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Book Synopsis

Kinderzeichnungen im Fokus von Forscher*innen: Einleitung und Hinführung.- Mit Kinderzeichnungen qualitativ forschen?!  Anregungen für die (Selbst-)Reflexion von Forscher*innen.- Kinderzeichnungen als Bilder. Zur Analyse bildlicher Mittel der Sinnerzeugung in der Forschung mit Kinderzeichnungen als Datensorte.- Die Pragmatik der Kinderzeichnung: ihre Bestimmung und forschungslogischen Implikationen.- Historische Kinderzeichnungen – Forschungspraktische Herausforderungen im Kontext forschungsethischer Reflexion.- 
Die Vielschichtigkeit von Kinderzeichnungen im Kontext partizipativer Forschungszugänge. Ein kritischer Diskurs.- Kinderzeichnungen im Prozess. Methodologische Reflexionen zu forschungsinduzierten Kinderzeichnungen.- „Zwei Hasen braucht man, denn die sind Freunde…“ Prozessorientierter Zugang zu kindlichem Bildvermögen und Bildausdruck – über die Methode des Video-Stimulated Recall Interviews in kunstpädagogischer Perspektive.- Young children's perspectives research: The interplay between drawing and interview analysis.- Zur methodologischen Fassung der Prozessualität von Kinderzeichnungen – Eine Reflexion.- Etwas anhand einer vorliegenden Zeichnung rekonstruieren – die beim Zeichnen erfolgenden Kommunikations- und Gestaltungsprozesse dokumentieren – anhand dieser dokumentierten Prozesse etwas rekonstruieren: Ein Kommentar zu Staeges Reflexion der Prozessdimensionen des Zeichnens.- Visualisierungen biographischer Offenheit in Kinderzeichnungen als Grundlage pädagogischer Diagnostik.- Krise in Muße statt müßigem Schematismus. Eine Reflexion der transformatorischen Bildungsprozesstheorie mithilfe der Rekonstruktion von bildsamen Krisen in Kinderzeichnungen.- Der Beitrag einer empirischen Kinderzeichnungsforschung zu einer Spezifizierung von agency bzw. zu einer Diskussion des Subjektbegriffs.- Kinderzeichnungen im Fokus. Übergreifende Überlegungen in der Trias Kinderzeichnung, Forschung und Kind(heit).

Kinderzeichnungen im Fokus

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    A Paperback by Melanie Kubandt

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      Publisher: Springer VS
      Publication Date: 18/09/2025
      ISBN13: 9783658485498, 978-3658485498
      ISBN10:
      Also in:
      Pre-school and kindergarten

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      Kinderzeichnungen im Fokus von Forscher*innen: Einleitung und Hinführung.- Mit Kinderzeichnungen qualitativ forschen?!  Anregungen für die (Selbst-)Reflexion von Forscher*innen.- Kinderzeichnungen als Bilder. Zur Analyse bildlicher Mittel der Sinnerzeugung in der Forschung mit Kinderzeichnungen als Datensorte.- Die Pragmatik der Kinderzeichnung: ihre Bestimmung und forschungslogischen Implikationen.- Historische Kinderzeichnungen – Forschungspraktische Herausforderungen im Kontext forschungsethischer Reflexion.- 
      Die Vielschichtigkeit von Kinderzeichnungen im Kontext partizipativer Forschungszugänge. Ein kritischer Diskurs.- Kinderzeichnungen im Prozess. Methodologische Reflexionen zu forschungsinduzierten Kinderzeichnungen.- „Zwei Hasen braucht man, denn die sind Freunde…“ Prozessorientierter Zugang zu kindlichem Bildvermögen und Bildausdruck – über die Methode des Video-Stimulated Recall Interviews in kunstpädagogischer Perspektive.- Young children's perspectives research: The interplay between drawing and interview analysis.- Zur methodologischen Fassung der Prozessualität von Kinderzeichnungen – Eine Reflexion.- Etwas anhand einer vorliegenden Zeichnung rekonstruieren – die beim Zeichnen erfolgenden Kommunikations- und Gestaltungsprozesse dokumentieren – anhand dieser dokumentierten Prozesse etwas rekonstruieren: Ein Kommentar zu Staeges Reflexion der Prozessdimensionen des Zeichnens.- Visualisierungen biographischer Offenheit in Kinderzeichnungen als Grundlage pädagogischer Diagnostik.- Krise in Muße statt müßigem Schematismus. Eine Reflexion der transformatorischen Bildungsprozesstheorie mithilfe der Rekonstruktion von bildsamen Krisen in Kinderzeichnungen.- Der Beitrag einer empirischen Kinderzeichnungsforschung zu einer Spezifizierung von agency bzw. zu einer Diskussion des Subjektbegriffs.- Kinderzeichnungen im Fokus. Übergreifende Überlegungen in der Trias Kinderzeichnung, Forschung und Kind(heit).

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