Description
Book SynopsisEste libro resume los puntos mïs importantes sobre la enseïanza del espaïol a los alumnos de ascendencia hispana en los Estados Unidos. El païs cuenta con una numerosa y creciente poblaciïn de inmigrantes latinoamericanos casi monolingïes en espaïol, cuyos hijos son normalmente bilingïes en espaïol e inglïs, seguidos por los nietos y bisnietos, quienes suelen hablar poco espaïol. La presencia de estos alumnos en las escuelas ha dado lugar al campo denominado Espaïol para Hablantes Nativos (en inglïs Spanish for Native Speakers), tambiïn conocido como Espaïol para Hablantes de Herencia. Una enseïanza eficaz del espaïol a los hablantes de herencia comprende una serie de competencias y conocimientos diferentes de los necesarios para enseïar el espaïol como segundo idioma, pero normalmente ïstos no forman parte del desarrollo profesional de los profesores. El libro presenta una breve historia de la llegada y de la concentraciïn actual de los principales grupos hispanos en los EE.UU., ademïs de aportar detalles sobre los conocimientos lingïïsticos y necesidades acadïmicas de los alumnos hablantes de herencia. Tambiïn ofrece un capïtulo con principios y aproximaciones pedagïgicas concretas, que a su vez pueden aplicarse al trabajo con otros grupos lingïïsticos minoritarios en cualquier païs.
