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El turismo y el medio ambiente representan actualmente un binomio cada vez más importante en las sociedades modernas, lo que se traduce en un mayor número de estudios enfocados en el análisis simultáneo de ambos sustantivos. Turismo y medio ambiente son dos campos de estudio que, desde la perspectiva de la sociología como es el caso de este trabajo científico, tiene en común su relativa juventud como materias de investigación académica. Así, el crecimiento de la actividad turística y la creciente sensibilidad por daños problemas ambientales, da lugar un nuevo perfil de turista que debe ser estudiado en mayor profundidad y con mayor regularidad. En este sentido, la tendencia de estos estudios parece dirigirse en los últimos tiempos hacia aspectos más cualitativos y no tanto cuantitativos: el hecho clave es ahora la orientación de la planificación estratégica del turismo y del medio ambiente hacia parámetros más cualitativos, que tiene al desarrollo económico y social sobre la base del e

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(...) Lo mismo puede decirse de Gianni Vattimo, quien siguiendo a Martin Heidegger y a Nietzsche; tanto como a sus maestros personales: Gadamer y Pareyson, nos habla en este libro, que el lector/a tiene entre las manos: Hermenéuticas del Cuidado de Sí, d

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Este es un libro que sin angelismos ni pragmatismos pretende introducir a alumnos universitarios, jóvenes que están comenzando a trabajar y adultos preocupados por estos temas, en una reflexión ética sobre el mundo empresarial y el trabajo dentro de la empresa. Nuestro trabajo se alimenta de la cercanía de los textos que más nos han ayudado en nuestra docencia a cuyos autores nos sentimos muy agradecidos: J.L. Fernández, A. Cortina, J.M. Lozano, J. Gorosquieta, D. Melé, A. Argandoña, A.Hortal, J.M.Ortiz Ibarz, V. Camps, etc.

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El presente trabajo aborda el estudio de un concreto supuesto de responsabilidad expresamente previsto en elCódigo Civil español, en el art. 1908.3 : los daños causados por la caída de árboles, que no había recibido mucha atención por nuestra doctrian, pese a ser un supuesto de responsabilidad con sustantividad y autonomía propia y ser una norma especial respecto a la regla general del art. 1902. El estudio contempla también la obligación impuesta al propietario del árbol de prevenir su caída, arrancándolo y retirándolo si amenaza caerse, como dispone el art.390 C.C., que siendo un límite al derecho de propiedad y de naturaleza preventiva, y no una norma de responsabilidad por el daño ya producido, sin duda, conecta con ésta si el árbol efectivamente se cae.

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No quisiera iniciar la exposición y traducción de estos Commentaria sin explicar cuáles han sido los motivos que han inducido a abordar su estudio. Conjuntamente con el deseo de intentar realizar un trabajo de investigación inédito, mi interés por su publicación tiene una doble ráiz: la primera, y fundamental, se hall en un anhelo personal: la reivindicación del estudio del latín como herramienta básica de conocimiento de todo romanista. Con segundo motivo cabe esgrimir un intento por reivindicar la tradición romanística dentro del ámbito del Derecho romano. En este sentido, me parece muy certero el criterio expresado por el Dr. Antonio Fernández de Buján, cuando, en su Manual de Derecho Público Romano, sostiene: ?El descriptor de la asignatura de Derecho Romano. atribuye a la romanística la misión de estudiar y explicar la recepción del Derecho Romano en Europa, lo que parece razonable si se concibe, como así lo creemos, el Derecho como un producto histórico, en constante proceso de r

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En el texto refundido de la Ley de Propiedad Intelectual de 1996 el derecho de transformación constituye, sin lugar a dudas, un derecho de gran aplicación práctica, si bien en contraste con ello, destaca tanto la insuficiente delimitación de sus límites, como su escaso tratamiento. De ahí que con mayor frecuencia de la destacada, la doctrina se haga eco de la incertidumbre que subyace entorno a este derecho, puesto que, por si fuera poco, en el Texto Refundido se le presta escasa atención pese a que se aborda desde distintas perspectivas, lo que, lejos de contribuir al esclarecimiento de sus límites, favorece la creación de mayor confusión al respecto.Además, en múltiples ocasiones se produce un problema de delimitación de este derecho de explotación en el derecho de reproducción, e incluso, a veces, ante la transformación de una obra intelectual también entra en juego el derecho moral a la integridad de la obra, derecho que, a su vez, se encuentra muy relacionado con el derecho qu

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Presentación.La situación de la comunicación en los museos españoles. Trinidad Vacas Guerrero.Comunicación efectiva en los museos. La exposición permanente en el Museo Nacional de Ciencias Naturales CSIC. Eusebio Bonilla Sánchez.La comunicación en los museos desde la perspectiva de la Museología crítica. El Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Antonio J. Sánchez Luengo.La comunicación en los museos de arte: de la crítica de arte al marketing. El caso del Museo Thyssen-Bornemisza. Teresa Pérez-Jofre Santesmases.Prensa y programas de comunicación en el Museo del Traje CIPE. La Web 2.0 como medio de comunicación. Esther Jodar.Patrimonio cultural del territorio. Una propuesta para la creación de un Centro de Interpretación de la arquitectura popular del Abadengo (Salamanca) José Manuel Castaño Blanco.

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Igual que ya sucede desde hace años en las restantes Salas del Alto Tribunal, la Sala de lo Civil tomó la iniciativa en el año 2006 gracias al impulso del que era su Presidente, don Juan Antonio Xiol, de unificar por medio de sentencias plenarias la doct

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Dice el profesor Moreu Ballonga, prologuista de este libro, que faltaba en nuestra doctrina una explicación completa de la evolución histórica del régimen jurídico de los inmuebles vacantes. La nueva monografía de Miguel Luis Lacruz Mantecón, Profesor Titular de Derecho civil en la Facultad de Derecho de la Universidad de Zaragoza, consigue con creces rellenar ese hueco, partiendo del Derecho histórico y culminando en la Ley 33/2003 del Patrimonio de las Administraciones Públicas y el Reglamento de ésta, aprobado por el Decreto 1373/2009, sin que falte una reflexión sobre Derecho foral. La ocupación, cuando de bienes inmuebles se trata, se ha visto siempre acompañada de un halo de misterio y complejidad en el que se hacía necesario, en efecto, reconstruir pieza a pieza los antecedentes. El libro, de una claridad ejemplar, arroja una conclusión: propiamente, no existen los inmuebles vacantes. Precisamente por su vacancia, es la propia ley la que atribuye la propiedad al Estado. Otra cos

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La LOE ha introducido con denominaciones diferentes, Educación para la ciudadanía y en derechos humanos (educación primaria y un curso en secundaria), Educación ético-cívica (cuarto curso de educación secundaria) o Filosofía y ciudadanía (bachillerato), nuevas asignaturas curriculares de carácter obligatorio en la enseñanza obligatoria y en el bachillerato. Esta innovación ha despertado una alborotada polémica que en unas ocasiones se parece más a la algarabía y en otras a una especial de campo de Agramante. Ante un tema que en España ha sido y sigue siendo objeto de tan viva polémica, en ocasiones agria y bronca, lo sensato es reflexionar serenamente sobre él sin dejarse influir porr prejuicios ni por apriorísticas lecturas de intenciones

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En este libro y este DVD se dan cita, alrededor de Gadamer, las voces de los mejores especialistas internacionales dialogando en español con los textos del filósofo. A partir de sus discípulos directos, Gianni Vattimo o Reiner Wiehl, y de la mano de los profesores e investigadores de mayor prestigio dentro de la Academia universitaria europea y americana, junto con los artistas y profesionales de la imagen que se preguntan en estas páginas por algunas claves de esto mismo.Incluye DVD "Gadamer, memoria de un siglo"

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La presente obra reúne en un solo volumen, aunque inevitablemente denso, una serie de trabajos académicos de más de cuarenta estudiosos del Derecho de América Latina y Europa, la mayoría veteranos y acreditados profesores de Universidad, junto a otros jóvenes investi-gadores y varios abogados en ejercicio, que se integran en estos Estudios jurídicos de apro-ximación del Derecho latinoamericano y europeo título que se adapta de manera fiel a su contenido. El libro, dado su perseguido carácter multidisciplinar, aglutina, en consecuencia, las más diversas ramas, tanto del Derecho público como del Derecho privado, analizando, la mayoría de las veces, figuras e instituciones jurídicas concretas de uno u otro lado del océano Atlántico. Es verdad que la idea inicial surgió con motivo de la celebración en la ciudad de Cá-ceres (España), durante los días 7 al 9 de mayo de 2013, en la Facultad de Derecho de la Uni-versidad de Extremadura, del Congreso Internacional sobre Aproximación e Integraci

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Síntesis y ordenación de la doctrina de los tribunales. Actualizado con la ley 19/2009, de 23 de noviembre, de medidas de fomento y agilización procesal del alquiler y de la eficiencia energética de los edificios y la Ley 13/2009, de 3 de noviembre, de reforma de la legislación procesal para la implantación de la nueva Oficina judicial.

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Sofía Borgia Sorrosal, doctora en Derecho Financiero y Tributario, por la Universidad Complutense de Madrid. El presente trabajo proporcionará al lector abundante y sistematizada información, consideraciones críticas rigurosas e inteligentemente fundamentadas y acertadas propuestas de reforma acerca de los instrumentos fiscales disponibles para lograr un mayor grado de cumplimiento del derecho constitucional a disfrutar de una vivienda digna que, con independencia de su auténtica naturaleza jurídica, se corresponde con una necesidad humana fundamental y un problema social de singular trascendencia. Este trabajo pretende dar una visión general de lo que significa e implica el derecho a la vivienda ?digna y adecuada? recogido en el artículo 47 de la Constitución Española. No es posible entender la dimensión del llamado ?problema de la vivienda?, que no tiene su origen en un solo foco causal, sin atender a los distintos factores y materias implicadas. De modo que, como se desprende del tí

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Ante la situación rápidamente cambiante en Europa es necesario que nos preguntemos cómo educar a nuestros niños y niñas en un momento en que los cambios tecnológicos, económicos y sociales son profundos y rapidísimos. Quizás una de las respuestas provenga del Proyecto de Políticas de Infancia del Consejo de Europa: fomentar la participación Infantil y Juvenil; fomentar la actividad real de los niños en sus contextos de desarrollo: familia, escuela y sociedad. Dado que los niños tienen menos peso estadístico en Europa y que los recursos a ellos destinados se derivan hacia otros sectores de población más numerosas y más capaces de hacer presión social, sería necesario fomentar al máximo la participación social Infantil.La formación del Profesorado de los diferentes niveles educativos, tratados en las páginas que siguen, será la base para conseguir en unos casos la prevención y en otros una eficaz intervención.

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