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La ingeniería biomédica se puede definir como la disciplina que aplica los principios eléctricos, químicos, ópticos y mecánicos para comprender, modificar y controlar sistemas biológicos. Dentro de este área podríamos englobar a la instrumentación médica y los biosensores, la biotecnología, el procesado de señales biomédicas, la imagen médica, el modelado fisiológico, la ingeniería clínica y la ingeniería de rehabilitación y prótesis, entre otros. Aunque puede parecer una disciplina de reciente creación, se han encontrado restos egipcios con más de 3.000 años de antigüedad que demuestran la aplicación y desarrollo de rudimentarias prótesis para resolver determinadas patologías. Con todo, la invención del electrocardiógrafo por parte de Willem Einthoven en 1895 se considera como el verdadero punto de inflexión de la ingeniería biomédica, un posible comienzo a realidades que no serían posibles si el ser humano no hubiera intentado, una y mil veces, lo imposible. El presente trabajo prete

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Fábulas morales (1802) es el primer libro infantil conocido hasta ahora, escrito específicamente para niños por un autor latinoamericano y publicado en lo que ahora es México.Con veinticuatro fábulas originales, inspiradas en el campo mexicano, su autor, José Ignacio Basurto, quiso mejorar la calidad de la literatura infantil, ya que calificaba a varias de las obras disponibles para los niños como ?fruslerías? y ?patrañas?.Los ensayos que acompañan la presente edición de Fábulas morales aportan información para comprender el pensamiento, la cultura y la educación de la época. Este libro es el resultado de un trabajo de investigación encaminado a rescatar una parte del patrimonio cultural de la literatura infantil.

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Este libro trata el análisis de imágenes biomédicas, en particular imágenes de genómica moleculares e histológicas, abarcando distintos aspectos, como su almacenamiento, procesamiento y gestión. Se comenta también la normativa que afecta a su tratamiento informático y su implicación en el desarrollo hospitalario a nivel europeo, nacional y regional. Todo ello ilustrado con ejemplos prácticos dados por los autores del mismo.Este trabajo forma parte del proyecto de investigación INBIOMED cuyo objetivo es el diagnóstico de patologías complejas bajo un enfoque integrado, teniendo en cuenta factores de riesgo, genéticos y ambientales, para lo que se incluyen herramientas de análisis y validación de la información en múltiples entornos: farmacogenética, epidemiología genómica, diagnóstico molecular y basado en la imagen.

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El propósito de este libro es analizar de qué manera la ?violencia como acción? se convierte, mediante instancias semióticas y narrativas, en ?violencia como discurso?. Desde esta perspectiva es posible determinar el concepto de ?violencia simbólica? y, en consecuencia, estudiar sus efectos de sentido y los correspondientes procesos cognitivos así generados. La finalidad no es otra que obtener estrategias para explicar por qué determinados segmentos de población, especialmente los niños y los jóvenes, se sienten fascinados por el lenguaje de la violencia.Se indaga, por una parte, sobre la ?dimensión pragmática? de este discurso como la transformación que experimenta el agresor desde la carencia (o frustración inicial) hasta la ?satisfacción de la carencia? (o estado de placer conseguido mediante la ejecución de la gresividad); por otra parte, se investiga asimismo la ?dimensión cognitiva? de los enunciados, para ver de qué manera el hacer persuasivo (o seductor) del enunciador dirige y

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Con la aprobación de la L.O. 5/2000, de 13 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores, se hace efectiva la voluntad del legislador, manifestada en la Exposición de Motivos de la derogada L.O. 4/1992, de 5 de junio, de establecer una renovada legislación en materia de justicia de menores. Para ello, ha sido preciso enfrentarse a un importante reto como es el de combinar las modernas orientaciones en torno a la reforma de la justicia penal con las específicas necesidades de este ámbito jurídico, dotando de la necesaria flexibilidad al sistema para hacer efectivos sus principios rectores de valor superior del interés del menor y educativo, sin menoscabo de las garantías jurídicas fundamentales. De este modo, se establece por vez primera en nuestro ordenamiento una regulación completa del tratamiento sustantivo y procesal de los menores a los que se les imputa la comisión de un ilícito penal, así como de las consecuencias jurídicas aplicables, tanto en lo relativo a la

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El acto de investidura constó de las siguientes partes: Laudatio del prof. D. Francisco Muñoz Conde. Dr. D. Luis Arroyo Zapatero Laudatio del profesor D. David Baigún. Dr. D. Nicolás García Rivas Lección magistral: Sin nostalgia. Dr. D. Fracisco Muñoz Conde. Lección magistral: La múltiple interpretación D. D. David Baigún Salutación del Excmo. Sr. Rector Magnífico D. Ernesto Martínez Ataz Galeria fotográfica

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Estudios de Criminología III continúa la línea iniciada hace quince años por el Centro de Investigación en Criminología de la Universidad de Castilla-La Mancha de divulgar trabajos criminológicos sobre temas relevantes y actuales que preocupan tanto a los expertos como al conjunto de la sociedad. Así, este volumen recoge análisis teóricos y empíricos sobre cuestiones emergentes muy presentes en el debate político criminal: nuevas formas de justicia (Justicia Terapéutica), nuevos grupos sociales (como menores inmigrantes). Pero también se abordan cuestiones quizá menos novedosas, pero igualmente interesantes, de gran calado social y político, sobre las que es necesario seguir trabajando con rigor, como la percepción social de la inseguridad ciudadana, la victimación en los jóvenes o las respuestas educativas en el sistema de justicia juvenil. En conjunto, esta obra ofrece materiales de gran interés para el análisis y reflexión sobre la compleja realidad criminológica y social en que viv

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El estancamiento del proyecto constitucional europeo nos ha instalado en una nueva fase que se caracteriza, de un lado, por el protagonismo del TJCE a través de decisiones tan importantes como las de los casos Pupino o Comisión . Consejo y, de otro, por la paralización de la otrora frenética actividad legislativa suprnacional. Este volumen atiende a ambos fenómenos. Por una parte, el lector podrá encontrar en él cumplida información acerca del significado que las últimas sentencias del Tribunal de Luxemburgo tienen para el Derecho penal europeo. Y, por otra, un análisis en profundidad sobre los grandes temas del Espacio judicial europeo: su posible conformación como un sistema federal de Derecho penal supranacional; los actores e instituciones que lo componen; las relaciones entre instituciones nacionales y supranacionales; los fines y problemas de la armonización; los diferentes modelos en que puede plasmarse el Derecho procesal penal europeo; y, por encima de todo, su legitimidad y s

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Lecturas con certificado de garantía. 50 libros para leer en cualquier momento es una selección de libros que ofrece el CEPLI a quienes quieran regalar, sugerir o proponer la lectura de 50 buenos libros escritos en español. Se han seleccionado 10 libros para cada uno de los siguientes grupos de edades: Primeros lectores, A partir de 7 años, A partir de 9 años, A partir de 12 años y A partir de 15 años, siendo conscientes de que esa agrupación es sólo una orientación para que los mediadores (bibliotecarios, docentes, libreros, madres y padres) puedan tener una referencia inicial en la elección de la lectura que, en cada caso, necesiten.El CEPLI de la Universidad de Castilla La Mancha, cumpliendo con su objetivo de proporcionar información a todos aquellos que tienen la encomiable labor de mediar entre libros y lectores, se considerará pagado por este trabajo si alguno de esos mediadores siente que este librito le va a ser útil en algún momento de su vida laboral. A todos ellos, nuestro

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Actas de los V, VI, y VII Encuentros en Castilla-La Mancha sobre Historia de la Fotografía: colección y memoria, centenario de Casiano Alguacil (1914-2014) y fotografía y sociedad.

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En este libro se analizan los procesos de Núremberg desdemuchos prismas, pero sería equívoco no verlos desde su hori-zonte más profundo, desde su conciencia real: la búsqueda de la justicia universal, tanto para vencidos como para vencedo-res; el encuentro con los orígenes de la dignidad del hombre; el espejo que avergonzaba a quienes juzgabany a quienes eran juzgados. Qué fue Núremberg realmente?, cómo se desarro-llaron los Juicios?, cuál fue el conjunto final de sentencias?, Cuáles sus consecuencias? A partir de 1945 los juicios de Núremberg fueron también un conjunto de procesos de vencedores sobre vencidos; es decir, un pulso contra la crueldad del pasado en pos de una justi-cia universal en la cual los propios aliados no podían ocultar sus errores y contradicciones. En Núremberg se comenzó a percibir ya la Guerra Fría. La justicia que se aplicó en estos procesos, con todos sus beneficios y carencias, es ante todo un factor universal, que debe trascender el tiempo.

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La integración de las ciencias médicas con el desarrollo de la TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) y su aplicación en las diferentes actividades del sector de la salud, está haciendo posible el desarrollo de modelos principalmente matemáticos que representan el comportamiento de diferentes sistemas biomédicos a diferentes niveles (eléctrico, mecánico, funcional,...) y que con ayuda de la potencia de cálculo de los ordenadores actuales, permite la simulación de estos sistemas constituyendo una importante ayuda tanto en la investigación como en la práctica médica.En este libro se ofrece una visión general de las capacidades y aplicaciones de las técnicas más novedosas relacionadas con el modelado y la simulación de sistemas biomédicos, tanto desde un punto de vista de la propia medicina como de las ingenierías electrónicas e informática.Para ello, prestigiosos especialistas describirán las técnicas más importantes que se aplican en la actualidad y las que están en fa

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Este libro se compone de dos volúmenes que resumen la experiencia y aportaciones del Estudio de Cuenca. El primero de ellos tiene por objetivofundamental presentar el diseño y los resultados de un estudio experimental realizado en colegios de la provincia de Cuenca, con el fin de evaluar la efectividad de un programa de promoción de actividad física basado en juegos para reducir la obesidad en escolares de 4 y 5 de Educación Primaria. Además, incluye otras aportaciones científicas realizadas por el grupo del estudio de Cuenca en los últimos años como la evolución del sobrepeso, y en general, de los factores de riesgo cardiovascular.El segundo volumen incluye los materiales necesarios para planificar una intervención similar a la nuestra en cualquier colegio. Recoge las características, objetivos, contenidos y metodología de la intervención. Incluye las 77 fichas de las sesiones que se han llevado a cabo en el programa. Para cada uno de los juegos y actividades que componen las sesiones

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La relación entre ética y religión en los dos últimos siglos no siempre ha sido pacífica. Al final del siglo XX encontramos tres posiciones claras que concretamos en autores relevantes: E. Guisán (ética laicista), J. L. L. Aranguren y A. Cortina (ética laica) y M. Vidal (ética religiosa). A ellos está dedicada la primera parte del libro. Y a partir de ahí nos atrevemos a proponer: la ética exige autonomía, aporta racionalidad y puede recibir de la religión un horizonte de sentido, propuestas de felicidad, utopías, esperanza y ágape. Ética y religión necesitan reconocerse y respetarse. Como trasfondo hay cuestiones muy hondas: la referencia o no a la metafísica, la necesaria superación de los conceptos de ?naturaleza? y ?ley natural?, la autonomía, la universalidad y la cuestión sobre si los valores se construyen, se inventan o se descubren. La relación entre ética y religión no puede pensarse sino en un ámbito de respeto y diálogo, que hay que llevar al compromiso con la realidad para

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El art. II-98 de la nueva Constitución Europea establece que "en las políticas de la Unión se garantizará un elevado nivel de protección de los consumidores", misión que compartirán las instituciones comunitarias y las correspondientes de cada país miembro. Dicha tutela se orienta en una doble dirección: la protección de la salud humana y el logro de una adecuada transparencia en el mercado interior. Se trata, por tanto, de un problema de primer rango para nuestra comunidad y, por ello, es objeto de protección en los distintos Códigos Penales europeos. El presente volumen recoge los trabajos elaborados por un grupo de penalistas del viejo continente que se han especializado en el análisis de los problemas dogmáticos y politicocriminales que plantean los delitos relativos a los consumidores, desde cuestiones relativas a la seguridad alimentaria hasta la moderna concepción del accionista como consumidor de productos financieros, pasando por la publicidad engañosa o la responsabilidad por

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La vega del Parnaso es el último de los poemarios que Lope preparó en vida. Apareció póstumo en 1637. En él se reúnen algunos de los versos más personales y directos del poeta, junto a elogios cortesanos y ocho excelentes comedias de la última época. En este segundo tomo destacan la epístola A Claudio, Huerto deshecho y la égloga Amarilis, dedicada a la muerte de Marta de Nevares. Entre las comedias incluye Porfiando vence amor y el desprecio agradecido.

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El presente volumen recoge diez estudios sobre textos médicos de la Antigüedad y la Edad Media escritos en griego o en latín. La atención se centra especialmente en los procedimientos y las técnicas de composición de dichos textos (compilación, segmentación, traducción, uso lingüístico, léxico técnico, géneros literarios), y en el empleo de fuentes anteriores, aspectos ambos fundamentales que hay que tener en cuenta a la hora de emprender la reconstrucción, el estudio y la edición de los mismos. Esta perspectiva se aplica a escritos antiguos y medievales dedicados a la enseñanza y la práctica de la Medicina, a traducciones de obras médicas griegas al latín, así como a escritos relativos al pulso, la ginecología, la medicina mágica y la preparación de medicamentos con sustancias procedentes de animales. En relación con ello, en el conjunto de los estudios se presta también atención a la edición y la enmienda de textos, a la vez que se obtienen conclusiones sobre su transmisión manuscrit

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El presente estudio se ha centrado en los orígenes de la política regional, un tema muy poco estudiado tanto a nivel nacional como internacional. En el año 1986, fecha en la que España comienza su andadura comunitaria, quedaba muy lejos de la firma de los Tratados de Roma y es evidente que los entresijos de cómo se fraguó la política regional quedaba distante en el tiempo y lejos de los puntos esenciales de interés de los estudiosos del Derecho comunitario, con tantos y tan importantes temas de actualidad que de forma continua asaltan el panorama internacional: nuevos Tratados, ampliaciones de la UE, la Unión Monetaria y finalmente una de las mayores crisis aconómicas de carácter glogal. Ahora bien, sobre todo en los Estados descentralizados, las políticas regionales cada vez son más relevantes y su repercusión más importante en las economías nacionales. Esta continua preocupación por las economías descentralizadas necesitaba de una justificción doctrinal en referencia a sus antecedent

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El principal objetivo de la presente obra es analizar la organización social castellana del Antiguo Régimen a través de uno de los segmentos sociales más influyentes: las familias de poder, es decir, aquellas que componían el grupo social más destacado y preeminente en toda comunidad local.Haciendo uso de las herramientas metodológicas y conceptuales que nos ofrece la Historia social de la familia, a través de un ejemplo concreto (las élites locales del extenso corregimiento de Chinchilla, Villena y las nueve millas a lo largo del siglo XVII), el autor estudia cuáles eran los medios de dominación, las bases económicas y los elementos distintivos con los que contaban dichas familias, pero también, y sobre todo, cuáles eran las vías y estrategias que ponían en práctica para lograr su reproducción social, para mantenerse arriba a lo largo de todo el período estudiado.

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Dentro del marco formativo de la Universidad, entendida ésta como universo, universo de personas, de culturas y acervos, se encuentra el esfuerzo investigador, cuyo sentido último es conocernos mejor.Ese conocimiento del yo y del otro es la clave para desmontar los sentimientos antisemitas, xenófobos y arcaicos, contra los que se tienen que seguir enfrentando las sociedades modernas.El estudio de Israel, del Judaísmo, forma parte del estudio de España, porque inmensa e indeleble fue la huella dejada por los judíos desde que en el siglo primero de nuestra Era vinieron a Sefarad.De tal manera esto es así que ser antisemita es algo parecido a ser antiespañol, antiuno-mismo, como sucede con ser anticelta, antirromano o antiislámico.Pero para llegar a esta conclusión es preciso adentrarnos con todo el rigor, en el apasionante mundo del Judaísmo, entendido éste como modo de vida, como raza, como Religión, como Derecho o como Cultura.

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En este volumen se analizan las infructuosas negociaciones a la búsqueda del matrimonio español o alianza española efectuadas hasta 1624, al igual que las conversaciones sobre el hipotético tratado de partición de Holanda o los intentos por lograr un tratado marítimo hispano-inglés durante la década de 1630, encuentros que, sin pasar a la letra de ningún nuevo tratado, tampoco enturbiaron el clima de cooperación y amistad hispano-inglesa. La crisis de 1640 amenazó con fracturar la cohesión político-social de ambos países tendiendo a la resolución de sus problemas interiores, con el Parlamento en el caso inglés, y con sus reinos, en el de la monarquía hispánica. En consecuencia el camino hacia la guerra entre ambos países fue tan breve como episódico, a través de algunas acciones militares que no fueron sino símbolos, más del enfrentamiento inglés contra una monarquía católica en defensa de su razón religiosa que manifestaciones claras de una realidad. Aunque el fraude, la desconfianza

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Ser (una isla) es una práctica de investigación artístico-pedagógica que transita por el arte de acción, la danza, la filosofía, la enseñanza y las artes visuales. Muestra la experiencia del proyecto Ser o no ser (un cuerpo) de Amalia Fernández y Santiago Alba Rico, que tuvo lugar en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y en el colegio Jorge Guillén de Móstoles (Madrid, España), formando parte del programa Teatralidades Expandidas del grupo de investigación ARTEA. Se narran trabajos y ejercicios sobre el cuerpo, la identidad y los procesos colectivos, realizados con un grupo de niñas y niños, artistas, creadores e investigadores procedentes de diferentes disciplinas. Este libro es un punto de encuentro de cuerpos inducidos al movimiento y al pensamiento a través de la investigación activa. Es también un espacio que permanece vivo, ya que continúa tejiéndose en el tiempo a través de su lectura.

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ÍNDICE. INAGURACIÓN. I PARTE. INTERVENCIONES EN EL FORO: - El seguimiento de la implantación de títulos. - Sistema interno de garantía de calidad de las titulaciones. Procedimientos.- Taller 1: Implicación de las unidades técnicas de calidad en el seguimiento de los planes de estudio.- Taller 2: Sistemas de información como herramienta de soporte a los sistemas de garantía interna de la calidad.- Puesta en comun de los talleres.- La dimensión europea en los procesos de implantación y seguimiento de los planes de estudio en el horizonte 2010-20.- Retos y dificultades en la implantación de los nuevos títulos: reconocimiento y transferencia de créditos.II PARTE. DOCUMENTOS DE TRABAJO.- El autoinforme como método de recogida de información en la evaluación docente en el espacio europeo de educación superior.- Verifica punto 9. Sistema interno de garantía de calidad de las titulaciones. Procedimientos.- Encuentas de satisfacción del alumnado online versus presencial: un estudio comparativo.

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Este nuevo ejemplar de la colección Aprendizaje y Docencia Universitarios continúa incidiendo en la línea de sus predecesores a la vez que resalta el valor del docente universitario. Un docente que, con ilusión y entrega, ha estado preparando el camino hacia la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en nuestra universidad mediante la realización de proyectos piloto al amparo del Vicerrectorado competente. Un docente que sabe que las buenas prácticas se consiguen trabajando en equipo con sus compañeros; fomentando en sus estudiantes un aprendizaje basado en la reflexión, la comparación y la aplicación; a la vez que les guía como tutor académico para conseguir el mejor desarrollo tanto de las competencias específicas de su materia como de las características de su grado. Este ejemplar recopila ejemplos de estas buenas prácticas en las grandes cinco áreas de conocimiento: Arte y Humanidades, Ciencias, Ingeniería y Arquitectura, Ciencias de la Salud y Ciencias Jurídicas y S

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Ïndice:1.- Arturo Pérez-Reverte y el Capitán Alatriste. Arturo Pérez-Reverte: Algunos datos biográficos. La saga del Capitán Alatriste. Obras de Arturo Pérez-Reverte. Selección bibliográfica.2.-Antes de la lectura. Charlemos sobre Alatriste. Alatriste en el cine y en las nuevas tecnologías. Pérez- Reverte, cronista histórico. El Madrid y la España de Alatriste3.- Lectura de El capitán Alatriste4.- Después de la lectura.. Lengua y Literatura de El capitán Alatriste. La posición de España en el mundo. Del siglo de oro a la España actual. Realidad y ficción en El capitán Alatriste.5.- Actividades Finales

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