Description

Book Synopsis
John Erpenbeck und Werner Sauter analysieren die zukünftigen Entwicklungen im Bereich des betrieblichen Lernens und leiten daraus die Anforderungen an die aktuellen Lernkonzeptionen ab. Das Essential enthält praxiserprobte Anwendungsvorschläge für die Kompetenzentwicklung mit innovativen Lernformen. Lernräume und Lernkulturen in Unternehmen müssen sich schrittweise im Hinblick auf die kommenden Veränderungen entwickeln, humanoide Computer werden die Rolle des „Lernpartners Computer“ übernehmen. Kompetenz – die Fähigkeit, Problemstellungen im Prozess der Arbeit selbstorganisiert und kreativ zu lösen – wird zum wichtigsten Lernziel.

Table of Contents
Die Revolution des Lernens mit humanoiden Computern.- Aktuelle Entwicklungslinien und Merkmale zukunftsorientierter Lernkonzeptionen.- Auf dem Weg zur Kompetenzentwicklung im Prozess der Arbeit.

Kompetenzentwicklung mit humanoiden Computern:

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    A Paperback / softback by John Erpenbeck, Werner Sauter

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      Book details

      Publisher Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
      Published 25 June 2015
      ISBN-13 9783658099343
      978-3658099343
      ISBN-10 3658099348
      Also in:
      Knowledge management User interface design and usability Educational psychology

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      Book Synopsis
      John Erpenbeck und Werner Sauter analysieren die zukünftigen Entwicklungen im Bereich des betrieblichen Lernens und leiten daraus die Anforderungen an die aktuellen Lernkonzeptionen ab. Das Essential enthält praxiserprobte Anwendungsvorschläge für die Kompetenzentwicklung mit innovativen Lernformen. Lernräume und Lernkulturen in Unternehmen müssen sich schrittweise im Hinblick auf die kommenden Veränderungen entwickeln, humanoide Computer werden die Rolle des „Lernpartners Computer“ übernehmen. Kompetenz – die Fähigkeit, Problemstellungen im Prozess der Arbeit selbstorganisiert und kreativ zu lösen – wird zum wichtigsten Lernziel.

      Table of Contents
      Die Revolution des Lernens mit humanoiden Computern.- Aktuelle Entwicklungslinien und Merkmale zukunftsorientierter Lernkonzeptionen.- Auf dem Weg zur Kompetenzentwicklung im Prozess der Arbeit.

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