Description
Book SynopsisAnte el panorama de una sociedad consumista e individualista, con unos medios de comunicación que muchas veces transmiten valores contrapuestos a los transmitidos por la familia, donde el tiempo disponible es un lujo donde la injusticia, la insolidaridad y la ausencia de compromiso participativo son moneda corriente, la escual no puede convertirse en espectador pasivo. De hecho el principal objetivo de los sistemas educativos de la UE es "Velar porque entre la comunidad escolar se promueva realmente el aprendizaje de los valores democráticos con el fin de preparar a los individuos a la ciudadanía activa".
La educación en valores para la ciudadanía necesita conomcimientos, pero ello no es suficiente. Junto al saber hay que aprender también a ser.
De poco servirá saber que es la participación, si luego no hay ocasión de practicarla. Un alumno podría obtener una calificación excelente en el examen correspondiente en la asigunatura Educación para la ciudadanía, y ser luego, en el día
