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Book Synopsis

1. Einleitung.- 2. Zwischen Wirklichkeitserschließung und -herstellung – Überlegungen zur Konzeption und Wirkung von Idealisierung.- 3. Strukturierung des Untersuchungsgegenstandes schulische Auslandsaufenthalte und Stand der Forschung.- 4. Familien- und Adoleszenztheoretische Rahmung des High School Years.- 5. Theoriebezogener Zwischenstand: Schulische Auslandsaufenthalte im Gefüge der Idealisierung adoleszenter Lebensentwürfe.- 6. Zur Programmatik individueller schulischer Auslandsaufenthalte.- 7. Datengenese und methodisches Vorgehen.- 8. Lisa Hausschild* – Der Auslandsaufenthalt zwischen diffuser Anziehung des Ortes und dem Auslandsaufenthalt als elterliches Prestigeprojekt.- 9. Antonia Reinhard* – Der Auslandsaufenthalt als Ausdruck kosmopolitischer Tendenz und der idealisierenden Reproduktion elterlicher Lebensentwürfe.- 10. Idealtypen der Idealisierung: Das High School Year als Bearbeitungsbemühung der Adoleszenzkrise durch aspirative und affektive Idealisierung.- 11. Resümee.

Der schulische Auslandsaufenthalt im Sog der Idealisierung adoleszenter Lebensentwürfe

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      Publisher: Springer VS
      Publication Date: 12/11/2025
      ISBN13: 9783658498214, 978-3658498214
      ISBN10:
      Also in:
      Educational administration and organization

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      1. Einleitung.- 2. Zwischen Wirklichkeitserschließung und -herstellung – Überlegungen zur Konzeption und Wirkung von Idealisierung.- 3. Strukturierung des Untersuchungsgegenstandes schulische Auslandsaufenthalte und Stand der Forschung.- 4. Familien- und Adoleszenztheoretische Rahmung des High School Years.- 5. Theoriebezogener Zwischenstand: Schulische Auslandsaufenthalte im Gefüge der Idealisierung adoleszenter Lebensentwürfe.- 6. Zur Programmatik individueller schulischer Auslandsaufenthalte.- 7. Datengenese und methodisches Vorgehen.- 8. Lisa Hausschild* – Der Auslandsaufenthalt zwischen diffuser Anziehung des Ortes und dem Auslandsaufenthalt als elterliches Prestigeprojekt.- 9. Antonia Reinhard* – Der Auslandsaufenthalt als Ausdruck kosmopolitischer Tendenz und der idealisierenden Reproduktion elterlicher Lebensentwürfe.- 10. Idealtypen der Idealisierung: Das High School Year als Bearbeitungsbemühung der Adoleszenzkrise durch aspirative und affektive Idealisierung.- 11. Resümee.

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