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Book Synopsis

Kapitel 1. Einführung.- Teil 1. Vom sozialen Säugling zum verbalen Kind: Die Rolle der Imitation.- Kapitel 2. Ein neuer Blick auf die neonatalen Imitation.- Kapitel 3. Imitation von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr.- Kapitel 4. Imitation und Temperament in der Säuglingszeit.- Teil 2. Deklarative Gedächtnisprozesse in der Säuglingszeit: Input durch Imitation.- Kapitel 5. Biologie der Gedächtnisprozesse.- Kapitel 6. Aufgeschobene Imitation: Ein Fenster in den Verstand des vorverbalen Kindes.- Kapitel 7. Ein rationaler Verstand oder nicht?.- Teil 3. Imitation: Ein Mittel für Veränderungen.- Kapitel 8. Imitation und Autismus.- Kapitel 9. Intensive Imitation öffnet Kindern mit Autismus die Tür zur sozialen Welt.- Teil 4. Abschluss.- Kapitel 10. Fazit: Alles zusammenführen Ein vorgeschlagenes Modell.

Imitation in Säuglingszeit und früher Kindheit

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      Publisher: Springer
      Publication Date: 4/14/2025
      ISBN13: 9783031774157, 978-3031774157
      ISBN10: 3031774159
      Also in:
      Child and developmental psychology

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      Kapitel 1. Einführung.- Teil 1. Vom sozialen Säugling zum verbalen Kind: Die Rolle der Imitation.- Kapitel 2. Ein neuer Blick auf die neonatalen Imitation.- Kapitel 3. Imitation von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr.- Kapitel 4. Imitation und Temperament in der Säuglingszeit.- Teil 2. Deklarative Gedächtnisprozesse in der Säuglingszeit: Input durch Imitation.- Kapitel 5. Biologie der Gedächtnisprozesse.- Kapitel 6. Aufgeschobene Imitation: Ein Fenster in den Verstand des vorverbalen Kindes.- Kapitel 7. Ein rationaler Verstand oder nicht?.- Teil 3. Imitation: Ein Mittel für Veränderungen.- Kapitel 8. Imitation und Autismus.- Kapitel 9. Intensive Imitation öffnet Kindern mit Autismus die Tür zur sozialen Welt.- Teil 4. Abschluss.- Kapitel 10. Fazit: Alles zusammenführen Ein vorgeschlagenes Modell.

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