Description

Book Synopsis
Colección: Cuadernos de apoyo a la lectoescritura
Edad/Nivel:Educación infantil
Este libro trabaja: sílaba directas (t,r,n)

Cuaderno destinado a alumnos de Educación Infantil. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite: la recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados, solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva, como la discriminación auditiva, la fijación de un vocabulario estándar, las grafías con enlace, etc.y reforzar individualmente, de forma amena y motivadora, lo trabajado en clase.

Los cuadernos de lecto-escritura son un recurso didáctico de primer orden para profesores y para padres.

Son muy útiles: como cuadernos de apoyo al trabajo diario hecho en clase.

Sirven para consolidar los contenidos estudiados por todos los alumnos/as; como actividades de refuerzo pedagógico para el alumnado con dificultades de aprendizaje; como material de proacción para alumnos aventajados.

Ya leo 04 Cuadernos de apoyo a la Lectoescritura

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    By José Martínez Romero

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      Publisher: Ediciones Aljibe, S.L.
      Publication Date: 8/1/2008
      ISBN13: 9788497004480, 978-8497004480
      ISBN10: 8497004485
      Also in:
      Books by José Martínez Romero

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      Book Synopsis
      Colección: Cuadernos de apoyo a la lectoescritura
      Edad/Nivel:Educación infantil
      Este libro trabaja: sílaba directas (t,r,n)

      Cuaderno destinado a alumnos de Educación Infantil. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura permite: la recuperación de los fonemas no adquiridos o mal asimilados, solventar con éxito las dificultades que todo proceso lecto-escritor conlleva, como la discriminación auditiva, la fijación de un vocabulario estándar, las grafías con enlace, etc.y reforzar individualmente, de forma amena y motivadora, lo trabajado en clase.

      Los cuadernos de lecto-escritura son un recurso didáctico de primer orden para profesores y para padres.

      Son muy útiles: como cuadernos de apoyo al trabajo diario hecho en clase.

      Sirven para consolidar los contenidos estudiados por todos los alumnos/as; como actividades de refuerzo pedagógico para el alumnado con dificultades de aprendizaje; como material de proacción para alumnos aventajados.

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