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La Semántica y la Pragmática son disciplinas que estudian, respectivamente, la organización del significado y del sentido en la lengua. Su incorporación, en momentos sucesivos, en el ámbito de la Lingüística ha producido sendas revoluciones en la forma de concebir y explicar el lenguaje. En este libro se incluye el trabajo "Presentación de la pragmática", una introducción muy ejemplificada y muy clara de esta disciplina. En "Nuevos caminos de la lingüística (aspectos de la competencia comunicativa)" se explica la eclosión de nuevas materias y fronteras en las ciencias del lenguaje (Pragmática, Semiótica, Sociolingüística, Psicolingüística, Etnolingüística, Análisis del Discurso, Lingüística Aplicada...) lo que conduce a la aparición de un nuevo paradigma: la Lingüística de la Comunicación. En algunos de los capítulos se defiende la idea de que incluso disciplinas del código como Fonología, Sintaxis, Gramática o Lexicología no pueden prescindir de la explicación pragmática. Dos publicac

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Una de las misiones esenciales del lenguaje se concreta en la función representativa. Gracias a ella el homo loquens goza de la posibilidad de construir una representación ''dramática'' de cuanto ocurre dentro y fuera de sí. Cuando en el acto de habla el emisor desea transmitir su vivencia a un destinatario debe adaptar la representación originaria a las necesidades informativas de este último. Organiza el lenguaje en dos bloques: información conocida (o tema) / información novedosa (o rema). De ahí que secuencias como Picasso pintó el Guernica y El Guernica lo pintó Picasso ''digan'' lo mismo, pero no informen de lo mismo. En otras ocasiones, el hablante se ve en la precisión de realzar algún segmento de la secuencia a fin de llamar la atención al destinatario. Sin modificar el contenido representativo del mensaje, subraya o enfatiza alguna de sus partes. A este realce de carácter paradigmático lo denominamos foco. La lengua conoce numerosos medios de focalización. Por último, a veces

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Se estudian en este libro los esquemas sintagmáticos que presentan semejanza parcial con las comparaciones, pero que por motivos de forma o razones de contenido (o por ambos) no merecen el nombre de estructuras comparativas. Es el caso de las llamadas comparativas modales (Es blanca como la nieve), de las correlaciones (Les dieron tantos caprichos cuantos desearon), cordinaciones tanto... como... (Se mueren tanto los ricos como los pobres), construcciones de más con numerales (Vivió más de cien años), estructuras aditivas y restrictivas (Sabe más secretos que ese. No hace más que molestar), estructuras correlativas (Más que inteligente, es astuto), las llamadas comparativas temporales (Induráin llegá antes que Bugno) estructuras del tipo No es lo inteligente que era su madre, Sabe más de la cuenta, etc. De todos estos casos se realiza una descripción razonada de sus características formales, funcionales y semánticas, tratando de mostrar las diferencias que presentan con las comparacion

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