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En su conferencia pronunciada en 1928 para conmemorar la República de Weimar, Cassirer muestra que los valores defendidos por esa constitución republicana hunden sus raíces en la Ilustración europea. Los derechos del hombre y del ciudadano promulgados por la Revolución francesa gracias a Lafayette se habrían inspirado desde luego en las declaraciones de los nuevos Estados libres norteamericanos, pero deberían su gestación y consagración conceptual nada menos que a filósofos como Leibniz o Kant. Con todo ello se ilustra la fecunda interacción que se da entre teoría y praxis, entre la historia de las ideas y el cómo va configurándose merced a ellas nuestra realidad político-social.Poco después, en la primavera de 1929, los asistentes a un congreso filosófico celebrado en la localidad suiza de Davos presenciaron un debate que ha devenido legendario por confrontar dos cosmovisiones antagónicas. En torno a sus respectivas interpretaciones del pensamiento kantiano, Cassirer y Heidegger p

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Esta obra representa una recreación de la cuarta y última parte de El mundo como voluntad y representación, es decir, de aquélla que se interesa por la moral; en realidad, no se trata sino de una versión con ribetes didácticos elaborada para sus alumnos de la Universidad de Berlín. A Schopenhauer le gustaba comparar su sistema filosófico con la Tebas de las cien puertas, indicando con ello que siempre se viene a parar al mismo centro neurálgico, cualquiera que sea la vía de acceso escogida. Sin duda, su mayor anhelo era el de integrar todas las parcelas del saber en una partitura homogénea y armónica, en donde las claves morales quedasen bien orquestadas con los compases de la estética o los acordes de la epistemología, gracias al compás que marca esa melodía de fondo entonada por su original metafísica. En este orden de cosas, la ética de Schopenhauer se presenta en esta obra como una odisea que bordea en todo momento el insondable abismo de la mística, empeñada como está en explorar

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Un libro con divertidas ilustraciones y solapas que se despliegan para recrear las casas de los tres cerditos en las que el niño podrá representar las escenas con los personajes del cuento.Se presenta en una práctica una caja que contiene el libro y los personajes para que los niños los puedan llevar siempre consigo.

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El periodo que dio comienzo en 1917 es, posiblemente, uno de los más relevantes del siglo xx español. En el año de la Revolución rusa, ha pasado desapercibido el triple proceso revolucionario que tuvo lugar en España, cuyos protagonistas fueron un sector del Ejército -las Juntas militares-, el movimiento obrero -que convocó una huelga general revolucionaria- y la Asamblea General de parlamentarios catalanes, que exigió el derecho de autodeterminación y participó en la conspiración que fraguó el golpe de Estado del general Primo de Rivera.

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Encuadernación: Cartoné.Elaborar la imagen de san Agustín de la existencia cristiana, la interpretación del acontecer interior relatado por las Confesiones, no puede ser simplemente el relato de una conversión moral y religiosa, una conversión del mal al bien, de la incredulidad a la fe. Por el camino surge también una interpretación psicológica. Una psicología que aquí requiere saber acerca del espíritu y poder ver la realización de un destino espiritual, saber de lo religioso y poder reconocerlo en su sentido originario, ver lo cristiano más allá de lo espiritual y religioso. Por último, la historia de Agustín se desarrolla en el ámbito moral y del alma, pero también en el del pensamiento y la idea. Desde la perspectiva de la historia del pensamiento, Agustín arroja una mirada retrospectiva a su vida e introduce interpretativamente la segunda conversión en la primera.El Dios del cristianismo al que Agustín se ha convertido y en cuya presencia escribe sus Confesiones, no es el s

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Objetivos - Identificar los dispositivos de protección personal y aplicar las técnicas estáticas y dinámicas coordinando medios humanos y materiales. - Aplicar la teoría de la protección personal en el caso concreto de su protegido. - Reconocer el espacio en el que se desenvuelve el protegido y evaluar los dispositivos de que dispone. - Coordinar con el departamento de seguridad todos los movimientos y preparar los medios necesarios. - Ejecutar las instrucciones que las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad impartan en relación con la persona objeto de protección. - Decidir las rutas e itinerarios y aplicar las técnicas de conducción. - Establecer, en coordinación con el departamento de seguridad, los itinerarios principales y alternativos de cada desplazamiento, eligiendo el más adecuado en cada circunstancia. Y estimar la necesidad, en su caso, de contactar con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. Contenidos La protección integral Introducción. Fundamentos de la protección y conocimiento de

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El propósito que se persigue con este escrito es el de despertar en algunos la consciencia de que los textoscanónicos neotestamentarios se expresan de acuerdo con una hermenéutica dual, por cuya exégesis es posible,una vez asimilada la lectura primera que llamamos manifiesta, afrontar una segunda lectura, más difícil de seraprehendida, para encontrar por ella un nuevo sentido que los hagiógrafos cristianos denominaban oculto, osecreto.

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El secreto, la negativa, la ignorancia, el olvido, la tachadura, la rasgadura, las contradicciones,las confusiones, todas son técnicas para desaparecer a las personas,para difuminar su memoria, desconocer los conflictos, callar las batallas. En Historiade la desaparición los desaparecidos vuelven a estar aquí, tienen nombre.

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The beautiful carriage roads of Mount Desert Island fit so perfectly into the land it seems as though they have always been there. Actually, they are the result of decades of planning and painstaking effort on the part of philanthropist John D. Rockefeller, Jr. and were built by local islanders over a 27-year period. Access by cars is not permitted, so the trails remain a boon to walkers, horseback riders, bicyclists, and cross-country skiers.This second edition also includes an interview with David Rockefeller, son of John D. Rockefeller, Jr., and an exploration of the history of the roads since the publication of the first edition in 1990. Additional archival photographs and new color photographs of the roads are also included

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More than just a list of places to see and things to do, Exploring New Orleans is loaded with the history and heritage of this venerable old city. With a background on the people, the diverse cultures, the unique architecture, the music, and the fabulous food, your experience in the city is greatly enriched, and you are ready to explore.

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This book aims to give new insights into the multifarious worlds of Angela Carter and to re-assess her impact and importance for the twenty-first century. It brings together leading Carter scholars with some emerging academics, in a new approach to her work, which focuses on the diversity of her interests and versatility across different fields. Even where chapters are devoted specifically to her fiction, they tend to concentrate on inter-disciplinary crossings-over as in, for example, psycho-geography or translational poetics. The purpose of this collection is to commemorate the twenty-fifth anniversary of her death. This is the continuation of a tradition, triggered by the first edited collection by Lorna Sage in 1994, published in the wake of her untimely death in 1992, while the most recent, New Critical Readings (2012) , edited by Sonya Andermahr and Lawrence Phillips marks the twentieth anniversary.

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This practical, easy-to-implement guide was developed by surveying student teachers, substitute teachers, returning teachers, emergency credential teachers, and teacher educators. Your Mentor contains their wide-ranging recommendations of what they wanted to see included in a teaching reference. Actual samples of lesson units, themes, and communications with parents are included along with easy-to-follow, classroom-tested suggestions for: Making lesson plans Keeping records Using technology in the classroom Planning special events Developing and maintaining professional credentials and portfolios This book is a valuable reference tool for those in their first few years of teaching, teachers returning to the classroom, and students considering the teaching profession. It will serve as a daily companion—like the experienced mentor we all want and need.

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