{"product_id":"three-genres-9780205012756","title":"Three Genres","description":"\u003cb\u003eBook Synopsis\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003cp style=\"MARGIN:\" align=\"center\" text-align=\"center\"\u003eAbout Stephen Minot\u003c\/p\u003e \u003cp style=\"MARGIN:\" align=\"center\" text-align=\"center\"\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp style=\"MARGIN:\"\u003eStephen Minot, Professor Emeritus of the Creative Writing Department at the University of California, Riverside, has taught creative writing for over thirty years.  Over the span of his very successful career, Professor Minot authored three novels, two collections of short stories, and three textbooks including \u003ci\u003eReading Fiction\u003c\/i\u003e and \u003ci\u003eLiterary Nonfiction, The Fourth Genre\u003c\/i\u003e.  His short stories have appeared in a variety of magazines and literary quarterlies including \u003ci\u003eThe\u003c\/i\u003e \u003ci\u003eAtlantic, Harpers, The Kenyon Review, The Virginia Quarterly Review,\u003c\/i\u003e and the \u003ci\u003eSewanee Review\u003c\/i\u003e, just to name a few.  Professor Minot's work has also appeared in the \u003ci\u003eO. Henry Prize Stories\u003c\/i\u003e collection and \u003ci\u003eThe Best American Short Stories\u003c\/i\u003e.  He is also the recipient of the Atlantic First Award, the S\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTable of Contents\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eCONTENTS\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e            \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003ePreface for Students \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003ePreface for Teachers\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003ePart I: TELLING A STORY: LITERARY NONFICTION AND FICTION\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eA. Literary Nonfiction \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e1. Literary Nonfiction: An Overview\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e2. True Experience\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e3. Nonfiction in a Reflective Mood\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e4. Impressions of a Real Place\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e5. “Westbury Court”: Literary Nonfiction by Edwidge Danticat\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e6. Creating Your Own Literary Nonfiction \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eB. Fiction\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e7. Fiction: The Freedom to Invent\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e8. Finding and Shaping Fresh Material\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e9. “Escapes”: A Story by Ann Hood\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e10. Viewpoint: Who’s Seeing This?\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e11. “Rwanda”: A Story by Stephen Minot\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e12. The Making of a Story\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e13. Structure: From Scenes to Plot\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e14. “A Simple Matter of Hunger”: A Story by Sharon Oard Warner\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e15. Creating Tension\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e16. Setting: Where am I?\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e17. “Obst Vw” A Story by Sharon Solwitz\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e18. Dialogue: The Illusion of Speech\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e19. Characterization: Creating Credible People\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e20. Liberating the Imagination\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e21. Three Flashes of Fiction:\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e“The Bank Robbery”: A Story by Steven Schutzman\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e“Stockings”: A Story by Tim O’Brien\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e“Girl”: A Story by Jamaica Kincaid \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e22. Heightened Meaning: Metaphor, Symbol, and Theme\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e23. “Gotta Dance”: A Story by Jackson Jodie Daviss\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e24. Style and Tone\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e25. Five Ways to Open Up a Story\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e26. Troubleshooting Guide: Fiction\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003ePART II: THE WRITING OF POETRY\u003c\/b\u003e    \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e27. What Makes a Poem a Poem?   \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e28. Plunging In: A Selection of Poems\u003c\/b\u003e   \u003c\/p\u003e \u003cp\u003eRobert Frost, “Design”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eJohn Updike, “Winter Ocean”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eWilliam Stafford, “Traveling through the Dark”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eCarol Oles, “The Gift”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eMolly Peacock, “Anger Sweetened”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eWilliam Shakespeare, “Sonnet 29”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eLucille Clifton, “What the Mirror Said”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eChora, “After Spring”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eEtheridge Knight, “Haiku”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eClement Long, “Always the One Who Loves His Father Most”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eMaya Angelou, “This Winter Day”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eBarbara Howes, “ The Bay at West Falmouth”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eRobley Wilson, “On a Maine Beach”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eJames Bertram, “Is it Well-Lighted, Papa?”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eTheodore Roethke, “The Waking”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003ePhilip Appleman, “Coast to Coast”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eE.E. Cummings, “Buffalo Bill’s”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eMaxine Kumin, “Morning Swim”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eRhina Espaillat, “Bilingual\/Bilingüe”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eCraig Raine, “A Martian Sends a Postcard Home”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eRichard Wilbur, “The Pardon”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eNikki Giovanni, “Balances”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eChase Twichell, “Rhymes for Old Age”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDonald Hall, “Names of Horses”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eJoy Harjo, “She Had Some Horses”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eNaomi Shihab Nye, “Famous”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eStephen Dunn, “A Secret Life”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDorothy Barresi, “Mystery”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eTheodore Deppe, “The Paradise of Wings”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eThomas McGrath, “Nuclear Winter”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eAnita Endrezze, “The Mapmaker’s Daughter”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e29. Sources: Where Poems Come From\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e30. The Impact of Images   \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e31. Using the Sound of Language  \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e32. Traditional Rhythms  \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e33. Stanzas: a Choice of Fixed Forms   \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e34. Free Verse: Creating Unique Forms   \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e35. A Sense of Order   \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e36. Varieties of Tone   \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e37. Finding the Form: A Revision Narrative with Exercises\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDiane Thiel, “Memento Mori in Middle School”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e38. Poems for Self-study   \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003ePaula Gunn Allen, “Grandmother”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eJoseph Bruchac, “Indian Country Again”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eChristopher Buckley, “Intransitive”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eAndrea Hollander Budy, “Burning the Letters”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDavid Curry, “To Those Who Are Programming Computers to Produce Poetry”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eJim Daniels, “Short-order Cook”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDana Gioia, “California Hills in August”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eR.S. Gwynn, “Shakespearean Sonnet”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eJudy Kronenfield, “Maiden Voyages”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eApril Linder, “Dog Bite”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eRita Marie Martinez, “Going Bananas”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eEdna St. Vincent Millay, “What Lips My Lips Have Kissed”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eMaurya Simon, “The Afterlife”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003ePireeni Sundara lingham, “Lot’s Wives”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eJenniver Tseng, “Autobiography of an Immigrant”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eCarolyn Beard Whitlow, “Rockin’ a Man Stone Blind”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDavid Young, “Love Song for Chloe”\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e39. Troubleshooting Guide: Poetry   \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003ePART III: THE WRITING OF DRAMA\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e40. Drama: A Live Performance\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e41.  A Play by William Saroyan: “Hello Out There”\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e42. The Dramatic Plot\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e43. A Play by Tony Padilla: “Reckoning”\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e44. Conflict: Emotional Impact\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e45. A Play by Glenn Alterman, “Coulda, Woulda, Shoulda”\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e46. The Nonrealistic Play\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e47. Dramatic Characterization\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e48. Visual Impact\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e49. The Voices of Comedy\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e50. Dramatic Themes\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e51. Five Dramatic Exercises\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e52. Troubleshooting Guide: Drama\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eAPPENDICES\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eA. Submitting Work for Publication\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eB. Resources for Writers\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eCREDITS\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eINDEX OF AUTHORS AND TITLES\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eGLOSSARY-INDEX\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cb\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e","brand":"Pearson Education (US)","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49524625965399,"sku":"9780205012756","price":155.09,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0817\/1739\/5799\/files\/9780205012756.jpg?v=1731857519","url":"https:\/\/bookcurl.com\/products\/three-genres-9780205012756","provider":"Book Curl","version":"1.0","type":"link"}