Description

Book Synopsis
FECHA DE PUBLICACIÓN

jueves, 22 de julio de 2010

CONTENIDO

El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos pertenece a la colección que editorial CEP presenta para la correcta preparación de las oposiciones del Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Infantil.

La obra contiene tres grandes bloques, el primero es una gran ayuda para el opositor; pues la autora explica en qué consiste un caso práctico y aborda las diferentes maneras de resolución posibles. En el segundo apartado se plantean supuestos resueltos que pueden servir como ejemplo para hacer frente a otros similares. También se ofrecen supuestos no resueltos pertenecientes a otras convocatorias de distintas CCAA, para que los aspirantes puedan practicar.

Y la tercera y última parte del libro recoge la legislación tanto Estatal como Autonómica, imprescindibles ambas para una adecuada resolución de esta fase práctica del examen.

Finalmente, mencionar que l

Cuerpo de Maestros en Educacin Infantil. Temario

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      Publisher:
      Publication Date: //
      ISBN13: 9788468103266, 978-8468103266
      ISBN10: 8468103268

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      jueves, 22 de julio de 2010

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      El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos pertenece a la colección que editorial CEP presenta para la correcta preparación de las oposiciones del Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Infantil.

      La obra contiene tres grandes bloques, el primero es una gran ayuda para el opositor; pues la autora explica en qué consiste un caso práctico y aborda las diferentes maneras de resolución posibles. En el segundo apartado se plantean supuestos resueltos que pueden servir como ejemplo para hacer frente a otros similares. También se ofrecen supuestos no resueltos pertenecientes a otras convocatorias de distintas CCAA, para que los aspirantes puedan practicar.

      Y la tercera y última parte del libro recoge la legislación tanto Estatal como Autonómica, imprescindibles ambas para una adecuada resolución de esta fase práctica del examen.

      Finalmente, mencionar que l

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