Description
Book SynopsisErlebnispädagogik, Sport- und Bewegungsprojekte sind Versuche, dem Körper mit seinen Ansprüchen in der Sozialen Arbeit gerecht zu werden und eine lebensweltorientierte Pädagogik zu praktizieren. Experten diskutieren den Stellenwert und die Entwicklung körper- und bewegungsbezogener Sozialer Arbeit aus theoretischer und praktischer Perspektive.
Table of ContentsI Bewegungs- und körperorientierte Ansätze in der Sozialen Arbeit.- II.- Kicker, Fußball, Kletterwand ... Zur konzeptionellen Einbindung von Sport, Bewegung und Abenteuer in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit.- Mitternachtssport: Beitrag zur Gewaltprävention?.- ,Leibhaftige’ Sozialarbeit und Gesundheit. Anmerkungen zur Zielbestimmung körper- und bewegungsorientierter Bildungsprozesse bei Jugendlichen.- Geschlecht als Kategorie in der bewegungsorientierten Sozialen Arbeit — mehr Fragen als Antworten?.- „Das soll ein Reisen warden ...“ — Die Welt des Abenteuers im Horizont eines universitären Ausbildungskonzeptes.- Die Bewegte Schule — Perspektiven einer lebensweltorientierten Schulentwicklung.- III.- Lernen und Bildung im Prozess jugendkultureller Modernisierung.- Narratives of Agency: The hero’s journey as a construct for personal development through outdoor adventure.- Der Weg ist weit ...! Von der Erlebnispädagogik zum Outdoor-Training — Anforderungen an eine neue Profession.- Organisation und Selbstthematisierung. Die Nutzung von Subjektivität in Transformationsprozessen der Organisation.- Autoren.
