Description
Book SynopsisCritical engagement with complex global issues that provides an effective approach to promoting linguistic proficiency and social responsibility Mastering Italian through Global Debate is a one-semester textbook designed for students with Advanced-level Italian language skills, moving toward Superior and above. Over the course of each chapter, students gain linguistic and rhetorical skills as they prepare to debate on broad, timely topics, including environmental consciousness, immigration, wealth distribution, surveillance and privacy, cultural diversity, and education. Discussion of compelling issues promotes not only linguistic proficiency but social responsibility through critical engagement with complex global challenges. Each chapter includes topic-specific reading texts and position papers, giving students insight into issues being widely discussed—and debated—in Italy today. In addition to pre- and post-reading activities, students benefit from lexical development exercises, rhetorical methods sections, and listening exercises with audio available on the Press website. Online resources for instructors include pedagogical recommendations and an answer key.
Table of ContentsIndice e organizzazione dei contenuti RingraziamentiIntroduzione Nota sulle risorse didattiche digitaliAbbreviazioni e acronimi 1. Economia o ecologia?: un mare di plastica: economia del consumo o economia dell’ambiente?PreletturaStudiare la tematicaAcquisire padronanza lessicaleElaborare un discorso criticoAscoltoInquadrare l’argomento: produzione scrittaElaborare l’argomentazione: produzione oraleRiflessione 2. Globalismo o localismi: espansione globale o interessi localiPreletturaStudiare la tematicaAcquisire padronanza lessicaleElaborare un discorso criticoAscoltoInquadrare l’argomento: produzione scrittaElaborare l’argomentazione: produzione oraleRiflessione 3. Bene Pubblico o ricchezza privata: compensare i dislivelli?PreletturaStudiare la tematicaAcquisire padronanza lessicaleElaborare un discorso criticoAscoltoInquadrare l’argomento: produzione scrittaElaborare l’argomentazione: produzione oraleRiflessione 4. Priorità nazionale o diversità culturale: valore aggiunto o perdita di Valori?PreletturaStudiare la tematicaAcquisire padronanza lessicaleElaborare un discorso criticoAscoltoInquadrare l’argomento: produzione scrittaElaborare l’argomentazione: produzione oraleRiflessione 5. Sicurezza pubblica o libertà individuali: sorveglianza o privacyPreletturaStudiare la tematicaAcquisire padronanza lessicaleElaborare un discorso criticoAscoltoInquadrare l’argomento: produzione scrittaElaborare l’argomentazione: produzione oraleRiflessione 6. Cultura umanistica o cultura STEM: rami dello stesso albero?PreletturaStudiare la tematicaAcquisire padronanza lessicaleElaborare un discorso criticoAscoltoInquadrare l’argomento: produzione scrittaElaborare l’argomentazione: produzione oraleRiflessione
