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Book SynopsisEn Cultura y procesos educativos un grupo de profesionales de distintas institucionesse reúne para develar las entretelas de la vida cotidiana escolar, la del mundo de todos los días, el habitual, aquél en el que sus actores no suelen precatares de la complejidad de las interacciones humanas que llevan a cabo. En efecto, el individuo en ese contexto da por sentado que los sucesos transcurridos a lo largo de su historia son inamovibles y permanentes. Los autores de este libro rebasan esta postura. Su propócito: interpretar el sentido de las acciones-aquello que no se ve de inmediato pero que es un componente esencial de los procesos sociales-, para lo cual se adentran en el difícil ámbito de la subjetividad. A igual que su objeto de estudio, el fin último de los trabajos que componen esta obra no es menos complejo o importante: interpretar los procesos educativos.
