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Book Synopsis
Qué es una locución? Son locuciones dársela con queso, caballo de batalla y mondo y lirondo? Qué diferencia estos sintagmas de otros como poner en conocimiento, zarpar en un barco y error garrafal. En este libro se intenta caracterizar de forma sencilla y amena estos sintagmas fijos del español, lo que supone delimitarlos, clasificarlos y estudiarlos desde diferentes puntos de vista. El enfoque y el planteamiento inicial lo convierten en un material útil para estudiantes, profesores y público en general, interesado por estas unidades complejas de la lengua. El capítulo 1 deslinda el objeto de estudios, las locuciones. Sus rasgos generales se abordan en el capítulo 2 y lo que las diferencia de otros procedimientos de la lengua, como las metáforas, los compuestos (o unidades sintagmáticas) o las colocaciones, en el capítulo 3. El capítulo 4 sirve de bisagra entre los anteriores y el siguiente, pues en él se reflexiona sobre las posibles clasificaciones a las que someterlas y se propone una nueva inspirada en las de julio Casares, Alberto Zuluaga y Gloria Corpas. El capítulo 5 propone diversos itinerarios de análisis de carácter general que se fundamentan en los niveles lingüísticos. Estas vías intentan servir de ayuda y de estímulo al lector que se aventure a estudiar las locuciones españolas, pero en ningún caso pretenden constituirse en las únicas posibles para hacerlo. Cierran el libro los ejercidos con sus soluciones.

Las locuciones en espaol actual Cuadernos de

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      Publisher: Arco Libros - La Muralla, S.L.
      Publication Date: 11/1/2001
      ISBN13: 9788476354759, 978-8476354759
      ISBN10: 8476354754

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      Book Synopsis
      Qué es una locución? Son locuciones dársela con queso, caballo de batalla y mondo y lirondo? Qué diferencia estos sintagmas de otros como poner en conocimiento, zarpar en un barco y error garrafal. En este libro se intenta caracterizar de forma sencilla y amena estos sintagmas fijos del español, lo que supone delimitarlos, clasificarlos y estudiarlos desde diferentes puntos de vista. El enfoque y el planteamiento inicial lo convierten en un material útil para estudiantes, profesores y público en general, interesado por estas unidades complejas de la lengua. El capítulo 1 deslinda el objeto de estudios, las locuciones. Sus rasgos generales se abordan en el capítulo 2 y lo que las diferencia de otros procedimientos de la lengua, como las metáforas, los compuestos (o unidades sintagmáticas) o las colocaciones, en el capítulo 3. El capítulo 4 sirve de bisagra entre los anteriores y el siguiente, pues en él se reflexiona sobre las posibles clasificaciones a las que someterlas y se propone una nueva inspirada en las de julio Casares, Alberto Zuluaga y Gloria Corpas. El capítulo 5 propone diversos itinerarios de análisis de carácter general que se fundamentan en los niveles lingüísticos. Estas vías intentan servir de ayuda y de estímulo al lector que se aventure a estudiar las locuciones españolas, pero en ningún caso pretenden constituirse en las únicas posibles para hacerlo. Cierran el libro los ejercidos con sus soluciones.

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