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FECHA DE PUBLICACIÓN

jueves, 04 de noviembre de 2010

CONTENIDO

Editorial CEP presenta esta Guía para elaborar adecuadamente una PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA de la especialidad de Peluquería, en ella se detallan las herramientas, claves necesarias y los elementos a tener en cuenta y se exponen los pasos a seguir para su correcta elaboración.

Así pues, aborda todos los aspectos que pueden surgir al elaborar una programación, desde la atribución docente hasta la elección del módulo que se va a programar, pasando por cómo interpretar la legislación y cuáles son los elementos que componen una programación.

Se explica cómo hay que elaborar cada elemento que es susceptible de ser incluido en la programación, se ofrecen ejemplos de ello y se justifica su elaboración citando la legislación en la que se basa.

El contenido de esta programación es, pues, eminentemente práctico y didáctico, teniendo, además, como otras características la concrec

Cuerpo de profesores tcnicos de F.P. peluquera. Programacin didctica

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FECHA DE PUBLICACIÓNjueves, 04 de noviembre de 2010CONTENIDOEditorial CEP presenta esta Guía para elaborar adecuadamente una PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA de la... Read more

    Publisher: Editorial CEP, S.L.
    Publication Date: 11/1/2010
    ISBN13: 9788468111728, 978-8468111728
    ISBN10: 8468111724
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    FECHA DE PUBLICACIÓN

    jueves, 04 de noviembre de 2010

    CONTENIDO

    Editorial CEP presenta esta Guía para elaborar adecuadamente una PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA de la especialidad de Peluquería, en ella se detallan las herramientas, claves necesarias y los elementos a tener en cuenta y se exponen los pasos a seguir para su correcta elaboración.

    Así pues, aborda todos los aspectos que pueden surgir al elaborar una programación, desde la atribución docente hasta la elección del módulo que se va a programar, pasando por cómo interpretar la legislación y cuáles son los elementos que componen una programación.

    Se explica cómo hay que elaborar cada elemento que es susceptible de ser incluido en la programación, se ofrecen ejemplos de ello y se justifica su elaboración citando la legislación en la que se basa.

    El contenido de esta programación es, pues, eminentemente práctico y didáctico, teniendo, además, como otras características la concrec

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