Description
Book SynopsisHoy día: Spanish for Real Life focuses on the Spanish needed for everyday communication and teaches students to function in a variety of settings. Hoy día helps students focus on what they need to know now to use Spanish effectively in real life. Volume 2 is a paperback split of the Chapters 7-12.
Table of ContentsVOLUME 2 Capítulo 7 De viaje Tema 1 ¿Adónde fuiste de vacaciones? Vocabulario Los viajes Gramática 1 Saying where you went and what you did: The preterit of regular verbs, ir and ser Gramática 2 Saying what you did: The preterit of stem-changing verbs Tema 2 ¿Qué tal el viaje? Vocabulario Los vuelos Gramática 1 Saying what you did: The preterit of verbs ending with —car, —gar, —zar; and verbs like leer Gramática 2 Saying what you did: The preterit of irregular verbs Tema 3 ¿Conoces bien la ciudad? Vocabulario Lugares en la ciudad Gramática 1 Avoiding repetition: Direct object pronouns Gramática 2 Asking what people know:Saber and conocer Tema 4 ¿Te gustó el hotel? Vocabulario El hotel Resumen de gramática En la vida real En el aeropuerto Hoy día Lectores de hoy Blog de viajes Reading strategy Recognizing words from the same family Voces de la calle Dime adónde viajas y… Listening strategy Putting yourself in the place of the interviewer Escritores en acción Una reseña de hotel Writing strategy Using models Capítulo 8 La niñez Tema 1 ¿Cómo eras de niño/a y dónde vivías? Vocabulario La niñez Gramática 1 Describing how things used to be: The imperfect Gramática 2 Saying what is or was done: Impersonal se Tema 2 ¿Qué recuerdos tienes? Vocabulario Los grandes acontecimientos de la vida Gramática 1 Describing an event interrupting an action in progress: Using the preterit and imperfect Gramática 2 Distinguishing completed and ongoing actions: Using the preterit and imperfect Tema 3 ¿Qué cuentas? Vocabulario Expresiones para narrar Gramática 1 Narrating in the past: Using the preterit and imperfect Gramática 2 Taking about the past: Using querer, poder, saber, and conocer in the imperfect and preterit. Tema 4 ¿Qué querías ser? Vocabulario Profesiones Resumen de gramática En la vida real En el departamento de policía Hoy día Lectores de hoy La Llorona Reading strategy Story mapping Voces de la calle Ayer y hoy Listening strategy Making inferences from non-verbal clues Escritores en acción Un informe policial Writing strategy Preparing an incident report Capítulo 9 En el restaurante Tema 1 ¿Te gusta(n)…? Vocabulario Comidas y bebidas Gramática 1 Describing interactions: Indirect object pronouns and the verb dar Gramática 2 Expressing likes, dislikes and interests: Verbs like gustar Tema 2 ¿Qué me recomienda usted? Vocabulario En el restaurante Gramática 1 Avoiding repetition: Using direct and indirect object pronouns together Gramática 2 Making polite requests: The conditional Tema 3 ¿Qué deberías comer y beber? Vocabulario Una dieta equilibrada Gramática 1 Making resolutions: The future tense Gramática 2 Saying whose it is: Possessive pronouns Tema 4 ¿Quiere usted algo más? Vocabulario En el mercado Resumen de gramática En la vida real En el restaurante Hoy día Lectores de hoy La pirámide nutricional. Reading strategy Outlining and summarizing Voces de la calle Con sazón Listening strategy Identifying keywords Escritores en acción Una reseña gastronómica Writing strategy Selecting the most precise Word. Capítulo 10 En el médico Tema 1 ¿Te duele? Vocabulario El cuerpo Gramática 1 Giving advice: Commands in the usted and ustedes forms Gramática 2 Making suggestions: More reflexive verbs and reflexive/object pronouns with commands Tema 2 ¿Cómo te sientes? Vocabulario Los síntomas y los accidentes Gramática 1 Giving advice: Commands in the tú form Gramática 2 Influencing others: The subjunctive and its use after verbs expressing desires Tema 3 ¿Te mantienes en buena forma? Vocabulario La medicina preventiva Gramática 1 Making suggestions: The subjunctive of stem-changing verbs and its use with impersonal expressions Gramática 2 Expressing doubts: The subjunctive after verbs of doubt Tema 4 ¿Necesitas ver a un especialista? Vocabulario Unos especialistas Resumen de gramática En la vida real En el hospital Hoy día Lectores de hoy 25 consejos para vivir 100 años Reading strategy Sorting and grouping ideas. Voces de la calle Mente sana, cuerpo sano Listening strategy Inferring meaning from speakers’ interaction. Escritores en acción Una campaña de concientización pública Writing strategy Designing a public awareness campaign Capítulo 11 En el trabajo Tema 1 ¿Qué experiencia tiene usted? Vocabulario Un curriculum vitae Gramática 1 Saying when something will happen: The subjunctive after conjunctions of time Gramática 2 Giving explanations: Por and para Tema 2 ¿Qué sabes hacer? Vocabulario En la oficina Gramática 1 Describing resulting states: Using past participles as adjectives Gramática 2 Talking about experiences: The present perfect Tema 3 ¿Quién es el responsable? Vocabulario Descripciones de puestos de trabajo Gramática 1 Connecting ideas: Relative pronouns with the indicative and subjunctive Gramática 2 Expressing feelings: The subjunctive after expressions of emotion and the present perfect subjunctive Tema 4 ¿Cómo administras tu dinero? Vocabulario En el banco Resumen de gramática En la vida real En una agencia de trabajo Hoy día Lectores de hoy ¡Sí a la igualdad en el trabajo! Reading strategy Reacting to a text Voces de la calle Empresarios hispanos Listening strategy Summarizing Escritores en acción Una carta de presentación Writing strategy Preparing a cover letter Capítulo 12 Los medios de comunicación Tema 1 ¿Cómo te informas? Vocabulario Los medios de comunicación Comprehension strategies: Putting yourself in the place of the interviewer and Recognizing words from the same family. Repaso 1 Avoiding repetition: Direct object pronouns Repaso 2 Saying what to do: Command forms Repaso 3 Communicating information: Indirect object pronouns Repaso 4 Saying what is important and interesting to you: Verbs like gustar Tema 2 ¿Qué cuentan las noticias? Vocabulario Las noticias locales y nacionales Comprehension strategies: Story mapping and Preparing a report Repaso 1 Saying what happened: Regular and stem-changing verbs in the preterit Repaso 2 Saying what happened: Irregular verbs in the preterit Repaso 3 Describing how things used to be: The imperfect Repaso 4 Recounting what happened: The preterit and the imperfect Tema 3 ¿Qué pasa en el mundo? Vocabulario Las noticias internacionales Comprehension strategies: Selecting the most precise word and Reacting to a text. Repaso 1 Telling what you know: Saber and conocer Repaso 2 Giving explanations: Por and para Repaso 3 Expressing opinions and wishes: The subjunctive with impersonal expressions and expressions of desire Repaso 4 Expressing doubts and emotions: The subjunctive with expressions of doubt and emotion Tema 4 ¿Qué cambiará y cuándo? Vocabulario Problemas y Soluciones Comprehension strategies: Sorting and Regrouping ideas. Repaso 1 Describing how things should or could be: The conditional and impersonal se Repaso 2 Predicting what will happen: The future and the subjunctive in adverbial clauses Repaso 3 Saying what progress has been made: The present perfect and the present perfect subjunctive Repaso 4 Connecting ideas: Relative clauses with the indicative or subjunctive
