Description
Book SynopsisSoziales Kapital von Hochschulclustern: Motivationen, Modelle und Wege.- Begriffsbestimmung, Dilemma und Durchbruch der angewandten Hochschulen in der Logik der Klassifizierung.- Eine Untersuchung der Innovation im zweistufigen Management lokaler Hochschulen aus der Perspektive des Wissensmarktes: Ein Analysemodell auf der Grundlage des Austauschs von Zielen und Ressourcen.- Veränderungen der politischen Aufmerksamkeit in der praxisorientierten Graduiertenbildung und ihre zugrundeliegende Logik.- Welche Qualifikationsanforderungen stellen Unternehmen an die Absolventen der angewandten Hochschulen? Eine Untersuchung von Stellenausschreibungen auf der Grundlage von maschinellem Lernen und natürlicher Sprachverarbeitung.- Eine vergleichende Analyse von Umfang und Struktur der Doktorandenausbildung in den Vereinigten Staaten und China.- Wandel und Konstanz: Überlegungen zu einigen Kernfragen der Modernisierung des chinesischen Hochschulwesens.- Von Studiengangsclustern zu Disziplinenclustern: eine neue Strategie für die angewandte Hochschulbildung.- Zur Drittmittelabhängigkeit der Forschung an deutschen Hochschulen und zur dringenden Notwendigkeit einer grundlegenden Reform.- Transferkompetenz für Bestandsprofessuren und den wissenschaftlichen Nachwuchs.- Über den Einfluss von Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre.- Der Inverted Classroom als kompetenzorientiertes Lehrmodel an deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften.- Was Entwicklungsorientierte Bildung ist.- Praxisprojekt trifft forschendes Lernen Studiengangsbegleitende Forschung an anwendungsorientierten Hochschulen.- Zum Promotionsrecht für deutsche Fachhochschulen.
