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Editorial La Muralla, S.A. Organizacin y funcin directiva en los centros de integracin
Índice (Extracto): Colaboradores. Prefacio. Introducción. -I. Dirección y escuelas: 1.Escuelas y necesidades del alumno: La escuela eficaz. Los procesos por los que una escuela se hace eficaz. 2. Bienestar y necesidades en la escuela secundaria: Asistencia tutorial. Bienestar universal. La figura del asesor. Trabajo social en la educación. 3. Políticas de la escuela integral: una cuestión de derechos? Hacia una definición. Políticas y principios. Una definición. Cuestiones. Interconexiones. Políticas de derechos humanos. Necesidades educativas especiales. Clase socioeconómica. Implicaciones en la dirección. Nuevo contexto para las necesidades educativas especiales. 4. Asesoramiento y necesidades educativas especiales: Dirección y cuestiones curriculares: Objetivos y esfera de acción de la asistencia tutorial. Implicaciones para los administradores educativos. Necesidades educativas especiales: algunas implicaciones para los administradores. El papel de la red de asesoramiento y del cur
£21.00
Palgrave Macmillan Children in Crisis: Seeking Child-Sensitive Policy Responses
Experts from the global North and South analyze the implications of economic crises on children, with a particular focus on the emerging evidence from the recent global economic crisis and food and fuel price volatility of 2008-2010. They point out key policy responses deployed by governments and international agencies.
£40.49
