{"product_id":"aufgabenkultur-in-klassenarbeiten-im-fach-mathematik-empirische-untersuchungen-in-neunten-und-zehnten-klassen-9783658053505","title":"Aufgabenkultur in Klassenarbeiten im Fach","description":"\u003cb\u003eBook Synopsis\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e​Klassenarbeiten sind ein zentrales Instrument schulinterner Leistungsüberprüfung, ihre Aufgaben sind jedoch empirisch kaum erforscht. Christina Drüke-Noe untersucht quantitativ und qualitativ Klassenarbeitsaufgaben neunter und zehnter gymnasialer und nicht-gymnasialer Klassen des Forschungsprojekts COACTIV und einer hessischen Konvenienzstichprobe. Auf Aufgaben- und auf Klassenebene zeigt sich, dass vor allem der Anspruch an das Umgehen mit unterschiedlich komplexen Kalkülen den kognitiven Anspruch prägt, während andere Tätigkeiten (Inner- und Außermathematisches Modellieren, Gebrauch von Darstellungen, Argumentieren) nur geringfügig vorkommen und sich meist auf Standardaktivitäten beschränken.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTable of Contents\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e​Bedeutung von Kalkülen.- Leistungsüberprüfung.- Analysen zum kognitiven Anspruch von Klassenarbeitsaufgaben.- Mathematische Tätigkeiten (Außer- und Innermathematisches Modellieren, Argumentieren, Gebrauch von  Darstellungen, Technisches Arbeiten)​.","brand":"Springer Fachmedien Wiesbaden","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51044640424279,"sku":"9783658053505","price":44.99,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0817\/1739\/5799\/files\/9783658053505.jpg?v=1750962268","url":"https:\/\/bookcurl.com\/products\/aufgabenkultur-in-klassenarbeiten-im-fach-mathematik-empirische-untersuchungen-in-neunten-und-zehnten-klassen-9783658053505","provider":"Book Curl","version":"1.0","type":"link"}