra. Para estudiar sus amplísimas manifestaciones y oficios, la autora ha optado por una perspectiva de base lingüístico-pragmática, en la línea del Análisis del Discurso que se desarrolla en Europa, aunque sin rechazar muchos de los principios del Análisis de la Conversación norteamericano. La obra se encuentra dividida en dos partes, al margen de la introducción. Estas dos partes son consecuencia, desarrollo y aplicación de la idea global del libro: la primera versa sobre las funciones textuales que desempeñan las repeticiones; la segunda afronta la cohesión socioafectiva ?proveedora de coherencia situacional? que proporcionan las mismas repeticiones estudiadas en la primera parte.

Read more less

Encuadernación: RústicaColección: Cuadernos de lengua española,103Siguiendo las línea de los trabajos que integran esta colección, el presente cuaderno pretende analizar de manera clara, sencilla y ejemplificada el comportamiento de las formas no personales del verbo, también llamadas no flexivas: infinitivo, gerundio y participio.El interés por este tema de estudio ha sido recurrente a lo largo de la historia de la gramática del español y, ciertamente, han sido muchos los lingüistas que han ofrecido sus ideas acerca del funcionamiento y características de las tres formas no personales. El presente librito recoge en parte esta tendencia, nutriéndose de las nuevas investigaciones sobre las características particulares de las formas no personales. El propósito de este cuaderno es ofrecer una visión del funcionamiento de infinitivos, gerundios y participios en español comparando su comportamiento, mostrando sus semejanzas y diferencias, y prestando especial atención a sus funci

Read more less

Los medios de comunicación y los proyectos socio-económicos internacionales aspiran a encontrar un modelo de lengua general, comunicativo y unívoco que vincule a los hablantes de los distintos países que hoy hablan español, sobrepasando las fronteras nacionales. Este breve trabajo estudia qué es y qué posibilidades ofrece para esa finalidad el llamado español internacional o neutro, ponderando sus ventajas y sus limitaciones. Partiendo del uso real en productos del mercado de las comunicaciones, se analizan sus características relevantes y la repercusión social de esta modalidad que, más allá de los intereses mediáticos, ha mostrado su efectividad en otros escenarios como las comunidades bilingües o la enseñanza de español como L2.

Read more less

Redactar una bibliografía o, mejor dicho, una buena bibliografía, obliga a tener presente una serie de cuestiones imprescindibles para conseguir un resultado óptimo. Además, es necesario pasar por una serie de etapas de trabajo cuya explicación se recoge en este libro, que quiere ser una herramienta para futuros bibliógrafos y, a la vez, una guía útil para analizar y evaluar los repertorios bibliográficos ya realizados. Siguiendo el orden lógico que debe tenerse en cuenta en la redacción de una bibliografía, aquí se presentan y se explican esas etapas, que comienzan con la elección del tema o asunto del repertorio, la delimitación de su contenido, la búsqueda del material (libros, revistas, etc.) a través de fuentes de información variadas y la descripción bibliográfica de las obras que se han localizado, con un capítulo dedicado a la descripción del libro antiguo. Finalmente, se analizan los procesos finales como la ordenación del material ya descrito, la estructura que se puede dar a

Read more less

En los últimos años, la Literatura ha ingresado, de la mano de la cultura global, en un nuevo territorio, dominado por los avances en la tecnología de la información, de la comunicación y de la sociabilidad. No es de extrañar, pues, que el sistema literario se haya modificado en cada uno de sus formantes: la autoría, la textualidad, la recepción, el copyright, el papel y función de las instituciones literarias, la cuestión de la economía global y la lectura (democratización y descentralización), el desarrollo de los medios electrónicos y de las culturas de la información en un marco regional, el control y la censura o el monopolio de los grandes medios. Las creaciones literarias se han beneficiado de las ventajas que las nuevas tecnologías proporcionan, aun cuando nos limitemos simplemente a transcribir textos convencionales (impresos) en la Red. Dentro del marco de la cibercultura, y de la ciberliteratura, Teoría del hipertexto. La Literatura en la era electrónica recoge, desde nuestr

Read more less

Germán Orduna dedicó toda su vida a la edición de textos castellanos, tanto literarios como históricos, así como la teoría filológica, siendo considerado uno de los grandes maestros de la crítica textual. En este libro se recogen sus quince trabajos sobre crítica textual más fundamentales, los que han puesto las bases para que la crítica textual en el ámbito hispánico comience a ser una disciplina respetada en todo el mundo. Los trabajos se han organizado en cinco apartados (?Los fundamentos?, ?La crítica textual y el texto literario?, ?La crítica textual y el texto histórico?, ?La collatio externa? y ?Las variantes?), y se acompaña de una serie de índices para facilitar las búsquedas y la lectura del libro. Fundamentos de crítica textual muestra, como ningún otro libro, la maestría de Germán Orduna en esta disciplina y seguirá siendo modelo para las próximas generaciones de investigadores y

Read more less

En Conversación y enseñanza de lenguas extranjeras se presentan y describen los mecanismos, fenómenos y elementos lingüísticos y no verbales implicados en la estructuración de la conversación cotidiana. No hay que olvidar que participar en una conversación requiere tener la capacidad cognitiva y la competencia lingüística y no verbal necesarias para producir y comprender enunciados, pero, además, y fundamentalmente, requiere poseer la capacidad discursiva e interactiva suficiente para cooperar y negociar con otras personas en su construcción; a partir de tales presupuestos se ha elaborado este cuaderno, con el que se pretende ofrecer una base teórica y metodológica sencilla que permita incorporar los aspectos más importantes de la estructura conversacional a los programas de enseñanza de lenguas extranjeras.

Read more less

Vecinos (Cuentos y recuentos) pertenece al nivel 1, es decir, tiene una gramática básica y emplea hasta 800 palabras.

Read more less

En los últimos años casi todos los sistemas bibliotecarios han emprendido proyectos de diverso calado para desarrollar entornos más potentes de información en línea, los cuales suponen un reto para los profesionales que tienen que gestionarlos, dado que aumentan el nivel de exigencia en el control de complejos sistemas de información, así como una necesidad de gestionarlos al mismo tiempo que se mejoran y potencian los servicios tradicionales. Es por ello que consideramos que este libro puede ayudar en el proceso de la mejora continua del desempeño de los bibliotecarios encargados de gestionar la transición desde la biblioteca automatizada tradicional, a la biblioteca híbrida orientada a los servicios de información electrónicos. Los esquemas planteados al final de este libro podrían usarse para elaborar una guía de observación y taxonomía de portales bibliotecarios a partir de estudios de campo, así como para la planificación del proyecto de presencia y servicio en la red. También se

Read more less

Este es un libro introductorio que pretende sugerir una visión diferente de las relaciones entre ciencia, tecnología y lenguaje. Se parte de la tesis de que la ciencia y la tecnología -en tanto actividades humanas- son lenguaje, producción de signos. En este sentido, y como cualquier otra actividad con lenguaje, la tecnociencia posee una retórica discursiva particular. La obra se estructura en nueve capítulos, más una propuesta de ejercicios. Los cuatro primeros tratan el lenguaje tecnocientífico como una complejísima unidad de comunicación determinada fundamentalmente por factores lingüísticos, pero también (y como todo texto) por factores pragmáticos (los propios integrantes del acto comunicativo), sociolingüísticos (la dimensión social de la ciencia) y culturales (sistemas de valores transmitidos). Esta red de perspectivas (especialmente atractiva en el ámbito de la divulgación científica) permite considerar el lenguaje tecnocientífico como una modalidad discursiva y no como una len

Read more less

Las lecturas son un material de apoyo para la enseñanza y profundización en el conocimiento de la lengua tanto considerada como primera lengua (esto es, para nativos) como segunda (es decir, E/LE). Las lecturas han sido elaboradas por autores que conocen el mundo de la enseñanza y que saben conjugar la estética y el entretenimiento con la didáctica de la lengua. Los textos van acompañados de explicaciones, sobre todo léxicas, que solucionan algunas dudas en el momento mismo de la lectura y según el nivel de dificultad.Las lecturas se han clasificado en cuatro niveles de dificultad que se han establecido atendiendo al grado de riqueza léxica y al grado de complejidad sintáctica y discursiva de los textos en: nivel inicial (1), nivel intermedio(2), nivel avanzado(3) y nivel superior(4).La lectura va seguida de una serie de ejercicios que el lector podrá realizar de forma autónoma. Al mismo tiempo, el profesorado de español encontrará en ellos un material de gran utilidad como com

Read more less

Las lecturas son un material de apoyo para la enseñanza y profundización en el conocimiento de la lengua tanto considerada como primera lengua (esto es, para nativos) como segunda (es decir, E/LE). Las lecturas han sido elaboradas por autores que conocen el mundo de la enseñanza y que saben conjugar la estética y el entretenimiento con la didáctica de la lengua. Los textos van acompañados de explicaciones, sobre todo léxicas, que solucionan algunas dudas en el momento mismo de la lectura y según el nivel de dificultad. Las lecturas se han clasificado en cuatro niveles de dificultad que se han establecido atendiendo al grado de riqueza léxica y al grado de complejidad sintáctica y discursiva de los textos en: nivel inicial (1), nivel intermedio(2), nivel avanzado(3) y nivel superior(4). La lectura va seguida de una serie de ejercicios que el lector podrá realizar de forma autónoma. Al mismo tiempo, el profesorado de español encontrará en ellos un material de gran utilidad como complemen

Read more less

Este libro enfoca la historia del léxico español desde diversas perspectivas, y muy en particular como elemento esencial en el conjunto del vocabulario románico. G. Colón ha reunido monografías de voces y construcciones españolas, cuyo perfil quedaba desdeñado o rebajado en los grandes repertorios. Se ha pretendido dibujar la vida de las palabras y no sólo buscar su etimología. Puede afirmarse que no existe para el léxico español ningún tratado de conjunto. Los trabajos que tienen algún punto de contacto con una historia del léxico son en realidad investigaciones etimológicas: desde el momento en que el estudioso llega a una conclusión que le parece válida sobre el origen o procedencia de una voz, se desentiende de su trayectoria ulterior. Así, si nos fijamos en un ejemplo como buey, a partir del momento en que sabemos que procede del latín BOS, BOVIS, termina el interés por su biografía, por sus compuestos y por sus derivados. En cambio, en este libro podemos ver el capítulo dedicado

Read more less

Las lecturas son un material de apoyo para la enseñanza y profundización en el conocimiento de la lengua tanto considerada como primera lengua (esto es, para nativos) como segunda (es decir, E/LE). Las lecturas han sido elaboradas por autores que conocen el mundo de la enseñanza y que saben conjugar la estética y el entretenimiento con la didáctica de la lengua. Los textos van acompañados de explicaciones, sobre todo léxicas, que solucionan algunas dudas en el momento mismo de la lectura y según el nivel de dificultad.Las lecturas se han clasificado en cuatro niveles de dificultad que se han establecido atendiendo al grado de riqueza léxica y al grado de complejidad sintáctica y discursiva de los textos en: nivel inicial (1), nivel intermedio(2), nivel avanzado(3) y nivel superior(4).La lectura va seguida de una serie de ejercicios que el lector podrá realizar de forma autónoma. Al mismo tiempo, el profesorado de español encontrará en ellos un material de gran utilidad como com

Read more less

La reflexión acerca de las relaciones, paralelos y correspondencias entre la literatura y las artes visuales, en especial la pintura, constituyen una rica tradición que se remonta a la antigüedad clásica, a Aristóteles y Horacio. Se las ha llamado las ''artes hermanas'', pero han sido también rivales, debatiéndose repetidamente cuál estaba más capacitada para la representación de la naturaleza. Uno de los hitos de la polémica es la distinción que Lessing establece entre artes espaciales y artes temporales. Por el contrario, las vanguardias del siglo XX se esfuerzan en derribar las barreras y sientan las bases para las alianzas y fusiones entre las artes que caracterizan la posmodernidad. Esta antología no pretende rastrear todo este recorrido histórico, sino reunir una serie de textos contemporáneos que describen el estado actual de la cuestión y proponen criterios y métodos para el estudio crítico de las relaciones entre las artes. Por una parte atienden a la fundamentación teórica de

Read more less

El libro Comentario de textos: los mecanismos referenciales de Maria Josep Cuenca ofrece una descripción de los mecanismos de referencia a través de seis comentarios: tres de textos literarios (fragmentos de El Tragaluz de Buero Vallejo, de un cuento de Mujeres de ojos grandes de Ángeles Mastreta y el inicio de Crónica de una muerte anunciada de García Márquez) y tres de textos periodísticos (dos secuencias de un texto descriptivo-narrativo, "La aventura es la aventura", y una crónica taurina, "Parque Jurásico").Tras una introducción a los conceptos de texto, propiedades del texto y cohesión, se tratan los mecanismos gramaticales de referencia (deixis, anáfora y catáfora, elipsis) en los tres primeros comentarios, para continuar desarrollando el funcionamiento discursivo de los mecanismos léxicos de referencia o cohesión léxica (repetición, reiteración y asociación). El objetivo del libro es identificar el funcionamiento de los mecanismos cohesivos de referencia y los elementos que

Read more less

Merced a la diligencia del médico humanista sevillano Nicolás Monardes ha llegado hasta nosotros la obra de Juan de Aviñón Sevillana Medicina, de inapreciable valor, editada en el siglo XVI y traducida al castellano por el mismo Monardes, y que ahora incorporamos a nuestra colección Fuentes de la Medicina española. Tres son los aspectos que predominan en esta obra: el médico, el higiénico-dietético y el antropológico. Respecto de los temas médicos, se abordan multitud de cuestiones: las enfermedades, la muerte, las epidemias, el ejercicio, el aire, el agua, la evacuación, la sangría, etc. Íntimamente ligado a la anterior está todo lo relativo a los alimentos: frutas, hortalizas, cereales, carnes, pescados, leche, queso, vino, etc. Finalmente, se abordan también cuestiones antropológicas: génesis del hombre, etc.

Read more less

El clima es, por naturaleza, cambiante. Factores naturales vinculados a las variaciones en la recepción de energía solar, auténtico motor de la maquinaria climática planetaria, han impuesto variaciones seculares en los regímenes térmicos y pluviométricos de las diversas regiones. A ello se ha sumado en el último siglo las posibles alteraciones impuestas por la actividad del hombre. Históricamente, el clima ha modelado formas de relieve y paisajes vegetales y agrarios, ha condicionado emplazamientos urbanos, tipologías de vivienda, etc. En suma, ha permitido la vida sobre la Tierra y la propia aparición del hombre. El trabajo propone una revisión de la influencia que el clima ha tenido en la historia de las sociedades. Las relaciones del hombre con el tiempo y el clima han pasado desde el determinismo teológico plasmado en la aparición de mitos, relatos y leyendas hasta el conocimiento científico del clima, del que aún persisten incógnitas. El clima, entre los elementos del medio, ha si

Read more less

Esta síntesis pretende acercar la historia de la Corona de Aragón, desde los Reyes Católicos hasta los decretos de Nueva Planta, al gran público. El contenido se ha elaborado partiendo de la realidad política y económica de la España en esas dos largas centurias, y de la escasa presencia que tradicionalmente se le ha concedido a la Corona de Aragón en los manuales y síntesis más corrientes. Por eso, estas cortas páginas intentan ofrecer al lector las diferencias, tanto económicas como sociales y políticas, que presentaba esta Corona frente a la de Castilla. A continuación analiza las relaciones entre sus distintos territorios y la monarquía, procurando mostrar al lector el proceso de integración de estos territorios en los postulados absolutistas de la corona.

Read more less

Este Cuaderno de Lengua Española recoge la descripción de las construcciones de "lugar" y de "cantidad" desde la función de complemento circunstancial, por ser la más habitual (pero no exclusiva) que contraen las unidades que las conforman. Su análisis, aunque se ha hecho desde presupuestos funcionalistas, se ha compatibilizado con cuestiones de la gramática tradicional (terminología, clasificación, etc.). El cometido de estos Cuadernos es llegar a un público entendido (profesores, estudiantes de enseñanzas medias y de primeros cursos de Universidad, así como a los estudiantes extranjeros) pero no especializado, de ahí que se hayan evitado planteamientos teóricos, discusiones o citas puntuales en favor de la sencillez y la claridad expositiva. El desarrollo de ambos capítulos está estructurado de la misma manera: se comienza por los adverbios, sustantivos, adjetivos, locuciones, cometido de las preposiciones y oraciones adverbiales. Al final se propone hacer una serie de ejercicios que

Read more less

Este libro contiene una recopilación de los artículos más influyentes desde que H.P. Grice y J.L. Searle asentaran sus teorías sobre el habla en la década de los setenta. Estudiosos de gran renombre como A. Ferrara, G. Green, E.O. Keenan, D. Sperber, D. Wilson o R. Lakoff, por citar unos pocos, parten de estos filósofos para completar, criticar o modificar unas propuestas que definitivamente habían creado escuela. Se abren de este modo nuevos horizontes de estudio que comprenden desde la radical ampliación de la teoría de los actos de habla hasta la drástica reducción de las llamadas propiedades de la conversación, pasando por el uso especial del lenguaje cotidiano en distintas situaciones comunicativas. El volumen reúne cuatro apartados -actos de habla, implicatura, presuposición y cortesía- bases de los actuales estudios sobre pragmática, además de una ilustrativa introducción histórica y una completa bibliografía actualizada. La obra constituye, así, una herramienta indispensable pa

Read more less

Pocas actividades como el habla nos son tan cotidianas y, sin embargo, gran parte de los principios que regulan la naturaleza y el comportamiento verbal siguen siendo un profundo misterio. Cómo hablamos y comprendemos las expresiones lingüísticas? Cómo se explican los trastornos que anulan o reducen nuestra capacidad para comunicarnos? Estas son algunas de las preguntas a las que se enfrenta la psicolingüística. En este libro se ofrece una guía comprensiva y actual de esta disciplina.

Read more less

Ronald B. McKerrow forma parte del más célebre trío de fundadores de la bibliografía material anglosajona, junto a A.W. Pollard y W.W. Greg. Su obra, con un título más bien humilde, An Introduction to Bibliography for Literary Students, es un manual esencial que inició su andadura docente en 1927 y continúa ejerciendo esa docencia hasta ahora mismo, como lo muestra su última edición de 1994, cuya traducción se ofrece. En este manual encontrará el estudioso interesado en el texto todo lo que debe saber sobre el soporte y su presentación tipográfica, pero además cómo esas otras realidades materiales inciden de mil maneras en el texto, al que sirven de vehículo y al que imponen exigencias de género diverso y en ocasiones complejo. Se habla en este manual de ediciones, impresiones, emisiones y estados; de corrección de pruebas de los talleres de imprenta y de los errores de composición, impresión y plegado; de la datación cierta o falsa; de los diversos formatos; de la descripción del libr

Read more less