Description
Book SynopsisLo que intentamos proporcionar al opositor con la presente obra son las herramientas necesarias para afrontar de manera adecuada el diseño y la exposición de la unidad didáctica.
En la primera parte del libro hemos tratado de fundamentar teóricamente la unidad didáctica con el objeto de definirla, tanto a ella como a sus elementos más importantes, en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico.
La segunda parte está dedicada a la exposición de 15 unidades didácticas (globalizadas y de áreas) secuenciadas a lo largo de un curso escolar. Dichas unidades han sido elaboradas según las diferentes áreas que están adscritas a la especialidad de Primaria: Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias de la Natu-raleza y Educación Artística para, de este modo, proporcionar al opositor una visión lo más amplia posible.
La tercera parte se dedica a la actuación del opositor ante el tribunal, abordándose tanto el desarrollo del tema como la defensa de la programación y la exposición de la unidad didáctica.
