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Crítica del mundo imagen es un libro de filosofía. Un texto abierto a la comprensión y el análisis de todos, escrito con un lenguaje accesible y preciso. En él se plantea una reconstrucción genealógica de las fases de la cultura moderna hasta llegar al tiempo en el que hoy vivimos.Y ahí, en este tiempo en el que vivimos, se sitúa la crítica de una situación en la que el despliegue global de las pantallas informáticas ha convertido el mundo en una imagen envolvente. Ante ello no se propone, sin más, el rechazo de toda imagen, sino un proceso de diferenciación, de distinción, de los diversos tipos de imagen existentes.Porque imágenes ha habido siempre, en todos los grupos étnicos de la humanidad desde sus inicios. Y así como hay imágenes con finalidades pragmáticas, habitualmente no suficientemente explícitas, hay otras imágenes que transmiten sentido, cuestionamiento, y profundización de la experiencia de la vida.De eso se trata. De aprender a saber distinguir entre unas y o

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Imágenes del hombre sitúa la raíz de toda experiencia estética en el proceso de constitución y transmisión de imágenes humanas, más o menos globales, fragmentarias o difusas que actúan como contraste y punto de referencia en la construcción de nuestras vidas.

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Volver a contar la historia bíblica es el oficio de buena parte de la obra de Jiménez Lozano. Es el oficio del escriba, que ve y escucha y luego cuenta (o recuenta) la historia que, en sus entresijos, contiene el drama, siempre nuevo y siempre antiguo, del hombre. Se narra aquello que se ve y se escucha dentro, y los relatos bíblicos sueltos, oídos o leídos como cosas sucedidas a las que se ha dado muchas vueltas, se prestan perfectamente a ser contadas de nuevo. Las historias son hermosísimas y entran ganas de contarlas tal como se ven, al igual que otra historia cualquiera; y, como son las palabras las que dan el sentido, y además la historia se ha visto de otra manera, inevitablemente será distinta.

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Cuadernos de apoyo y refuerzoEdad/Nivel: 2 ESOEstá dividido en 10 lecciones, todas de carácter práctico con breves introducciones teóricas. Cada una de ellas está estructurada de la siguiente forma: Texto (cuestiones sobre el texto, repaso teórico, preguntas y cuestionarios de comprensión lectora), Prácticas de gramática (explicación teórica y ejercicios), Composición escrita (en la que el alumnado tendrá que redactar determinados tipos de texto) y Repaso.

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