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Cuentan, que la necesidad inventó un planteamiento didáctico que se escribió como un cuento y se publicó como un libro, en el que se permitía al alumno ser el protagonista activo en la construcción del conocimiento matemático. Desde entonces, dicen que la normalidad desapareció para siempre, y aprender ya no consiste en repetir las informaciones trasmitidas, escuchadas o leídas ?cuando no establecidas al antojo de palabras vacías de actividad rentable?, sino que consiste en: comprender las relaciones básicas mediante la contrastación de las ideas; desarrollar la capacidad creativa; extender el campo de la curiosidad; inferir ideas y descubrir conceptos mediante la observación, la intuición y el razonamiento lógico; buscar nuevas y variadas formas de hacer donde, aparentemente, siempre había una y sólo una; querer hacer y sentirse bien haciendo.

La numeración y las cuatro operaciones matemáticas didáctica para la investigación y el descubrimiento a través de la manipulación

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by José Antonio Fernández Bravo

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Cuentan, que la necesidad inventó un planteamiento didáctico que se escribió como un cuento y se publicó como un libro,... Read more

    Publisher: Editorial CCS
    Publication Date: 7/1/2017
    ISBN13: 9788490234419, 978-8490234419
    ISBN10: 8490234418
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    Cuentan, que la necesidad inventó un planteamiento didáctico que se escribió como un cuento y se publicó como un libro, en el que se permitía al alumno ser el protagonista activo en la construcción del conocimiento matemático. Desde entonces, dicen que la normalidad desapareció para siempre, y aprender ya no consiste en repetir las informaciones trasmitidas, escuchadas o leídas ?cuando no establecidas al antojo de palabras vacías de actividad rentable?, sino que consiste en: comprender las relaciones básicas mediante la contrastación de las ideas; desarrollar la capacidad creativa; extender el campo de la curiosidad; inferir ideas y descubrir conceptos mediante la observación, la intuición y el razonamiento lógico; buscar nuevas y variadas formas de hacer donde, aparentemente, siempre había una y sólo una; querer hacer y sentirse bien haciendo.

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