{"product_id":"norms-in-educational-linguistics-normen-in-educational-linguistics-linguistic-didactic-and-cultural-perspectives-sprachwissenschaftliche-didaktische-und-kulturwissenschaftliche-perspektiven-9783631590140","title":"Norms in Educational Linguistics – Normen in","description":"\u003cb\u003eBook Synopsis\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eThis volume is a collection of German and English papers presented at a symposium for young researchers on ‘Norms in Educational Linguistics’, which was held in Giessen (Germany) in 2008. The proceedings represent a multitude of philologies, theoretical frameworks and applications and are structured in thematic sections ranging from\u003ci\u003e Language policy as a reflection of cultural norms \u003c\/i\u003eto\u003ci\u003e Norm, standard, deviation \u003c\/i\u003eand\u003ci\u003e Target norms in foreign language teaching.\u003c\/i\u003e \u003cbr\u003e Dieser Band ist eine Sammlung von deutsch- und englischsprachigen Beiträgen, die bei einem Symposium für Nachwuchswissenschaftler zu ‘Normen in der \u003ci\u003eEducational Linguistics\u003c\/i\u003e’ (Gießen, 2008) gehalten wurden. Die Betrachtung verschiedenster Sprachen und theoretischer Ansätze sowie die Anwendungsbeispiele zeichnen diesen Band aus, in dem die Normfrage anhand von drei Schwerpunktbereichen diskutiert wird: \u003ci\u003eSprachpolitik als Ausdruck kultureller Normen; Norm, Standard, Abweichung \u003c\/i\u003eund\u003ci\u003e Zielnormen im Fremdsprachenunterricht\u003c\/i\u003e.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTable of Contents\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eContents\/Inhalt: Editors’ preface – Christiane Brand\/Thorsten Brato\/Stefanie Dose\/Sandra Götz: Norms in educational linguistics: An introduction – Bernard Spolsky: Discovering educational linguistics: The Navajo Reading Study – Ruth Bartholomä: Schulbücher als Medium der Sprachplanung (am Beispiel der tatarischen Sprache in Russland) – Richard Hudson: Norm, standard, deviation – Chahrazed Messadh: Foreign language speaking anxiety among Algerian students – Hélène Favreau: Linguistic norms and standards: Towards social exclusion – Mailin Antomo: «...weil das sagt man nicht!» - \u003ci\u003eWeil\u003c\/i\u003e-Verbzweitsätze im schulischen Grammatikunterricht – Frank G. Königs: Wie ernst müssen wir die Lernerorientierung nehmen? Oder: Warum Normenkonflikte im Fremdsprachenunterricht unausweichlich sind und wie wir damit umgehen könnten – Ralf Gießler: Zielnormen im Englischunterricht: Empirische Befunde zu Lernleistungen im Bereich Schreiben in Grundkursen an Haupt- und Gesamtschulen – Gabriela Marques-Schäfer\/Eva Platten: DaF-Lernen in Chat und Wiki: Der Umgang mit Normen in zwei interaktiven Lernangeboten – Eirini Monsela: Pragmatische Äquivalenzen des Präteritums und des Perfekts für das Sprachpaar Deutsch–Neugriechisch – Martina Möllering: Language norms and integration: A role for educational linguistics.","brand":"Peter Lang AG","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51044203299159,"sku":"9783631590140","price":45.1,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"url":"https:\/\/bookcurl.com\/products\/norms-in-educational-linguistics-normen-in-educational-linguistics-linguistic-didactic-and-cultural-perspectives-sprachwissenschaftliche-didaktische-und-kulturwissenschaftliche-perspektiven-9783631590140","provider":"Book Curl","version":"1.0","type":"link"}