Description
Book SynopsisDer Band untersucht die starke Priorisierung des Studiengangs Soziale Arbeit durch Bildungsaufsteiger*innen als ein soziales Phänomen und leistet einen Beitrag zur zentralen Diskussion. Dabei werden sowohl theoretische Perspektiven aufgegriffen und weiterentwickelt als auch aktuelle empirische Erkenntnisse aus verschiedenen Forschungsprojekten vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus werden Einblicke in Formate zur Förderung, Begleitung und Unterstützung sogenannter Studienpionier*innen gegeben.
Table of ContentsStand der Forschung zu Bildung und akademischem Aufstieg.- Bildung ist (k)ein Chamäleon.- (Re-)Produktion von Ungleichheiten in frühkindlicher Bildung.- Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft – Bildungsaufstieg und Professionalitätsorientierung.- Ansätze zur Unterstützung von Studienpionier*innen.- Übergangsgestaltung Schule-Studium.- Studienverlaufsbegleitung.- Begleitangebote zu Fragen der Studienfinanzierung.- Vernetzungsaktivitäten mit Kooperationseinrichtungen.- Gesellschaftspolitische Herausforderungen.- Umgang mit der sozialen Heterogenität aktueller Studierendenschaften.- Herausforderungen für den Professionalisierungsdiskurs.
