{"product_id":"fremdsprachen-in-der-perspektive-lebenslangen-lernens-unter-mitarbeit-von-claudia-elfriede-oechel-metzner-9783631616666","title":"Fremdsprachen in der Perspektive lebenslangen","description":"\u003cb\u003eBook Synopsis\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eDer Sammelband \u003ci\u003eFremdsprachen in der Perspektive lebenslangen Lernens\u003c\/i\u003e bietet einen breit gefächerten Einblick in die Thematik der neuen Reihe \u003ci\u003eFremdsprachen lebenslang lernen\u003c\/i\u003e. Es werden Themen wie die Faktoren Alter und Motivation, Hypothesen Sensibler Phasen, Autonomes Lernen, Mehrsprachigkeit, das Sprachenportfolio, die Verwendung von Chunks beim Spracherwerb und Deutsch als Zweitsprache im Kindes- und Erwachsenenalter aus der übergreifenden Sicht lebenslangen Lernens behandelt. Neben empirischen und theoretischen Arbeiten werden auch Berichte aus der Praxis vorgestellt.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTable of Contents\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eInhalt: Rüdiger Grotjahn\/Torsten Schlak (†): Alter und Fremdsprachenlernen: Ein Forschungsüberblick – Annette Berndt: Die Entwicklung fremdsprachlicher Kompetenz in lebenslanger Sicht: Ein Zugang über die Theorie dynamischer Systeme – Michael McGarry\/Barbara Schmenk: The autonomous lifelong learner as an economized subject of education – Franz-Joseph Meißner: Mehrsprachigkeit in der Perspektive lebenslangen Lernens – Stephen Ryan\/Zoltán Dörnyei: The long-term evolution of language motivation and the L2 self – Günther Schneider: Das Sprachenportfolio als Evaluationsinstrument und Lernbegleiter lebenslangen Lernens – David Singleton\/Romana Kopečková: Second language phonology: a critical perspective on critical period perspectives – Karin Aguado: Sind L2-Chunks lebenslang erlernbar oder gibt es eine sensible Phase für ihren erfolgreichen Erwerb? – Stefanie Haberzettl\/Christine Dimroth\/Nadja Wulff\/Christine Czinglar: Der Erwerb des Deutschen als Zweitsprache im Grundschulalter – Gemma Artieda\/Carmen Muñoz: The role of age and literacy in adult foreign language learning – Andrea Mentel-Winter: (Fähigkeits-)Selbstkonzepte erwachsener DaZ-Lernender - Eine Einführung – Ekkehard Nuissl\/Bettina Thöne-Geyer: Lernen und Lehren in der Erwachsenenbildung – Robert Sobotta: Deutschlernen mit älteren Menschen am Beispiel des Goethe-Instituts Dresden: «Deutsch 50 Plus» – Albert Raasch: Plädoyer für «Betreutes Sprachenlernen»: Ein Essay zum Sprachenunterricht für «ältere Ältere».","brand":"Peter Lang AG","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51044214210903,"sku":"9783631616666","price":41.44,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0817\/1739\/5799\/files\/9783631616666.jpg?v=1750960889","url":"https:\/\/bookcurl.com\/products\/fremdsprachen-in-der-perspektive-lebenslangen-lernens-unter-mitarbeit-von-claudia-elfriede-oechel-metzner-9783631616666","provider":"Book Curl","version":"1.0","type":"link"}