Description

Book Synopsis


Table of Contents
Notes:
  • The numbering system of lessons includes A and B lessons, each of which correspond to an episode of the film. For example, Lecciones 1A and 1B correspond to Episodio 1. The Lección final corresponds to Episodio 9.
  • The Lección preliminar and Lección 1A provide a comprehensive listing of contents for those lessons, as representative of the other lessons. Leccion 1B - Lección final provide only the vocabulary topics and grammatical structures.

    Lección preliminar: ¡Aquí estamos!Primera parte
  • Vocabulario: Me llamo…
    (Meeting and Greeting People: Introductions)
  • Vistazo cultural: Los saludos
  • Gramática: Soy de México.
    (Expressing Origin: Introduction to ser)Segunda parte
  • Vocabulario: Las materias
    (Talking About Majors and Classes: School Subjects)
  • Gramática: El cálculo y las matemáticas
    (Naming Things: Articles, Gender, and Number)Tercera parte
  • Vocabulario: En la sala de clase(Talking About People and Things in the Classroom and on Campus: Classroom Objects)
  • Gramática: Están aquí.
    (Expressing Location: Introduction to estar)Sol y viento
  • Prólogo: Los espíritusVocabulario

    Episodio 1: La llegadaLección 1A: Sobre los horariosPrimera parte
  • Vocabulario: Llevo quince créditos
    Talking About Your Course Load: Numbers 0-30Sol y viento: Enfoque cultural
  • Vistazo cultural: Los cursos y los créditos
  • Gramática: ¿Estudio y trabajo?
    Talking About Activities: Regular –ar VerbsSegunda parte
  • Vocabulario: Los días de la semana
    More About Schedules: Days of the Week
  • Vistazo cultural: Los calendarios
  • Gramática: Necesito estudiar.
    Talking about Needing or Wanting to Do Something: Verb + infinitiveTercera parte
  • Vocabulario: ¿A qué hora?
    Talking About When You Do Things: Telling Time
  • Vistazo cultural: De 0:00 a 24:00
  • Gramática: Es mi libro.
    Talking About Ownership: Unstressed Possessive Adjectives
  • Resumen de gramática
  • Panorama cultural: El mundo hispano
    Vocabulario

    Lección 1B: Más sobre las actividadesPrimera parte
  • Vocabulario: ¿Cuándo?
    Asking Questions: Summary of Interrogative Words
  • Gramática: ¿Dónde vives?
    More on Activities and Schedules: Present Tense of Regular –er and –ir VerbsSegunda parte
  • Vocabulario: ¡Hace calor en junio!
    Talking About Times of the Year: Months, Weather, Seasons
  • Gramática: ¿Vas a estudiar esta noche?
    Expressing Future Events: ir + a + infinitiveTercera parte
  • Vocabulario: Es un hombre serio.
    Describing Personalities: Adjectives
  • Gramática: Es una mujer seria.
    More on Describing People: Adjective Placement and Agreement

    Episodio 2: El encuentroLección 2A: En la universidad y la ciudadPrimera parte
  • Vocabulario: ¿Cuántos años tiene?
    Expressing Age: Numbers 31-100
  • Gramática: Vengo de los Estados Unidos.
    More on Talking About Activities: Verbs that End in –goSegunda parte
  • Vocabulario: ¿Está lejos o cerca?
    Expressing Where Things and Places Are Located: Prepositions of Location
  • Gramática: ¿Dónde estás y qué estás haciendo?
    Talking About Location and What People Are Doing: Two Uses of estarTercera parte
  • Vocabulario: Tengo que ir al banco.
    Talking About Where you Do Things: Places in the City
  • Gramática: Puedo caminar.
    More on Talking About Activities: o -->ue, e --> ie Stem-Changing Verbs

    Lección 2B: ¡Vamos de compras!Primera parte
  • Vocabulario: La ropa
    Talking About What People Wear: Clothing
  • Gramática: ¿Qué dices?
    More on Talking About People’s Activities: e -->i Stem-Changing VerbsSegunda parte
  • Vocabulario: Hay doscientas blusas rojas.
    More on Describing: Colors; Numbers 100-1,000
  • Gramática: ¿Qué es esto?
    Pointing Things Out: Demosntrative Adjectives and PronounsTercera parte
  • Vocabulario: De compras
    Talking About Buying Things: Shopping
  • Gramática: Está bien.
    Talking About Expected and Unexpected Qualities: More on ser and estar

    Episodio 3: A la viñaLección 3A: La familiaPrimera parte
  • Vocabulario: Mi familia
    Describing Families: Members of the Immediate Family; Pets
  • Gramática: Sí, conozco a la familia. ¿Sabes dónde están?
    Expressing Knowledge or Familiarity: Saber and conocer; Verbs that End in -zcoSegunda parte
  • Vocabulario: Los otros parientes
    More on Describing Families: Extended Family Members
  • Gramática: ¿La conoce?
    Eliminating Redundancy: Direct Object PronounsTercera parte
  • Vocabulario: No es muy alto.
    Describing How People Look: Physical Traits
  • Gramática: Es más alto que yo.
    More on Describing People and Things: Comparisons of Equality and Inequality

    Lección 3B: ¡A comer!Primera parte
  • Vocabulario: El desayuno
    Talking About What You Eat in the Morning: Breakfast
  • Gramática: No lo sé tampoco.
    Expressing Negation: Indefinite and Negative WordsSegunda parte
  • Vocabulario: El almuerzo y la merienda
    Talking About What You Eat During the Day: Lunch and Snacking
  • Gramática: Está muy serio.
    Talking About Conditions and Traits: Ser Versus estar with AdjectivesTercera parte
  • Vocabulario: La cena
    Talking About What You Eat at Night: Dinner
  • Gramática: ¿Le gusta el vino?
    Talking About To Whom and For Whom: Indirect Object Pronouns and gustar

    Episodio 4: Otro encuentroLección 4A: Cuando no trabajo…Primera parte
  • Vocabulario: El tiempo libre
    Talking About What You Do When You Don’t Study or Work: Leisure Activities
  • Gramática: Lo pasé muy bien.
    Introduction to Talking About the Past: Preterite Tense of Regular –ar VerbsSegunda parte
  • Vocabulario: El ejercicio y el gimnasio
    Talking More About Leisure Time Activities: Sports and Fitness
  • Gramática: Volví tarde.
    More on Talking About the Past: Preterite of Regular –er and –ir Verbs
    Tercera parte
  • Vocabulario: ¿Cuándo celebras tu cumpleaños?
    Talking About Special Events: Special Occasions and Holidays
  • Gramática: ¿Qué hiciste?
    More on Talking About the Past: Irregular Preterite Forms

    Lección 4B: En casaPrimera parte
  • Vocabulario: ¿Dónde vives?
    Talking About Buildings and Where People Live:Vocabulary Related to Dwellings and Buildings
  • Gramática: No durmió bien.
    More on Talking About the Past: e--> i, o --> u Preterite Stem ChangesSegunda parte
  • Vocabulario: Es mi sillón favorito.
    Talking About Things in the House: Furniture and Rooms
  • Gramática: Me conozco bien.h5>
    Talking About What People Do to and for Themselves: True Reflexive ConstructionsTercera parte
  • Vocabulario: ¿Te gusta lavar la ropa?
    Talking About Domestic Tasks: Domestic Chores and Routines
  • Gramática: ¿Para mí?
    Talking About What Something Is For: Introduction to por Versus para

    Episodio 5: Un día perfectoLección 5A: La tecnología y yoPrimera parte
  • Vocabulario: Mi computadora
    Talking About Everyday Technology: Computers and Computer Use
  • Gramática: ¡Me fascina!
    More on Talking About Likes and Dislikes: Verbs Like gustarSegunda parte
  • Vocabulario: Mi celular
    Talking About Reliance on Technology: Vocabulary Related to Electronic Devices
  • Gramática: Ya te lo dije.
    More on Avoiding Redundancy: Double-Object PronounsTercera parte
  • Vocabulario: Mi niñez y juventud
    Talking About When You Were Younger: Typical Childhood and Adolescent Activities
  • Gramática: ¿En qué trabajabas?
    Talking About What You Used to Do: Introduction to the Imperfect Tense

    Lección 5B: Érase una vez…Primera parte
  • Vocabulario: En 1972…
    Expressing Years: Numbers 1,000 and Higher
  • Gramática: ¿Qué hacías cuando te llamé?
    More on Talking About the Past: Contrasting the Preterite and ImperfectSegunda parte
  • Vocabulario: Durante la gerra…
    Talking About Historical Events: Important Events and Occurrences
  • Gramática: ¡No lo sabía!
    More on Talking About the Past: More on Using the Preterite and Imperfect TogetherTercera parte
  • Vocabulario: Me gradué en 2010.
    Talking About Special Events: Personal Events, Triumphs, and Failures
  • Gramática: Tenía 30 años cuando nació mi primer hijo.
    More on Talking About the Past: Summary of the Preterite and Imperfect

    Episodio 6: ConfrontaciónLección 6A: Vamos al extranjeroPrimera parte
  • Vocabulario: Para hacer viajes
    Talking About Taking Trips and Traveling: Travel Vocabulary
  • Gramática: Vuelva Ud. mañana.
    Giving Instructions: Affirmative Formal CommandsSegunda parte
  • Vocabulario: ¿Cómo llego?
    Getting Around Town: Giving and Receiving Directions
  • Gramática: ¡No vuelvan tarde!
    More on Giving Instructions: Negative Formal CommandsTercera parte
  • Vocabulario: En el restaurante
    Ordering Meals in a Restaurant: Dining Out
  • Gramática: ¡Lo he pasado muy bien!
    Taking About What Has Happened: Introduction to the Present Perfect

    Lección 6B: La naturaleza y el medio ambientePrimera parte
  • Vocabulario: ¿Cómo es el paisaje?
    Talking About the Natural World: Geography and Geographical Features
  • Gramática: ¡Ten paciencia!
    More on Giving Instructions: Affirmative Informal CommandsSegunda parte
  • Vocabulario: El medio ambiente
    Talking About the Environment: Environmental and Ecological Matters
  • Gramática: ¡No me hables!
    Telling Someone What Not to Do: Negative Informal CommandsTercera parte
  • Vocabulario: De vacaciones
    More on Talking About Trips: Activities to Do While on Vacation
  • Gramática: Es el más guapo de todos.
    Expressing The Most and The Least: Superlatives

    Episodio 7: Bajo el solLección 7A: ¿Cómo te sientes?Primera parte
  • Vocabulario: Estoy tenso.
    Talking About Feelings and Mental Conditions: Describing Emotions
  • Gramática: ¿Cómo se siente?
    Talking About Reactions and Changes of Emotion: Pseudo-Reflexive VerbsSegunda parte
  • Vocabulario: Algunas partes del cuerpo.
    Talking about Health: Parts of the Body and Physical Health
  • Gramática: Estaban contentos, ¿no?
    More on Talking About States of Being in the Past: Review of the ImperfectTercera parte
  • Vocabulario: Me duele la garganta.
    Telling the Doctor How You Feel: In the Doctor’s Office
  • Gramática: Hace dos años que se me rompió el brazo.
    Talking About When Something Happened: Hacer in Expressions of Time

    Lección 7B: Los demás y yoPrimera parte
  • Vocabulario: Te tengo mucho cariño.
    Talking About How You Feel About Someone: Feelings
  • Gramática: Se conocen bien.
    Talking About What People Do to and for Each Other: Reciprocal ReflexivesSegunda parte
  • Vocabulario: Eres muy romántico.
    More on Describing People’s Traits: Describing People
  • Gramática: Espero que sea divertido.
    Talking About Your Wishes and Desires: Introduction to the SubjunctiveTercera parte
  • Vocabulario: ¡Me engañó!
    Talking About Good and Bad Relationships: More on Relationships
  • Gramática: A menos que no quieras…
    Talking About Contingencies and Conditions: Obligatory Subjunctive

    Episodio 8: Sin alternativaLección 8A: El dinero y las finanzasPrimera parte
  • Vocabulario: ¿Cómo manejas el dinero?
    Talking About Money: Your Personal Finances
  • Gramática: Ver es creer.
    Using Verbs As Nouns: Progressive Versus InfinitivesSegunda parte
  • Vocabulario: Las deudas
    Talking About Payments, Loans, and Debts: More on Personal Finances
  • Gramática: ¿Qué harías?
    Talking About What You Would Do: Introduction to the ConditionalTercera parte
  • Vocabulario: La economía
    Talking About the Economy: Local and World Markets
  • Gramática: Si tuviera más dinero…
    Expressing Hypothetical Events: Hypothetical Statements; Introduction to the Imperfect Subjunctive

    Lección 8B: Los medios de comunicaciónPrimera parte
  • Vocabulario: ¿Cómo te informas?
    Talking About Current Events: Getting Information
  • Gramática: Te llamó por teléfono.
    Talking About How You Do Something: Por and para: A SummarySegunda parte
  • Vocabulario: ¿Qué hay en la televisión?
    Talking About What’s on TV: Types of Programming
  • Gramática: Dudo que lo sepa.
    Expressing Disbelief: Subjunctive of Doubt, Denial, and UncertaintyTercera parte
  • Vocabulario: La responsabilidad cívica
    Talking About Being a Valuable Member of Society: Civic Duty and Citizenship
  • Gramática: ¿Qué quieres que haga?
    Talking About What You Want to Happen: Subjunctive of Volition and Desire

    Episodio 9: Un brindis por el futuroLección final: Lo que nos esperaPrimera parte
  • Vocabulario: Las profesiones
    Talking About Jobs and Professions: Vocabulary Related to Professions
  • Gramática: ¿Qué pasará?
    Talking About the Future: Introduction to the Future TenseSegunda parte
  • Vocabulario: Características necesarias y preferidas en el mundo laboral
    Talking About Traits Needed for Professions: Required and Preferred Characteristics in the Workplace
  • Gramática: Buscamos alguien que sea empresario…Tercera parte
  • Vocabulario: Mis metas personales
    Talking About Goals and Aspirations: Future Aspirations
  • Gramática: No estaré contento hasta que…
    More on Talking About the Future: Subjunctive with Future Time Events

    • WorkbookLab Manual Manual de Actividades Volume 1

      Product form

      A Paperback / softback by Bill VanPatten, Michael Leeser, Gregory D. Keating

      £999.99

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        View other formats and editions of WorkbookLab Manual Manual de Actividades Volume 1 by Bill VanPatten

        Book details

        Publisher McGraw-Hill Education - Europe
        Published 12 January 2011
        ISBN-13 9780077397746
        978-0077397746
        ISBN-10 0077397746
        Also in:
        Teaching skills and techniques

        Description

        Book Synopsis


        Table of Contents
        Notes:
      • The numbering system of lessons includes A and B lessons, each of which correspond to an episode of the film. For example, Lecciones 1A and 1B correspond to Episodio 1. The Lección final corresponds to Episodio 9.
      • The Lección preliminar and Lección 1A provide a comprehensive listing of contents for those lessons, as representative of the other lessons. Leccion 1B - Lección final provide only the vocabulary topics and grammatical structures.

        Lección preliminar: ¡Aquí estamos!Primera parte
      • Vocabulario: Me llamo…
        (Meeting and Greeting People: Introductions)
      • Vistazo cultural: Los saludos
      • Gramática: Soy de México.
        (Expressing Origin: Introduction to ser)Segunda parte
      • Vocabulario: Las materias
        (Talking About Majors and Classes: School Subjects)
      • Gramática: El cálculo y las matemáticas
        (Naming Things: Articles, Gender, and Number)Tercera parte
      • Vocabulario: En la sala de clase(Talking About People and Things in the Classroom and on Campus: Classroom Objects)
      • Gramática: Están aquí.
        (Expressing Location: Introduction to estar)Sol y viento
      • Prólogo: Los espíritusVocabulario

        Episodio 1: La llegadaLección 1A: Sobre los horariosPrimera parte
      • Vocabulario: Llevo quince créditos
        Talking About Your Course Load: Numbers 0-30Sol y viento: Enfoque cultural
      • Vistazo cultural: Los cursos y los créditos
      • Gramática: ¿Estudio y trabajo?
        Talking About Activities: Regular –ar VerbsSegunda parte
      • Vocabulario: Los días de la semana
        More About Schedules: Days of the Week
      • Vistazo cultural: Los calendarios
      • Gramática: Necesito estudiar.
        Talking about Needing or Wanting to Do Something: Verb + infinitiveTercera parte
      • Vocabulario: ¿A qué hora?
        Talking About When You Do Things: Telling Time
      • Vistazo cultural: De 0:00 a 24:00
      • Gramática: Es mi libro.
        Talking About Ownership: Unstressed Possessive Adjectives
      • Resumen de gramática
      • Panorama cultural: El mundo hispano
        Vocabulario

        Lección 1B: Más sobre las actividadesPrimera parte
      • Vocabulario: ¿Cuándo?
        Asking Questions: Summary of Interrogative Words
      • Gramática: ¿Dónde vives?
        More on Activities and Schedules: Present Tense of Regular –er and –ir VerbsSegunda parte
      • Vocabulario: ¡Hace calor en junio!
        Talking About Times of the Year: Months, Weather, Seasons
      • Gramática: ¿Vas a estudiar esta noche?
        Expressing Future Events: ir + a + infinitiveTercera parte
      • Vocabulario: Es un hombre serio.
        Describing Personalities: Adjectives
      • Gramática: Es una mujer seria.
        More on Describing People: Adjective Placement and Agreement

        Episodio 2: El encuentroLección 2A: En la universidad y la ciudadPrimera parte
      • Vocabulario: ¿Cuántos años tiene?
        Expressing Age: Numbers 31-100
      • Gramática: Vengo de los Estados Unidos.
        More on Talking About Activities: Verbs that End in –goSegunda parte
      • Vocabulario: ¿Está lejos o cerca?
        Expressing Where Things and Places Are Located: Prepositions of Location
      • Gramática: ¿Dónde estás y qué estás haciendo?
        Talking About Location and What People Are Doing: Two Uses of estarTercera parte
      • Vocabulario: Tengo que ir al banco.
        Talking About Where you Do Things: Places in the City
      • Gramática: Puedo caminar.
        More on Talking About Activities: o -->ue, e --> ie Stem-Changing Verbs

        Lección 2B: ¡Vamos de compras!Primera parte
      • Vocabulario: La ropa
        Talking About What People Wear: Clothing
      • Gramática: ¿Qué dices?
        More on Talking About People’s Activities: e -->i Stem-Changing VerbsSegunda parte
      • Vocabulario: Hay doscientas blusas rojas.
        More on Describing: Colors; Numbers 100-1,000
      • Gramática: ¿Qué es esto?
        Pointing Things Out: Demosntrative Adjectives and PronounsTercera parte
      • Vocabulario: De compras
        Talking About Buying Things: Shopping
      • Gramática: Está bien.
        Talking About Expected and Unexpected Qualities: More on ser and estar

        Episodio 3: A la viñaLección 3A: La familiaPrimera parte
      • Vocabulario: Mi familia
        Describing Families: Members of the Immediate Family; Pets
      • Gramática: Sí, conozco a la familia. ¿Sabes dónde están?
        Expressing Knowledge or Familiarity: Saber and conocer; Verbs that End in -zcoSegunda parte
      • Vocabulario: Los otros parientes
        More on Describing Families: Extended Family Members
      • Gramática: ¿La conoce?
        Eliminating Redundancy: Direct Object PronounsTercera parte
      • Vocabulario: No es muy alto.
        Describing How People Look: Physical Traits
      • Gramática: Es más alto que yo.
        More on Describing People and Things: Comparisons of Equality and Inequality

        Lección 3B: ¡A comer!Primera parte
      • Vocabulario: El desayuno
        Talking About What You Eat in the Morning: Breakfast
      • Gramática: No lo sé tampoco.
        Expressing Negation: Indefinite and Negative WordsSegunda parte
      • Vocabulario: El almuerzo y la merienda
        Talking About What You Eat During the Day: Lunch and Snacking
      • Gramática: Está muy serio.
        Talking About Conditions and Traits: Ser Versus estar with AdjectivesTercera parte
      • Vocabulario: La cena
        Talking About What You Eat at Night: Dinner
      • Gramática: ¿Le gusta el vino?
        Talking About To Whom and For Whom: Indirect Object Pronouns and gustar

        Episodio 4: Otro encuentroLección 4A: Cuando no trabajo…Primera parte
      • Vocabulario: El tiempo libre
        Talking About What You Do When You Don’t Study or Work: Leisure Activities
      • Gramática: Lo pasé muy bien.
        Introduction to Talking About the Past: Preterite Tense of Regular –ar VerbsSegunda parte
      • Vocabulario: El ejercicio y el gimnasio
        Talking More About Leisure Time Activities: Sports and Fitness
      • Gramática: Volví tarde.
        More on Talking About the Past: Preterite of Regular –er and –ir Verbs
        Tercera parte
      • Vocabulario: ¿Cuándo celebras tu cumpleaños?
        Talking About Special Events: Special Occasions and Holidays
      • Gramática: ¿Qué hiciste?
        More on Talking About the Past: Irregular Preterite Forms

        Lección 4B: En casaPrimera parte
      • Vocabulario: ¿Dónde vives?
        Talking About Buildings and Where People Live:Vocabulary Related to Dwellings and Buildings
      • Gramática: No durmió bien.
        More on Talking About the Past: e--> i, o --> u Preterite Stem ChangesSegunda parte
      • Vocabulario: Es mi sillón favorito.
        Talking About Things in the House: Furniture and Rooms
      • Gramática: Me conozco bien.h5>
        Talking About What People Do to and for Themselves: True Reflexive ConstructionsTercera parte
      • Vocabulario: ¿Te gusta lavar la ropa?
        Talking About Domestic Tasks: Domestic Chores and Routines
      • Gramática: ¿Para mí?
        Talking About What Something Is For: Introduction to por Versus para

        Episodio 5: Un día perfectoLección 5A: La tecnología y yoPrimera parte
      • Vocabulario: Mi computadora
        Talking About Everyday Technology: Computers and Computer Use
      • Gramática: ¡Me fascina!
        More on Talking About Likes and Dislikes: Verbs Like gustarSegunda parte
      • Vocabulario: Mi celular
        Talking About Reliance on Technology: Vocabulary Related to Electronic Devices
      • Gramática: Ya te lo dije.
        More on Avoiding Redundancy: Double-Object PronounsTercera parte
      • Vocabulario: Mi niñez y juventud
        Talking About When You Were Younger: Typical Childhood and Adolescent Activities
      • Gramática: ¿En qué trabajabas?
        Talking About What You Used to Do: Introduction to the Imperfect Tense

        Lección 5B: Érase una vez…Primera parte
      • Vocabulario: En 1972…
        Expressing Years: Numbers 1,000 and Higher
      • Gramática: ¿Qué hacías cuando te llamé?
        More on Talking About the Past: Contrasting the Preterite and ImperfectSegunda parte
      • Vocabulario: Durante la gerra…
        Talking About Historical Events: Important Events and Occurrences
      • Gramática: ¡No lo sabía!
        More on Talking About the Past: More on Using the Preterite and Imperfect TogetherTercera parte
      • Vocabulario: Me gradué en 2010.
        Talking About Special Events: Personal Events, Triumphs, and Failures
      • Gramática: Tenía 30 años cuando nació mi primer hijo.
        More on Talking About the Past: Summary of the Preterite and Imperfect

        Episodio 6: ConfrontaciónLección 6A: Vamos al extranjeroPrimera parte
      • Vocabulario: Para hacer viajes
        Talking About Taking Trips and Traveling: Travel Vocabulary
      • Gramática: Vuelva Ud. mañana.
        Giving Instructions: Affirmative Formal CommandsSegunda parte
      • Vocabulario: ¿Cómo llego?
        Getting Around Town: Giving and Receiving Directions
      • Gramática: ¡No vuelvan tarde!
        More on Giving Instructions: Negative Formal CommandsTercera parte
      • Vocabulario: En el restaurante
        Ordering Meals in a Restaurant: Dining Out
      • Gramática: ¡Lo he pasado muy bien!
        Taking About What Has Happened: Introduction to the Present Perfect

        Lección 6B: La naturaleza y el medio ambientePrimera parte
      • Vocabulario: ¿Cómo es el paisaje?
        Talking About the Natural World: Geography and Geographical Features
      • Gramática: ¡Ten paciencia!
        More on Giving Instructions: Affirmative Informal CommandsSegunda parte
      • Vocabulario: El medio ambiente
        Talking About the Environment: Environmental and Ecological Matters
      • Gramática: ¡No me hables!
        Telling Someone What Not to Do: Negative Informal CommandsTercera parte
      • Vocabulario: De vacaciones
        More on Talking About Trips: Activities to Do While on Vacation
      • Gramática: Es el más guapo de todos.
        Expressing The Most and The Least: Superlatives

        Episodio 7: Bajo el solLección 7A: ¿Cómo te sientes?Primera parte
      • Vocabulario: Estoy tenso.
        Talking About Feelings and Mental Conditions: Describing Emotions
      • Gramática: ¿Cómo se siente?
        Talking About Reactions and Changes of Emotion: Pseudo-Reflexive VerbsSegunda parte
      • Vocabulario: Algunas partes del cuerpo.
        Talking about Health: Parts of the Body and Physical Health
      • Gramática: Estaban contentos, ¿no?
        More on Talking About States of Being in the Past: Review of the ImperfectTercera parte
      • Vocabulario: Me duele la garganta.
        Telling the Doctor How You Feel: In the Doctor’s Office
      • Gramática: Hace dos años que se me rompió el brazo.
        Talking About When Something Happened: Hacer in Expressions of Time

        Lección 7B: Los demás y yoPrimera parte
      • Vocabulario: Te tengo mucho cariño.
        Talking About How You Feel About Someone: Feelings
      • Gramática: Se conocen bien.
        Talking About What People Do to and for Each Other: Reciprocal ReflexivesSegunda parte
      • Vocabulario: Eres muy romántico.
        More on Describing People’s Traits: Describing People
      • Gramática: Espero que sea divertido.
        Talking About Your Wishes and Desires: Introduction to the SubjunctiveTercera parte
      • Vocabulario: ¡Me engañó!
        Talking About Good and Bad Relationships: More on Relationships
      • Gramática: A menos que no quieras…
        Talking About Contingencies and Conditions: Obligatory Subjunctive

        Episodio 8: Sin alternativaLección 8A: El dinero y las finanzasPrimera parte
      • Vocabulario: ¿Cómo manejas el dinero?
        Talking About Money: Your Personal Finances
      • Gramática: Ver es creer.
        Using Verbs As Nouns: Progressive Versus InfinitivesSegunda parte
      • Vocabulario: Las deudas
        Talking About Payments, Loans, and Debts: More on Personal Finances
      • Gramática: ¿Qué harías?
        Talking About What You Would Do: Introduction to the ConditionalTercera parte
      • Vocabulario: La economía
        Talking About the Economy: Local and World Markets
      • Gramática: Si tuviera más dinero…
        Expressing Hypothetical Events: Hypothetical Statements; Introduction to the Imperfect Subjunctive

        Lección 8B: Los medios de comunicaciónPrimera parte
      • Vocabulario: ¿Cómo te informas?
        Talking About Current Events: Getting Information
      • Gramática: Te llamó por teléfono.
        Talking About How You Do Something: Por and para: A SummarySegunda parte
      • Vocabulario: ¿Qué hay en la televisión?
        Talking About What’s on TV: Types of Programming
      • Gramática: Dudo que lo sepa.
        Expressing Disbelief: Subjunctive of Doubt, Denial, and UncertaintyTercera parte
      • Vocabulario: La responsabilidad cívica
        Talking About Being a Valuable Member of Society: Civic Duty and Citizenship
      • Gramática: ¿Qué quieres que haga?
        Talking About What You Want to Happen: Subjunctive of Volition and Desire

        Episodio 9: Un brindis por el futuroLección final: Lo que nos esperaPrimera parte
      • Vocabulario: Las profesiones
        Talking About Jobs and Professions: Vocabulary Related to Professions
      • Gramática: ¿Qué pasará?
        Talking About the Future: Introduction to the Future TenseSegunda parte
      • Vocabulario: Características necesarias y preferidas en el mundo laboral
        Talking About Traits Needed for Professions: Required and Preferred Characteristics in the Workplace
      • Gramática: Buscamos alguien que sea empresario…Tercera parte
      • Vocabulario: Mis metas personales
        Talking About Goals and Aspirations: Future Aspirations
      • Gramática: No estaré contento hasta que…
        More on Talking About the Future: Subjunctive with Future Time Events

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