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Editorial La Muralla Formación del profesorado para la diversidad cultural
Book SynopsisEl grupo de investigación Innovación curricular en contextos multiculturales de la Universidad de Granada presenta una obra en la que se conjugan la labor docente e investigadora de sus miembros. Puesto que dicha dedicación docente se concreta, fundamentalmente, en la formación de profesionales de la Educación y la línea de investigación prioritaria se centra en contextos multiculturales, el libro recoge una serie de capítulos con el fin de unir ambas áreas. La obra se encuentra organizada en dos bloques: el primero, dedicado a aspectos más generales de la Educación y relacionados con áreas comunes de los diferentes planes de estudios sobre formación del profesorado; y el segundo, a las didácticas específicas de dichos planes, todos ellos enfocados desde la Educación Intercultural. Es este un libro muy completo desde el punto de vista de la formación del profesorado, donde el tema de la diversidad cultural es tratado, de forma transversal y práctica, desde diferentes perspectivas y disciplinas, por lo que resulta de gran ayuda para todas aquellas personas interesadas en la materia.
£37.04
Wanceulen Editorial S.L. Formación y actualización del profesorado de
Book SynopsisEl libro recoge trabajos o temas sobre los que están especializados e investigan los profesores/as que participan en este manual. La experiencia de cada uno de ellos les avala y permite que estemos ante trabajos de una gran profundidad e interés.Estos trabajos han sido clasificados en cinco bloques temáticos: I: Formación inicial del profesorado de Educación Física, con siete trabajos; ll: Formación permanente del profesorado de E.F., con cuatro; III: Didácticas especiales, con tres; IV: Area deportiva, con cuatro y V: Interdisciplinariedad, con cuatro trabajos.Cada Bloque temático recoge, bajo la coordinación de uno de los miembros del Grupo, los temas de mayor interés en ese ámbito concreto.La temática tiene un eje central y común sobre el que gira este libro: la formación y actualización del profesorado de Educación Física y Deportiva.
£23.75
La formación del profesorado en el siglo XXI. Claves históricas y comparadas de la educación
Book SynopsisLa reforma de los planes de estudios conducentes a los títulos de Maestra/o en Educación Infantil y Educación Primaria, ha generado una gran polémica en los medios académicos y profesionales. Esto obliga a revisar y proyectar hacia el futuro qué formación es necesaria para esta profesión. Partiendo de que la educación es una construcción social e histórica, este libro se fundamenta en dos ejes esenciales para la formación del futuro maestro/a.Por un lado, la formación histórica y comparada en Educación, tan necesaria para desarrollar competencias clave como la investigación, la reflexión crítica y la exploración de modelos alternativos. Esta perspectiva dota a los futuros docentes de un marco sólido para la comprensión de los fenómenos educativos.Por otro lado, la respuesta a las nuevas demandas sociales, abordando las exigencias actuales de la escuela, incluyendo la perspectiva de género y la diversidad, la equidad e igualdad, el rol de las nuevas tecnologías y la atención a las emociones.La intención de los autores de esta obra es que el lector encuentre respuestas a cuestiones de especial relevancia para la comprensión de los procesos educativos contemporáneos, así como reflexiones sobre los retos presentes y futuros de la profesión docente.
£21.84
£15.00
Editorial La Muralla, S.A. La formación del profesorado escolar peones o profesionales 19702015
Book SynopsisEl presente estudio histórico intenta dar cuenta de la densa legislación (LGE, LOECE, LOGSE, LOMCE) que ha generado el sistema educativo español en los últimos cuarenta y cinco años (1970-2015). Para ese fin, se toma como hilo conductor toda la documentación sobre leyes educativas registradas en el BOE. Como la realidad más reciente resulta ininteligible sin lo que la precedió, el primer capítulo se sale del paréntesis temporal anunciado en el mismo título y se remonta hasta la Ley Moyano (1857), haciendo un somero repaso de lo acontecido en educación en la segunda mitad del siglo xix, el inicio del xx, la Guerra Civil y la dictadura franquista. A la luz de este primer capítulo, los tres restantes analizan las luces y sombras de las diferentes leyes educativas desde la LGE de 1970 hasta la LOMCE de 2015. Más allá de algunos avances, el diagnóstico es severo: la educación española padecería de un "eterno retorno de lo idéntico" y estaría lastrada por viejos vicios y dinámicas que se siguen arrastrando desde hace más de cien años, situación que queda de manifiesto si se consultan, por ejemplo, las Disposiciones. de García Alix (1900).
£23.71
Narcea, S.A. de Ediciones Profesores Liberar el futuro
£19.60
Desclée De Brouwer Alma de profesor la mejor profesión del mundo
Book SynopsisEste es un libro dirigido a todos los profesores y profesoras, para despertar el alma de profesor que tenían en su corazón cuando iniciaron la carrera docente. También a quienes se inician como profesores y, en general, a todas las personas interesadas en la educación. Convencidos de que la buena docencia requiere alma de profesor, esto es, profesores con entusiasmo, ilusión y pasión por su trabajo, los autores van desgranando a lo largo del libro un amplio elenco de temas educativos actuales -omitidos frecuentemente en los libros de educación- sobre el profesorado y los alumnos: desde el arreglo personal del profesor, su mirada, o su gozo en el aula, hasta el sentir de los alumnos introvertidos, los exámenes, los deberes para casa, las pantallas y el aprendizaje.María Rosa Espot (Barcelona) es licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad Autónoma de Barcelona y doctora en Humanidades por la Universitat Internacional de Catalunya. Desde 1978 es profesora en el Colegio La Vall, Bellaterra, Barcelona. Es autora de los libros La autoridad del profesor. Qué es la autoridad y cómo se adquiere; en colaboración con Jaime Nubiola, Aprender a divertirse, y Cómo tomar decisiones importantes.Jaime Nubiola (Barcelona) es profesor de Filosofía en la Universidad de Navarra. Entre sus libros se cuentan El taller de la filosofía, Pensar en libertad, Invitación a pensar, y Vivir, pensar, soñar. Es director del Grupo de Estudios Peirceanos.
£12.95
Ediciones Rialp, S.A. FormaciÃn de profesores para la educaciÃn
Book Synopsis
£33.46
Arco Libros - La Muralla, S.L. Fontica para profesores de espaol de la teora a la prctica
£18.87
Editorial La Muralla, S.A. Manual Para La Evaluacion Del Profesorado
Book SynopsisÍndice (Extracto): Sobre los autores. Prefacio. 1. Evolución en la evaluación de profesores: Nuevos papeles y métodos.- I. Própositos de la evaluación: 2. Consecuencias deseadas e imprevistas: Propósitos y efectos de la evaluación del profesorado. 3. Eval
£51.88
Narcea, S.A. de Ediciones Competencias docentes del profesorado
Book SynopsisLa tesis de este libro es que la Universidad desarrolla una tarea formativa de alto nivel que requiere, para resultar efectiva, tanto de condiciones institucionales como de capacitación del personal. La misión formativa de cada institución universitaria se concreta y operativiza en su oferta curricular y la calidad de la formación, por su parte, dependerá, en buena medida, de la actuación de los diversos dispositivos puestos en marcha a tal efecto, pero especialmente de la atuación del profesorado. Hoy parece fuera de toda duda que la buena enseñanza exige el dominio de diversas competencias por parte de los docentes de cada Facultad o Escuela.El "currículo universitario", las "competencias docentes" y el "análisis de la calidad de la docencia" son los tres grandes apartados en los que se organiza el libro. Se analizan diez competencias que resumen los ámbitos más importantes de la actividad del profesorado universitario. Competencias que pueden servir, a su vez, como marco de refe
£20.00
Editorial La Muralla, S.A. Profesores y agentes sociales en la escuela
Book SynopsisEsta obra, nacida como consecuencia de una investigación llevada a cabo en Francia por el Instituto Nacional de Investigación Pedagógica brinda a enseñantes y formadores que deseen trabajar en un equipo abierto a la sociedad: 1.- Unos instrumentos que facilitan el establecimiento de una situación educativa o de formación en asociación y, en particular, el análisis, por un lado, de las acciones emprendidas en común y por otro, de las concepciones que cada uno forma de los demás, paso previo indispensable para evitar equívocos y ruptura. 2.- Unos instrumentos de realización y de evaluación de las acciones que abarcan incluso al conjunto del centro. Estos medios han sido elegidos de modo tal que presentan una amplia gama de campos: cultural (artístico y científico), con derivaciones hacia la población, económico (cursillos en empresas), social (relaciones entre profesores y otras categorías de personal especializado en el fracaso escolar) e internacional.
£19.76
Wanceulen Editorial Inteligencia Y Gestión Emocional del Profesorado En La Escuela
£16.79
Narcea, S.A. de Ediciones Profesores vidas nuevas verdades antiguas una
Book SynopsisHoy, como siempre, el profesor sigue siendo un elemento clave en cualquier sistema educativo. Y aunque el nuevo profesor del siglo XXI actúe en un contexto cambiante y en muchas cosas distinto a los de sus predecesores, siguen existiendo elementos, verdades antiguas, como la pasión por la enseñanza o el compromiso del profesor que siguen siendo definitorios en la educación de los niños y jóvenes.En esta obra, se nos presenta un marco de referencia, informado por la investigación y basado en la evidencia, para comprender la vida de los profesores. Los autores utilizan historias de vida de docentes en ejercicio para mostrar las influencias, positivas y negativas, sobre su carrera y desarrollo profesional y vital.Extracto del Índice:I. EL CONTEXTO ACTUAL DE LA ENSEÑANZA1. Los nuevos escenarios de la enseñanza.2. La persona del profesional: aprendizaje, identidad y bienestar emocional.II. LA VIDA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES3. Influencias críticas en la vida profesi
£22.33
Editorial Edinumen 101 Preguntas Para Ser Profe de ELE: Introduccion
Book Synopsis
£26.30
Magisterio El Profesor Mediador Del Aprendizaje Spanish
Book Synopsis"Conocer innovadores programas cognitivos y disponer de buenos instrumentos pedagógicos son requisitos mínimos para fundamentar una renovación pedagógica, para culminar dominando las prácticas buenas y la aplicación exitosa de esas teorías y programas. Uno de los programas que más aporta al docente en su labor formadora y que más ayuda a potenciar las habilidades de pensamiento de los alumnos es el Programa de Enriquecimiento Instrumental. Este estudio, es realmente una obra importante y pionera que está inspirada en otros investigadores, para continuar sus pasos en beneficio de un mundo que necesita continuidad más que nunca, para existir más allá de los cambios producidos por la vida en nuestra época. "
£28.91
John Wiley & Sons Manual para la formaci243n de profesores de
Book Synopsis
£44.21
£18.72
Life Graduate Publishing Group Los ESCUELA EN CASA Profesor Planificador: El
Book Synopsis
£9.19
Los Libros de la Catarata Desarrollo profesional de docentes y educadores
Book SynopsisEsta obra se corresponde con la asignatura Desarrollo profesional de docentes y educadores. Dirigida fundamentalmente a estudiantes del Grado de Pedagogía, es perfectamente válida para las personas cuya actuación esté relacionada con la formación y el desarrollo profesionales. La obra se estructura en dos partes diferenciadas pero estrechamente relacionadas. En la primera, de naturaleza teórica, se ofrecen pistas y se plantean interrogantes que permitan al estudiante encontrar su propia respuesta, interpretar los contenidos de la asignatura desde su bagaje cultural e incorporarlos al propio proceso de desarrollo individual. En la segunda, de carácter práctico, se ofrecen tres propuestas globales de actividades sobre diversos ámbitos relacionados con el desarrollo profesional de docentes y educadores, de forma que el profesorado y el alumnado de la materia puedan elegir aquellas que consideren más adecuadas para su proceso de enseñanza y aprendizaje.
£15.00
Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria
Book SynopsisFECHA DE PUBLICACIÓNmartes, 27 de julio de 2010CONTENIDOEl Temario que el lector tiene ante sí, ha sido concebido para la preparación del primer ejercicio del proceso selectivo para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura.Sabemos que enfrentarse a una oposición, sea del tipo que sea, siempre es una tarea difícil, que requiere de una gran dedicación y esfuerzo por parte de todos aquellos que deciden prepararse con la idea de obtener un trabajo mejor, de realizar un sueño, de asegurarse un futuro. Desde la Editorial CEP queremos facilitar, en la medida de lo posible, el camino que habéis decidido emprender.Los temas han sido estructurados de la siguiente forma: una introducción, lo más completa posible, época, autores, situación social, etc., el desarrollo diferenciado en diferentes apartados o epígrafes, un guión-resumen, que sirva como cierre, como concl
£52.25
Editorial INDE Gestionar las competencias profesor competente
Book SynopsisEncuadernación: RústicaColección: Educación física. Obras generalesLa formación del profesorado debe responder a las nuevas realidades educativas que emergen como consecuencia de la aceleración del cambio social. Por ello, es necesario poseer una sólida formación en nuestra materia y es indispensable disponer de ciertas competencias que permitan resolver el quehacer docente.Qué competencias docentes debe disponer actualmente un profesor de educación física para lograr el éxito? Diez competencias docentes para ser mejor profesor de Educación Física responde a este interrogante. Aborda diez competencias especialmente importantes que son imprescindibles para ser eficaz hoy en la clase de educación física. De cada una de ellas, se proponen estrategias y respuestas realistas que permiten resolver eficazmente los problemas a los que se enfrenta a diario el profesorado. Ofrece también en la web (www.inde.com), dos apartados que dan poso teórico a la propuesta realizada.El autor f
£19.00
Paisaje ciudadanía y formación del profesorado
Book Synopsis"Este libro reúne diferentes aportaciones centradas en la formación del profesorado desde la didáctica de las ciencias sociales. Abordan cuestiones clave, como la construcción de la ciudadanía, la educación en el paisaje, la sostenibilidad y la enseñanza del futuro. A partir de investigaciones y experiencias desarrolladas en el ámbito universitario, se ofrecen reflexiones teóricas y propuestas prácticas orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La obra pone el acento en el papel del profesorado de ciencias sociales como agente transformador, capaz de vincular conocimiento, territorio y valores democráticos, y en la necesidad de promover una educación crítica y comprometida con la cultura, el territorio y la participación ciudadana en la sociedad actual.Ramón Martínez Medina. Doctor en Geografía por la Universidad de Murcia. Profesor titular en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de Córdoba, y miembro del grupo de investigación HUM-254.Mónica Trabajo Rite. Profesora ayudante doctora en la Universidad de Córdoba, en el Departamento de Didácticas Específicas, y miembro del grupo de investigación DESYM de la Universidad de Huelva.Gloria Priego de Montiano. Licenciada en Geografía e Historia y doctora por la Universidad de Córdoba. Profesora docente e investigadora de la Universidad de Córdoba."
£26.49
Editorial Universitaria Ramón Areces PNL y educación claves para ser el profesor que
Book SynopsisHemos transitado del Siglo de las Luces a la Sociedad Global, en donde el aprendizaje es factor crítico de supervivencia y éxito para el individuo, la familia la empresa, los grupos sociales, las naciones? Así lo afirma J. Stiglitz, nobel de economía, en La Sociedad del Aprendizaje (2015). El educador es el profesional clave en esta era de la innovación-creatividad.Las TIC ofrecen hoy al alumno información al segundo y conexiones múltiples inmediatas y globales: el mundo de las redes. Su mensaje es tremendamente atractivo. Les en-red-a () y abduce (móvil, tableta, pc?); incluso intenta manipular su mundo de valores.El educador no puede ya refugiarse en el rol de mero transmisor de conocimientos. Ha de asumir el reto de su transformación profesional: ceder al alumno y al grupo el protagonismo del aprendizaje; y ?además de experto? transformarse en facilitador que dinamiza toda la energía del aula para lograr el desarrollo integral, no solo cognitivo, de todos los alumnos.La
£16.22
Wanceulen Editorial S.L. Intereses demandas y necesidades formativas del profesorado de educación física
Book SynopsisLa actualización del profesorado resulta básica para la sociedad de hoy en dia debido a que los docentes son referentes de la socialización y del acceso crítico a la información y a la cultura del alumnado. Y por ello, la formación debe anticiparse a los rápidos y continuos cambios que se dan en ella.
£19.00
Editorial Club Universitario Ayudate a ser un buen profesor ayudate a ser un buen tutor
Book SynopsisAyúdate a ser un buen profesor. Ayúdate a ser un buen tutor es una obra en la que el autor, reflexionando sobre su propia experiencia docente y resumiendo unos amplios conocimientos sobre el tema de la autoestima, ofrece una serie de pistas sobre cómo mejorar la relación con uno mismo y la relación con los demás, incidiendo en aspectos fundamentales para que el docente inicie un proceso de desarrollo personal y profesional.El apoyo comprensivo de una psicoterapeuta competente y la entrega generosa del amigo están presentes de forma constante a lo largo de todo el libro. El autor hace un repaso a un proceso terapéutico en el que subraya aspectos fundamentales para iniciar y mantener un cambio personal en busca del bienestar psíquico y físico perdido. La idea subyace en su planteamiento es que una relación positiva del profesor consigo mismo y con sus alumnos está cimentada en una buena autoestima y que ésta es posible desarrollarla cuando nos abrimos a los demás en general, y especialmente a la ayuda de personas sanas y ricas desde el punto de vista humano.Este libro, de utilidad para los nuevos docentes y para los que ya llevan una larga andadura en las aulas, puede ser utilizado en múltiples situaciones para reflexionar con otros colegas docentes acerca de temas básicos para sentirnos bien y hacer sentir bien a nuestros alumnos.
£12.57
LEGARE STREET PR Diccionario Histórico De Los Más Ilustres Profesores De Las Bellas Artes En España...
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£19.95
Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria
Book SynopsisFECHA DE PUBLICACIÓNlunes, 09 de agosto de 2010CONTENIDOEditorial CEP se complace en presentarles el temario abreviado de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Educación Física.Al rigor técnico observado durante el proceso de elaboración de la presente obra, hay que añadir la claridad en la redacción y esquematización los temas, así como la riqueza de contenidos y la diferencia en el tratamiento de cada uno de ellos, actualizados a la realidad de la Educación Física, todo lo cual hace de este temario abreviado un texto muy específico y especializado para afrontar un proceso tan complicado como es una oposición.Al mismo tiempo, este temario ocupa un lugar diferenciado en relación con el resto de los textos existentes en el mercado, ya que trata de ajustarse lo más posible a la actualidad legislativa en materia de educación y a la realidad educativa para formar al futuro profesorado de E
£49.40
Editorial CEP, S.L. Oposiciones Cuerpo de Profesores de Enseanza
Book SynopsisFECHA DE PUBLICACIÓNviernes, 10 de noviembre de 2006CONTENIDOEl volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la Editorial CEP, con colaboración con el ICSE, Instituto Canario Superior de Estudios, presenta la teoría para sustentar la práctica que permitirá que se alcance el objetivo deseado, que no es otro que el ser capaces de desarrollar una programación didáctica, una unidad didáctica o ambas.Con este trabajo pretendemos, por tanto, contribuir a clarificar los aspectos esenciales del proceso programador a nivel de la programación didáctica y, particularmente, los aspectos relativos a la concreción de unidades didácticas. La finalidad última que perseguimos es que resulte útil tanto para el profesorado en el desarrollo de su función como docente, como para alumnado que prepara el CAP y para aquel que se encuentra preparando su participación en los procesos selectivos de acceso a la función p
£27.55
Independently Published Hacia un desarrollo profesional docente que genere resultados
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Amazon Digital Services LLC - Kdp Que Bien Viven Los Profesores
£8.10
Narcea, S.A. de Ediciones Desarrollo profesional docente Cmo se aprende a
Book SynopsisA través de las experiencias analizadas en este libro, tanto en los países de la OCDE como en América Latina, y a pesar de la gran heterogeneidad de contextos, se pueden identificar una serie de factores que actúan positivamente en el desarrollo profesional docente. Las políticas educativas de cada país deben encontrar los objetivos y orientaciones adecuados a sus propias circunstancias. Son necesarias buenas políticas para que el desarrollo profesional docente asegure las competencias que maestros y profesores van a requerir a lo largo de su extensa trayectoria profesional. La sociedad necesita buenos maestros y profesores, cuya práctica profesional responda a estándares profesionales de calidad, y que cumplan antes que nada con un compromiso básico: el de respetar el derecho de los estudiantes a aprender. 3
£19.00
Editorial La Muralla, S.A. El profesorado de Melilla ante el uso de la web 20
Book SynopsisLas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) constituyen hoy en día una herramienta esencial para el desarrollo de cualquier actividad profesional. En el caso de los docentes, estos instrumentos cobran una especial importancia dado que, además del desarrollo profesional, el profesorado debe ser capaz de desarrollar en su alumnado la competencia digital que necesitarán para ser profesionales competentes en la sociedad del siglo xxi.El presente volumen recoge una investigación de corte cuantitativo con el objeto de describir el grado de implementación de la web 2.0 en los centros educativos no universitarios de la Ciudad Autónoma de Melilla en relación con cuatro variables: la formación tecnológica del profesorado participante, su perfil informático, el desarrollo de buenas prácticas web 2.0 en el aula y las actitudes hacia estas herramientas.
£10.30
LEGARE STREET PR Diccionario Histórico De Los Más Ilustres Profesores De Las Bellas Artes En España...
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Editorial La Muralla, S.A. Enseanza y dearrollo profesional docente
Book Synopsis?Pensar? y ?vivir? son dos verbos de vital importancia para el ser humano: sin pensamiento no podríamos ser considerados personas, y sin vida tampoco. Cuando en el ámbito educativo nos planteamos que es importante ?pensar? y ?vivir? la educación sucede algo parecido: si no reflexionamos sobre el conocimiento educativo para entender la educación y si no la vivimos apasionadamente en el día a día, de alguna manera podría afirmarse que no somos profesionales de la misma. La acción escolar sin reflexión y sin aproximación a saberes superiores acaba generando tediosas rutinas escolares y el pensamiento sobre la escuela sin praxis degenera en palabrería demagógica. Para que el trabajo docente sea pleno, ?el saber? y ?el hacer? deben ir de la mano. Enseñanza y desarrollo profesional docente. Pensar y vivir la educación pretende ser un libro que tienda puentes entre ambas dimensiones de la educación: la teoría y la práctica, invitando a reflexionar sobre cuestiones centrales y actuales de la e
£22.42
Legare Street Press Diccionario Histórico De Los Más Ilustres Profesores De Las Bellas Artes En España Volume 1...
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£29.40
Las competencias profesionales docentes
Book SynopsisGlobalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso? El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologías tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a fórmulas novedosas que incluyen el trabajo por proyectos, los ámbitos competenciales, la enseñanza virtual, los materiales digitales?Para enfrentar esos retos, desde hace décadas, se reclama diseñar un perfil de competencias profesionales docentes que ayude a centros y profesores a valorar su desempeño y a mejorarlo de una manera integrada. Los autores aportan este práctico instrumento, el Modelo 9:20, precisamente con ese objetivo. Se ha elaborado desde la experiencia de más de 50 centros y mil profesores que han aportado su visión de lo que debe ser hoy el profesor que prepare a los ciudadanos del siglo XXII. A partir de 9 escenar
£23.74
El nuevo profesional democrático en educación. Haciendo frente a los mercados las mediciones y el gerencialismo
Book SynopsisEl libro abre con una descripción de la forma en que la Nueva Gestión Pública ha estado remodelando las identidades profesionales de la profesión y gestión docente durante las últimas cuatro décadas y cómo esta nos ha alejado aún más de los ideales democráticos de una educación pública.Los autores exponen que las reformas impulsadas por el mercado se presentan de una forma atractiva, argumentadas con cierta sensatez e incluso ?buen sentido?, pero la evidencia empírica es que fracasan en su intento de hacer que nuestras escuelas sean mejores o más equitativas. Por qué a pesar de esto, permanecen?Gary L. Anderson y Michael Ian Cohen responden a esa pregunta con argumentos de rigor y criterio y, aunque las descripciones del mercado y la lógica de eficiencia que rige la educación pública pueden resultar demasiado familiares y quizás enormemente desoladoras, nos animan a construir un Nuevo Profesional Democrático en Educación que actúa con una vigilancia activa, que cuestiona y tiene conciencia crítica sobre el modelo socioeducativo en el que vive, que construye un contradiscurso racionalizado, y que participa de manera activa en lo que han llamado contraconducta.El libro cierra con una mirada optimista hacia el futuro del profesionalismo en la educación pública; optimista porque muchos están trabajando ya activamente por el cambio. Haciendo que sus aulas sean culturalmente receptivas, involucrando de manera significativa a las familias y sus comunidades, integrando sistemas de apoyo a los estudiantes dentro de sus escuelas y abogando colectivamente por unos ingresos dignos y por cambios en las políticas a todos los niveles gubernamentales, estos profesionales no van a permitir que los ideales democráticos de la educación pública desaparezcan sin hacer ruido. También están forzando los límites del profesionalismo, eligiendo la integración, la responsabilidad y el activismo por encima de la prevalencia de los intereses del mercado, las mediciones y el gerencialismo.Porque forjar un profesionalismo democrático implica que el cambio también debe estar en nosotros, en nuestra manera de relacionarnos entre nosotros y con las comunidades a las que servimos, en nuestra interpretación de lo que significa ser un maestro o un líder en una escuela pública.
£21.00
Editorial La Muralla, S.A. Escuelas Eficaces Y Profesores Eficientes
Book SynopsisÍndice (Extracto): Prefacio. 1. La reflexión sobre escuelas eficaces: El Informe Coleman. La enseñanza como arte y como ciencia. Instrucción y gestión. Criterios de eficacia. La investigación observacional, correlacional y experimental. Enseñar para los t
£23.12
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
Book SynopsisFECHA DE PUBLICACIÓNlunes, 09 de agosto de 2010CONTENIDOEditorial CEP se complace en presentarles el temario abreviado de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Educación Física.Al rigor técnico observado durante el proceso de elaboración de la presente obra, hay que añadir la claridad en la redacción y esquematización los temas, así como la riqueza de contenidos y la diferencia en el tratamiento de cada uno de ellos, actualizados a la realidad de la Educación Física, todo lo cual hace de este temario abreviado un texto muy específico y especializado para afrontar un proceso tan complicado como es una oposición.Al mismo tiempo, este temario ocupa un lugar diferenciado en relación con el resto de los textos existentes en el mercado, ya que trata de ajustarse lo más posible a la actualidad legislativa en materia de educación y a la realidad educativa para formar al futuro profesorado de E
£49.40
Laertes Editorial, S.L. La educación social universidad estado y profesión
Book SynopsisLa investigación sociológica en España se ha ocupado escasamente de explorar las profesiones y cuando lo ha hecho ha obviado, con frecuencia, el concurso y la intervención de los diversos actores en los procesos de emergencia, desarrollo y conformación de la profesión que es estudiada. Salvo raras excepciones, los investigadores de los más diversos campos de conocimiento han explorado poco las posibilidades que encierra el concepto de profesionalización ?un concepto clave en la teoría de las profesiones y, en general, en teoría sociológica? a la hora de asentar y ahondar en los territorios profesionales. La atención a este término o significante permite desvelar la importancia de los diferentes actores con los recursos que aporta al desarrollo de una profesión. Este trabajo aborda esta cuestión y la profundiza, poniendo especial interés en tres de los actores que contribuyen al proceso de profesionalización de la Educación Social ?profesión tipificada como propia de los Estados de Bienestar? y de los educadores sociales o profesionales que la habitan: así, se da cuenta del papel que el Estado, la Universidad y la propia profesión juegan en tales procesos, mostrando particular énfasis en el segundo actor, como agencia formadora e investigadora inexcusable en la capacitación de los citados profesionales. Esta línea de investigación, en la que los tres autores del libro vienen insistiendo desde hace tiempo, propicia el abordaje de multitud de cuestiones, además de las ya citadas, como el de las competencias, la socialización profesional, los modelos de profesionalización, las políticas sociales, la urgente cuestión de la formación...
£23.96
HardPress Publishing Diccionario Histórico De Los Más Ilustres Profesores De Las Bellas Artes En España 1
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Editorial CEP, S.L. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Book SynopsisFECHA DE PUBLICACIÓNlunes, 19 de septiembre de 2011CONTENIDODe acuerdo con el Real Decreto 276/2007 en 2012 finaliza el sistema transitorio de acceso a la función pública docente y se da paso a un nuevo sistema de oposición en el cual la novedad fundamental es el cambio de temarios.Editorial CEP presenta los nuevos temarios 2012 elaborados siguiendo los borradores propuestos por el MEC que sin duda supondrán una gran ayuda para todos aquellos opositores decididos a prepararse para las próximas convocatorias.Mucha suerte a tod@s!!
£52.25
Editorial CEP, S.L. Cuerpo de profesores de enseanza secundaria
Book SynopsisSegún Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero se han prorrogados los temarios de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes vigentes con anterioridad al 1 de Enero de 2012.Editorial CEP pone a su disposición una edición revisada del temario que será válido para las próximas convocatorias.Elaborados por profesionales relacionados con el ámbito educativo este material sin duda supondrá una gran ayuda para los opositores que desean preparar su acceso a la función docente.
£38.00
Hardpress Publishing Resea Histrica De Los Trabajos Anatmicos Del Doctor Don Pedro Gonzlez Velasco Escrita Por El Mismo En Sus Ultimos Viajes Al Estranjero Dedicada Al Profesorado Espaol 1
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£11.35
Independently Published El Profesor de Tipografía. Temporada Uno
£13.55
HardPress Publishing Diccionario Historico De Los Mas Ilustres Profesores De Las Bellas Artes En Espaa T V 1
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£18.72
Ediciones Paraninfo, S.A Aprendizaje visible para profesores maximizando
Book SynopsisEn 2008 John Hattie, catedrático e investigador de Educación y director del Melbourne Education Research Institute, publicó Visible Learning (Aprendizaje visible). En esta obra se analizaban más de 800 metanálisis de 50.000 artículos de investigación, sobre 150.000 tamaños de efectos y sobre 240 millones de alumnos. El libro vendió más de 88.000 ejemplares en inglés y se tradujo a gran cantidad de lenguas.;La obra que el lector tiene ahora en sus manos está estructurada según las grandes ideas que se extraen de ese primer libro, Aprendizaje visible, pero están presentadas en la secuencia de decisiones que los profesores deben seguir de forma metódica ?preparar, comenzar, dirigir y finalizar la clase o serie de clases?. Igualmente, se basa en el más significativo descubrimiento a partir de la evidencia de Aprendizaje visible, a saber, que casi cualquier intervención podría establecer una diferencia en el aprendizaje del estudiante y es necesario conocer el impacto de cada una de ellas.;
£33.72
