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Book Synopsis

Este libro estudia cómo los hablantes pueden presentar dificultades en el habla y el lenguaje, y se centra en determinar los déficits lingüísticos en los distintos niveles de análisis lingüístico (fónico, gramatical, léxico-semántico y pragmático). Además, aborda las alteraciones de la fluidez del habla y la comorbilidad de los trastornos del habla y del lenguaje con los trastornos del aprendizaje, así como las particularidades del lenguaje en la discapacidad intelectual.

Esta monografía pretende ayudar al lector a elaborar y desarrollar sus conocimientos sobre los trastornos del lenguaje desde un enfoque lingüístico, siendo conscientes de la importancia de las contribuciones de otros especialistas en la materia o (médicos, logopedas, psicólogos, educadores) y buscando potenciar el trabajo interdisciplinar, que resulta clave para abordar las dificultades del lenguaje.

Trastornos del lenguaje caracterización desde una perspectiva lingueística

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A Paperback by Cristina V. Herranz Llácer

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    Publisher: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    Publication Date: 1/29/2025
    ISBN13: 9783034352796, 978-3034352796
    ISBN10: 3034352794

    Description

    Book Synopsis

    Este libro estudia cómo los hablantes pueden presentar dificultades en el habla y el lenguaje, y se centra en determinar los déficits lingüísticos en los distintos niveles de análisis lingüístico (fónico, gramatical, léxico-semántico y pragmático). Además, aborda las alteraciones de la fluidez del habla y la comorbilidad de los trastornos del habla y del lenguaje con los trastornos del aprendizaje, así como las particularidades del lenguaje en la discapacidad intelectual.

    Esta monografía pretende ayudar al lector a elaborar y desarrollar sus conocimientos sobre los trastornos del lenguaje desde un enfoque lingüístico, siendo conscientes de la importancia de las contribuciones de otros especialistas en la materia o (médicos, logopedas, psicólogos, educadores) y buscando potenciar el trabajo interdisciplinar, que resulta clave para abordar las dificultades del lenguaje.

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