{"product_id":"strategien-der-lehrerbildung-strategies-for-teacher-training-zur-steigerung-von-lehrkompetenzen-und-unterrichtsqualitaet-concepts-for-improving-skills-and-quality-of-teaching-9783631673942","title":"Strategien der Lehrerbildung \/ Strategies for","description":"\u003cb\u003eBook Synopsis\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003eDer Band dokumentiert eine Reihe von Beiträgen der XX. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz \u003ci\u003eBildungsreform und Lehrerausbildung\u003c\/i\u003e, die vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Litauen, der Litauischen Universität für Bildungswissenschaften in Vilnius (LEU) und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg – University of Education gemeinsam veranstaltet wurde. Das Hauptthema der Konferenz waren Bildungs- und Qualitätsstandards der Hochschul- und Schulbildung. Dieses Qualitätsmanagement setzt den Erwerb interaktiver Kompetenzen im Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsbereich voraus, gewissermaßen als innere Kräfte für Basiskompetenzen, die die Befähigung zu Identität ermöglichen im Hinblick auf die Herausforderungen der Gesellschaft des kommenden Jahrzehnts.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTable of Contents\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003eJutta Schmitz: Grußwort – Hans-Werner Huneke\/Thomas Vogel: Grußwort – Gerd-Bodo von Carlsburg: Lietuvos edukologijos universitetui 80-mečio proga. Zum 80-jährigen Bestehen der Litauischen Universität für Bildungswissenschaften – Gerd-Bodo von Carlsburg\/Martina Möller: Lehrerbildung statt Lehrerausbildung – Algirdas Gaižutis: On the Past, Present and Future of the University – Gerd-Bodo von Carlsburg: Zum Problem der wissenschaftlichen Verwendbarkeit von Erkenntnisquellen für die Lehrerbildung – Annette Scheunpflug, Barbara Drechsel: Lehrerbildung institutionell weiterentwickeln - Exemplarische Anmerkungen zur „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ – Thomas Vogel\/Júlia Wéber: Übergänge in eine sich wandelnde Arbeitsgesellschaft als pädagogische Herausforderung – Gerd-Bodo von Carlsburg: Theoretical Aspects of Teacher Training – Carsten Rohlfs\/Marius Harring: Developing a Democratic School as an Educational Responsibility – Albrecht Wacker: Schulstruktur, Lehrerbildung und Lehrerversorgung – Karl-Heinz Dammer: Jean-Joseph Jacotot - eine historische Lektion über das Lehren und Lernen – Manuela Droll: Ganzheitliche Lehrerbildung als Ermutigung – Günter Lehmann: Lehr-Lern-Prozess in der Weiterbildung als wissenschaftlichen Arbeitsprozess gestalten – Annette M. Stros: Studieren als brotlose Kunst? – Annette M. Stros: Embedded Learning als Dialogkultur (ELaD): Zur Herausbildung von Berufsfähigkeit im Verlauf des bildungswissenschaftlichen Studiums – Sigvard Clasen: Kultureller Fortschritt - mehr als eine Ideologie? – Hans Martin Schäfer: Theologische Reflexionen zum Artikel von Sigvard Clasen: Kultureller Fortschritt – mehr als eine Ideologie? – Marijona Barkauskaitė: Schoolchildren’s Destructive Behaviour at School: Causes and Possibilities to Change It – Anja Kraus: Scientific Pedagogy as Research on Practices – Vilija Salienė: A Teacher of the Lithuanian Language and Literature: Analysis of Students’ Expectations – Eva-Kristina Franz\/Albrecht Wacker\/Vera Heyl: Lehrerprofessionalität im Spannungsfeld inklusiver Bildung: Theoretische Modellierung eines erweiterten Kompetenzmodells als Grundlage fur didaktisches Handeln von Lehrkräften – Loreta Chodzkienė: Bridging the Gap between Theory and Practice in Developing Teachers’ Intercultural Communicative Competence – Hayo Siemsen: Teaching Flexibility of Thinking – Airi Liimets\/Reet Liimets: Über verschiedene Möglichkeiten auf dem Weg zum Verstehen des Lernstils als Konstrukt – Emilija Urnėžienė: Teacher’s Professional Competences in the Context of Classical Paradigm and Paradigm of New Education – Julian Miotk\/Thomas Strehle: Open Space als Methode des forschenden Lernens in der LehrerInnenausbildung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg - University of Education – Maren-Kristina Wilke: „Humor als Merkmal von Lehrerprofessionalisierung?“ – Rita Ilgūnė Martinėlienė: Subculture of Teenagers at School as a Pedagogical Problem – Helmut Wehr: Erziehung zur Lebens-Liebe angesichts der Herausforderung terroristischer Todessehnsucht – Reet Liimets\/Airi Liimets: Zum Problem der Entwicklungsperspektiven der Fremdsprachlernforschung – Angelė Jelagaitė: Entrepreneurship Education of 11th–12th Graders: Case of Lithuania and Germany – Vanda Aramavičiūtė\/Elvyda Martišauskienė: Configuration of Values as Expression of the Paradigm of Spirituality: Theoretical and Empirical Aspects – Linas Jašinauskas: Teachers of General Education and Their Training during the Period of “Reconstruction” of the Education System of Lithuania (1941–944) – Gintautas Kundrotas\/Algimantas Martinkėnas: Handlungsorientierte praktische Rhetorik in der Hochschullehrerausbildung: ein Spiel oder die Herausforderung der Zeit – Skaidra Girdenienė: Traditionelle Methoden der Sprachvermittlung im Deutschunterricht und in der Deutschlehrerausbildung – Sniegina Poteliūnienė\/Inga Tatarūnaitė: Students’ Self-determined Motivation for Becoming a Physical Education Teacher – Vidas Valskys: Developing Speciality-Related Language of Pre-service Educators: Experience, Challenges and Future Prospects – Sigvard Clasen: Kultur im Strom unserer Zeit – Konstantinos D. Chatzidimou: Training in Teaching Skills through Microteaching – Vytautas Gudonis: The Blinding: an Image of Samson in the Old Testament and the Fine Arts – Vytautas Gudonis: Transformation of Disability into Symbols: Blindness is a Symbol – Asta Rauduvaitė: Possibilities of Popular Music Application Enhancing Music Education in the Context of School Learners’ Socialisation – Dalia Survutaitė: The Growth of Educational Researchers at Lithuanian University of Educational Sciences in 1990–2014.\u003c\/p\u003e","brand":"Peter Lang AG","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51044355244375,"sku":"9783631673942","price":91.94,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"url":"https:\/\/bookcurl.com\/products\/strategien-der-lehrerbildung-strategies-for-teacher-training-zur-steigerung-von-lehrkompetenzen-und-unterrichtsqualitaet-concepts-for-improving-skills-and-quality-of-teaching-9783631673942","provider":"Book Curl","version":"1.0","type":"link"}