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Book Synopsis

Kapitel 1. Einführung. Die Neugestaltung des Bildungsdenkens.- Kapitel 2. Das Anthropozän: die neue geologische Epoche. Zusammenfassung der Debatte über seine Datierung.- Kapitel 3. Lernen, zu leben und leben zu lassen… gemeinsam.-Kapitel 4. Die Covid-19-Pandemie – wie wir vollständig ins Anthropozän eintreten.- Kapitel 5. Was sollten wir mit der uns verbleibenden Zeit tun?.- Kapitel 6. Welche Art von Bürgerschaft sollten wir ausbilden?.- Kapitel 7. Wie kann man in der neoliberalen Ära ein guter Bürger sein?.- Kapitel 8. Kritik, Widerstand und Utopie.- Kapitel 9. Bildung, die Lernende formt und verwandelt.- Kapitel 10. In unsere Fähigkeit investieren, Leben zu ermöglichen.- Kapitel 11. Pädagogik angesichts der Herausforderung des Anthropozäns.- Kapitel 12. Allgemeine Schlussfolgerung.

Bildungsphilosophie im Anthropozän

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      Publisher: Springer VS
      Publication Date: Publication Date: 9/12/2025
      ISBN13: 9783031962684, 978-3031962684
      ISBN10: 3031962680
      Also in:
      Philosophy and theory of education

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      Kapitel 1. Einführung. Die Neugestaltung des Bildungsdenkens.- Kapitel 2. Das Anthropozän: die neue geologische Epoche. Zusammenfassung der Debatte über seine Datierung.- Kapitel 3. Lernen, zu leben und leben zu lassen… gemeinsam.-Kapitel 4. Die Covid-19-Pandemie – wie wir vollständig ins Anthropozän eintreten.- Kapitel 5. Was sollten wir mit der uns verbleibenden Zeit tun?.- Kapitel 6. Welche Art von Bürgerschaft sollten wir ausbilden?.- Kapitel 7. Wie kann man in der neoliberalen Ära ein guter Bürger sein?.- Kapitel 8. Kritik, Widerstand und Utopie.- Kapitel 9. Bildung, die Lernende formt und verwandelt.- Kapitel 10. In unsere Fähigkeit investieren, Leben zu ermöglichen.- Kapitel 11. Pädagogik angesichts der Herausforderung des Anthropozäns.- Kapitel 12. Allgemeine Schlussfolgerung.

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