Description

Book Synopsis

Das gegenwärtige bildungs- und erziehungswissenschaftliche Interesse an Raum und Räumlichkeit ist enorm. Aber warum eigentlich? Und was genau ist mit Raum und Räumlichkeit gemeint, wenn von ihnen die Rede ist?

Die wissenschaftstheoretisch ausgerichtete Studie analysiert die zentralen Entwicklungslinien und Diskussionsstränge einer äußerst vielschichtigen Debatte seit der Jahrtausendwende. Sie fragt nach Genese und Geltung grundgelegter Raumbegriffe und diskutiert den Entwurf einer materialistischen Theorie der Produktion bildungsbezogener Raumverhältnisse im Anschluss an Henri Lefebvre.



Table of Contents
Einleitung.- Methodologische Grundlagen.- Raum und Bildung.- Raumtheoretische Perspektiven.- Terrainwechsel.- Schlussbetrachtung.

Bildungswissenschaftliche Raumbegriffe: Zur

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      Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
      Publication Date: Publication Date: 28/03/2023
      ISBN13: 9783658410711, 978-3658410711
      ISBN10: 365841071X

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      Das gegenwärtige bildungs- und erziehungswissenschaftliche Interesse an Raum und Räumlichkeit ist enorm. Aber warum eigentlich? Und was genau ist mit Raum und Räumlichkeit gemeint, wenn von ihnen die Rede ist?

      Die wissenschaftstheoretisch ausgerichtete Studie analysiert die zentralen Entwicklungslinien und Diskussionsstränge einer äußerst vielschichtigen Debatte seit der Jahrtausendwende. Sie fragt nach Genese und Geltung grundgelegter Raumbegriffe und diskutiert den Entwurf einer materialistischen Theorie der Produktion bildungsbezogener Raumverhältnisse im Anschluss an Henri Lefebvre.



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      Einleitung.- Methodologische Grundlagen.- Raum und Bildung.- Raumtheoretische Perspektiven.- Terrainwechsel.- Schlussbetrachtung.

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