Description
Book SynopsisEl trabajo del profesor de español como segunda lengua en la ESO no es tarea fácil, pues además de contar con una formación específica en ELE, aparte de atender a todas las necesidades y circunstancias de los adolescentes inmigrantes de Secundaria, debe elaborar materiales específicos con los contenidos de las distintas asignaturas. En efecto, la carencia de unidades didácticas elaboradas de forma sistemática, que comprendan los contenidos y los conceptos básicos de cada materia, y que sigan los currículos de la ESO, es el principal vacío que pretende rellenar este libro. En él se presentan cinco unidades didácticas pensadas y elaboradas detallada y escrupulosamente. Por otra parte, las actividades propuestas han sido llevadas a la práctica, lo que aumenta sin duda la validez y efectividad de las mismas. Asimismo, consideramos que son realmente valiosas todas las pautas que se le proporcionan al profesor, lo que permitirá que no solo los especialistas en lengua puedan llevarlas a cabo
