{"product_id":"digitale-hochschullehre-im-gesundheits-und-sozialwesen-empirische-befunde-zu-blended-learning-ansatzen-9783658318505","title":"Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und","description":"\u003cb\u003eBook Synopsis\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e​Blended-Learning-Ansätze können im Hochschulkontext die Lehr-Lern-Settings um digitale Elemente erweitern und ergänzen. Um die Synergieeffekte systematisch aufzuschlüsseln, wird in diesem\u003ci\u003eessential\u003c\/i\u003e der Frage nachgegangen, wie Präsenzvorlesung, Webinarvorlesung und Videovorlesung im unmittelbaren Vergleich unter kontrollierten Rahmenbedingungen auf Lernende im akademischen Lehr-Lern-Setting einwirken können. Dies wird mit einer sekundären Fragestellung zur Kompetenzentwicklung von Studierenden analysiert. Sowohl die Lehrmethodik und -didaktik, als auch die bewusste Entscheidung für den Einsatz von digitalen Medien zur Ausgestaltung von akademischen Lehr-Lern-Settings stehen dabei im Fokus der Analyse und der Handlungsempfehlungen.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTable of Contents\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eEinleitung.-  Theoretische Grundlagen.- Stichprobe.- Erhebungsinstrumente und Auswertungsmethode.- Datenauswertung.- Diskussion der Befunde.- Derivate und Handlungsempfehlungen.","brand":"Springer Fachmedien Wiesbaden","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51044720443735,"sku":"9783658318505","price":9.99,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0817\/1739\/5799\/files\/9783658318505.jpg?v=1750962524","url":"https:\/\/bookcurl.com\/products\/digitale-hochschullehre-im-gesundheits-und-sozialwesen-empirische-befunde-zu-blended-learning-ansatzen-9783658318505","provider":"Book Curl","version":"1.0","type":"link"}