Description
Book SynopsisEste libro analiza en profundidad por qué el TDAH se ha convertido en un desafío diagnóstico tan heterogéneo y cómo los enfoques actuales, basados mayormente en síntomas, pueden no ser siempre suficientes para abordar todos los casos.Son necesarias herramientas más precisas y diferenciadas que permitan entender mejor las causas subyacentes de la desatención y la hiperactividad. Este enfoque rechaza el uso exclusivo de cuestionarios cerrados en todos los casos y propone un modelo de evaluación abierto, basado en la experiencia clínica de más de 700 casos, para distinguir entre el TDAH primario, el secundario a otras causas neuromotrices o sensoriales y el Síndrome de Distrés Infantil.El libro ofrece una guía práctica para profesionales y educadores e incluye cinco cuestionarios que permiten detectar factores causales que influyen en el comportamiento de los niños, con el fin de avanzar hacia diagnósticos más precisos y tratamientos más personalizados, permitiendo que cada niño pueda recibir la atención y el apoyo que realmente necesita para prosperar.Incluye los siguientes cuestionarios:Cuestionario de riesgo de TDA-H (CR-TDA).Cuestionario de valoración del Temperamento del niño (CVT).Tablas para el diagnóstico diferencial de los síntomas de TDA-H.Tablas para la detección de problemas neuromotrices, visuales y auditivos.Cuestionario E: Cuestionario de diagnóstico de Distrés Infantil.
