Description
Book SynopsisA qué se debe la innovación? Qué implica? Con qué obstáculos, presiones y demandas se encuentra? Qué límites tiene? Qué promueve? En qué fuentes se apoya y qué culturas institucionales se pueden ver enriquecidas?
La innovación en la enseñanza y el aprendizaje en el ámbito universitario constituyen un hecho real y su introducción se está produciendo a gran velocidad provocando un cambio radical en el seno de las instituciones.
La presente publicación, dirigida principalmente al docente universitario, arranca de una investigación llevada a cabo en 15 universidades británicas. A lo largo de sus páginas descubrimos y desentrañamos su propia trayectoria y tenemos la oportunidad de conocer quiénes provocaron los cambios y de qué métodos se valieron.
Extracto del Índice:
1/ El concepto de innovación.
2/ La experiencia de los innovadores.
3/ Las instituciones: estructuras, roles y cambio.
4/ Enseñanza y aprendizaje.
5/ La cultura de las instituciones.
6/ Posibilidades y obstáculos de la innovación.
7/ Desafíos de la investigación.
Andrew HANNAN es Profesor de Educación y Coordinador de Investigación en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Plymouth.
Harold SILVER es Profesor Visitante de Educación Superior en la Universidad de Plymouth y licenciado en Educación y Ciencias Sociales por el Chelsea College de la Universidad de Londres. Es autor de numerosas publicaciones sobre temas educativos, incluyendo la educación universitaria.
