Description
La Bibliometría se ha configurado a lo largo del siglo XX como una disciplina métrico-cuantitativa que permite a partir del análisis estadístico de las publicaciones científicas, la descripción y evaluación de la actividad investigadora. Desde su introducción en España, los estudios y las investigaciones desarrolladas mediante el empleo de metodologías bibliométricas han experimentado un notable desarrollo, presentando además la Bibliometría un uso cada vez más extendido en los procesos de evaluación de los investigadores y en la planificación de las políticas científicas. En este contexto, resulta fundamental potenciar la docencia de esta materia, desarrollando recursos didácticos y reflexionando acerca de los contenidos y enfoques pedagógicos más adecuados para ello. La presente obra constituye una aportación a la vertiente docente de la Bibliometría en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, en el que tiene una importancia capital el aprendizaje significativo, el conocim
